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      關于清明節(jié)的優(yōu)秀作文

      時間: 林漫655 分享

      關于清明節(jié)的優(yōu)秀作文

        清明寒食好,春園百卉開。清明期間有沒有發(fā)生過什么事呢?以下是小編給大家提供的關于清明節(jié)的作文,歡迎大家閱讀參考!

        清明節(jié)的作文1

        清明節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一.它不僅是人們祭奠祖先,緬懷先人的節(jié)日,也是中華民族認祖歸宗的紐帶.

        唐代詩人杜牧的詩<<清明>>:"清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村."寫出了清明節(jié)的特殊氣氛.人們帶上清明果`紙錢......上山掃墓.

        在清明節(jié)這天,家家戶戶門上都插上柳樹枝,告訴人們清明節(jié)到了.最有趣的要數(shù)吃雞蛋和剪頭發(fā)了.

        清明節(jié)那天一定要吃雞蛋,雞蛋里面還要放點蔥.因為蔥和聰是同音字,所以雞蛋里放點蔥人們叫"聰?shù)?quot;也就是聰明蛋了.還有就是清明節(jié)那天一定要剪頭發(fā),剪了頭發(fā)會變聰明起來,所以人們稱"聰明頭".你說奇怪不奇怪.

        這就是我們那里的清明節(jié),我愛這已有2500年的歷史和獨一無二的清明節(jié).

        清明節(jié)的作文2

        今天是清明節(jié),我真高興,因為我爺爺奶奶的墳在鄉(xiāng)下,這樣我就可以到鄉(xiāng)下去玩了,不過想到逝去的親人,我還是有點傷心。

        我到姨兄家去玩,姨兄問我:“有一首詩跟今天有關,你能背出來嗎?”“清明,清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”。“不錯嘛!”

        我和姨兄到外邊晃悠,碰到他的同學,便和他同學一起去掛“清”。說起來也真奇怪,他家的老墳在一個比較高聳的地方,到處長滿雜草,費好大的勁才走上去,草叢中有好幾個墳。正是這復雜的地方才使他們經常把清掛在別人家的墳上。

        當回來的時候我看見不同墳上掛著用塑料、紙做成的各式各樣的“清”,我一直都不明白它的意思,現(xiàn)在才知道,那是對逝去親人的一種懷念。

        清明節(jié)的作文3

        又是一年清明節(jié),又叫掃墳節(jié),也就是我們祭奠死去的親人,去給他們上墳的日子。

        今天我起得很早,因為我要去鄉(xiāng)下給爺爺上墳,爺爺?shù)膲災乖谖覀兏舯诘囊粋€縣城,坐車大概要一個來小時,一路搖晃著不知不覺就到了,一下車,哇!人真多呀!縣城的,鄉(xiāng)下的今天都聚到了一起。我們先到街上買了些小紙作就上山了,都說清明時節(jié)雨紛紛,今年的清明節(jié)可不一樣哦,陽光明媚的,大老遠就能看見山上的祖墳,我們先到了老爺爺?shù)膲炆?,按照我們這里的風俗,先要除掉墳墓旁邊的雜草,然后再進行祭祖儀式,由于今年政府規(guī)定不能在山上點香燒紙,以免引起火災,所以我們只是象征性的在墳上壓了些紙錢,在墳墓旁邊圍上了我們親手采摘的映山紅。

        掃完了老爺爺?shù)膲災?,我們又得掃爺爺?shù)膲災谷ィ^了一座山就到了,爺爺是生病去世的,所以挺年輕的,到了爺爺?shù)膲災股?,奶奶就想起了爺爺?shù)脑S多往事,嚎啕大哭起來,受她的影響,大家不免都有些傷感的情緒,同樣我們也是把爺爺?shù)膲災骨謇砹艘幌?,壓上了香紙,就下山了?/p>

        一天的掃墓活動就這樣結束了,雖然爬山有些難,但是我還是跟著隊伍順利的完成了這次活動。我喜歡清明節(jié)這一天。

        清明節(jié)的作文4

        清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,古人的詩句把清明時節(jié)人們的心情及氣候寫得入木三分。今年學校就安排我們四年級四個班的學生去慈城祭掃烈士墓。

        老師讓我們每人都手工做一朵白花,去敬獻給烈士。我回家忙乎了二個多小時也沒做出個樣來,最后只能厚著臉皮請教媽媽,終于把兩條美侖美奐的白花做成了,還帶著兩片綠葉,新鮮的宛若沐浴在春風里帶著露珠的真花。

        慈城在我印象中只有年糕,雖然知道離市區(qū)不遠,但卻從沒去過,只知道媽媽買年糕時總挑慈城的買。究竟那里有什么風景?還有烈士們的感人事跡是怎樣的呢?帶著大大的問號,晚上我怎么也睡不著……

        迫不及待的我們經過一路的顛簸終于到了慈城。故城的早晨籠罩在陽光下特別耀眼,古樸典雅的象是中國畫……

        跟著導游來到烈士墓前,巨大的巖石上幾個鏗鏘有力的字“革命烈士永垂不朽”首先映入眼簾,先前的高興勁兒不知不覺地變成了沉痛。在低沉的哀樂聲中,我們七個班級二百多學生自動排成了正方形的隊伍。講解員用沉痛的語氣介紹了朱洪山烈士。烈士原名叫兆琪,他是寧波莊橋人,1937年投身革命,1946年在戰(zhàn)斗時被敵軍所困,他為了戰(zhàn)友的生命,鳴槍示警,把敵人引向自己,在腿部中彈已站不直的情況下,烈士還英勇還擊,最后終因寡不敵眾壯烈犧牲。

        聽著烈士的生平和事跡,眼淚模糊了同學們的視線。我心潮澎湃、思緒萬千,我們今天幸福的生活、美好的日子都是烈士們的生命換來的呀,鮮紅的紅領巾是烈士們的鮮血染成的,我們有什么理由不好好珍惜?聯(lián)想到自己平時從未想到這些,我心中不經感到愧疚,烈士用生命鮮血換來的新中國需要我們去建設,只有祖國強大了,才不會被霸權主義國家欺凌,而我們今天不好好學習,將來拿什么去建設國家,又有何本事保衛(wèi)祖國?烈士的鮮血不能白流!祖國的明天不能毀在我們手中!我們要認真學習,將來建設好祖國,不辜負老一輩革命者們的遺愿。

        此時,沉痛的音樂再次響起,我們排著整齊的隊伍來到紀念碑前鄭重的把手中的小白花敬獻在朱洪山烈士墓上……

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