科學(xué)實驗優(yōu)秀作文精選
科學(xué)實驗優(yōu)秀作文精選
科學(xué)實驗是指在合理設(shè)定的條件下，驗證或質(zhì)疑科學(xué)假說的活動。這扇大門再一次向我招手，我毫不猶豫地走了進去。以下是小編給大家提供的關(guān)于科學(xué)實驗的作文，歡迎大家閱讀參考!
科學(xué)實驗作文1
親愛的同學(xué)，你聽說過哥倫布豎雞蛋的故事嗎?哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來，其實，不用打碎也能豎起來，但是大約要花五分鐘的時間，真是太麻煩了。因為重心在三角形的正上方時，雞蛋才能豎起來。重心不在三角形上方時，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點。由此，我們可以想到一個物體，它不但能夠站起來，而且怎么推也推不倒。不用我說，聰明的你肯定會想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，無論你怎么使勁推它都不會倒，甚至你把它橫過來放，倔強的它又會站在你的面前。不倒翁為什么不會倒下來呢?
哦!一方面，是因為它上輕下重，底部有一個較重的鐵塊，所以重心很低;另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當它受力向一邊傾斜時，它的重心被提高了，而處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。在重力的作用下，它向穩(wěn)定平衡狀態(tài)的位置運動。由天慣性，它要來回幾次擺動后，最終又停留在原來的位置上。
啊!原來我們身邊處處有科學(xué)，我們一定要多做科學(xué)實驗，多學(xué)科學(xué)知識，好好學(xué)習(xí)，才能造福人類。
科學(xué)實驗作文2
物理科學(xué)作為自然科學(xué)的分支，不反對物質(zhì)文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響，隨著科技的發(fā)展，社會的進步，物理已滲透到人類生活的各個領(lǐng)域。
談到物理學(xué)，有的同學(xué)覺得難;談到物理學(xué)究，有的同學(xué)覺得深不可測，談到物理學(xué)家，有的同學(xué)更覺得他們不是凡人。誠然，成為物理學(xué)家的人屈指可數(shù)，但只要勤于觀察、善于思考、勇于實踐、敢于創(chuàng)新，從生活走向物理，你就會發(fā)現(xiàn)：其實物理就在身邊。正如馬克思所說：“科學(xué)就是實驗的科學(xué)，科學(xué)就在于用理性的方法去整理感性材料。”
勤于觀察的意大利物理學(xué)家伽利略在比薩大教堂做禮拜時，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動引起他極大的興趣，后來反復(fù)觀察，反復(fù)研究，發(fā)明了擺的等時極性;勇于實踐的美國物理學(xué)家富蘭克林，為認清天神發(fā)怒的本質(zhì)，在一個電閃雷鳴，風雨交加的日子，冒著生命危險，利用司空見貫的風箏，將“上帝之火”引下凡，由此發(fā)明避雷針;敢于創(chuàng)新的英國科學(xué)家亨利。
阿察爾去郵局辦事，當時身旁有個外地人拿出一大版新郵票，準備裁下一枚貼在信封上，苦于沒有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒有。這位外地人靈機一動，取下西服領(lǐng)帶上的別針，在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下郵票，外地人走之后，阿察爾由此發(fā)明了郵票打孔機，有齒紋的郵票也隨之誕生了;古希臘阿基米德發(fā)現(xiàn)阿基米德原理;德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)X射線……研究身邊鎖事并有大成就的物理學(xué)家的事例不勝枚舉。
今天，人類所有的令人驚嘆不已的技術(shù)成就，無不是建立早年科學(xué)家們對身邊鎖事進行觀察并研究的基礎(chǔ)之上，在學(xué)習(xí)中，我們要樹立科學(xué)意識，大處著眼，小處著手。在物理學(xué)方面不斷進步。
科學(xué)實驗作文3
有一次，我去實驗室做實驗。
老師對我講劉佳旻你跟著我做。開始先把一個燒杯放一些水之后再在水里面放硫酸鉀，我發(fā)現(xiàn)在水里放硫酸鉀會變成紫色，開始把硫酸鉀放進水里的時候就像是下了一場流星雨一樣。只要用玻璃棒輕輕的攪拌水就能變成紫色了。
老師又教我把水弄到燒杯里之后把雞蛋放進燒杯里，老師問我說：“雞蛋為什么浮不起來?”我說：“雞蛋太重了。”老師說：“沒錯，那么怎么能讓雞蛋變輕?"
老師叫我往水里放鹽。我發(fā)現(xiàn)雞蛋居然浮起來啦!老師說這就是科學(xué)的力量。老師還教了我很多科學(xué)實驗，比如：蝸牛最怕的東西……等科學(xué)。
這一天是我最最難忘，最快樂，最好玩的一天。我愛科學(xué)的所有事。
我愛科學(xué)，我愛學(xué)習(xí)。
科學(xué)實驗作文4
“一切推理觀察必須從觀察與實驗曾說的一中得知。”這是意大利的伽利略曾說的一句話。今天，在科學(xué)實驗課上，老師讓我們做了一個科學(xué)實驗，聽說，古時候的那個孔明燈就是按照這個實驗的原理所發(fā)明的。
科學(xué)老師先讓我們準備了材料——方便袋、蠟燭、火柴，又教會了我們實驗步驟。我先“嘩”一下點燃火柴那一串一串的火花就像一條火龍的舌頭一樣，一伸一縮，很調(diào)皮。接著，我點燃蠟燭，然后，把它放進盒子里，我的動作不是很熟練，顯現(xiàn)出半生不熟的樣子。
接著，老師神秘地笑了笑，眼中閃現(xiàn)出意味深長的神情，說“告訴你們，我乃仙人也，能把方便袋自動飄在空中，信不信?”我們有的一口否定，有的半信伴疑，還有點甚至因為老師的話開懷大笑。總之，教室里亂的像一鍋粥。老師把方便袋張開，套在蠟燭上，頓時，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心里七上八下的?？傊?ldquo;撲通撲通”的跳著。要知道，方便袋是易燃品，這樣不會著火嗎?老師好像是我心中的蛔蟲，看透了我的心思。他微笑著說：“不靠近是不會著火的。”我心里的大石頭這才落下來。過了一會兒，老師把手一松，方便袋便“飛”了起來，它搖搖晃晃地朝天上飛去，好像是一個剛剛喝醉酒的醉漢。待它要到房頂?shù)臅r候，又好像沒氣的皮球落了下來。我學(xué)著老師的樣子做了一遍，頓時，我明白了，在這兒也存在科學(xué)。
通過這次的實驗，，使我明白了熱氣向上升，冷氣向下降的道理，還明白了熱脹冷縮這個原理。
科學(xué)實驗作文相關(guān)文章：