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      小學(xué)留守兒童日記

      時間: 曉君876 分享

        留守兒童(the "left-behind" children),是指父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或者與上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來小學(xué)留守兒童日記內(nèi)容,希望對大家有所幫助

        小學(xué)留守兒童日記篇一

        一百名留守兒童要到我們學(xué)校來學(xué)習(xí)三天,那天下午,我們學(xué)校召開了熱情的歡迎會,留守兒童陸續(xù)走進(jìn)了校園。

        歡迎會開始了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說:“有請留守兒童上場。”全場立刻響起了熱烈的掌聲。

        歡迎大會結(jié)束后,我們班的愛心使者將四名留守兒童帶進(jìn)了我們教室,由于天氣很熱,愛心使者給他們一人買了一瓶飲料,以免他們口渴。

        上課了,這節(jié)課是英語課,鄧?yán)蠋熡忠涛覀冃聠卧~了。老師叫我們把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好了,就點名讓留守兒童讀單詞,他們讀的聲音一個比一個大,我們每次都用掌聲鼓勵他們。

        這些留守兒童的父母常在外打工,缺少關(guān)愛,我們要關(guān)心他們。我們一定要珍惜這次交往的機(jī)會,與留守兒童好好相處,和他們交上好朋友。

        小學(xué)留守兒童日記篇二

        今天是我的語文早讀課。進(jìn)教室后,我發(fā)現(xiàn)全班只有劉曄的座位是空著的,我問大家:劉曄怎么沒來?誰都不知道。

        中午放學(xué)后我來到劉曄家,敲了半天門也沒人答應(yīng)。我一推門,門開了,原來門沒鎖。走進(jìn)去,里面一個人也沒有,我喊了幾聲:有人嗎?過了好一會兒,才聽見西房里有人應(yīng)了一聲,我推開西房門,一眼就看見劉曄躺在床上,小臉通紅通紅的。我急忙走過去問:“劉曄,你怎么啦?”看見我,他叫了聲:“崔老師好!”就想坐起來。我忙摁住他:“躺著別動,你怎么啦?”我摸了摸他的額頭,燙得厲害。他告訴我,昨天姑姥爺孫子滿月,奶奶去姑姥爺家了,奶奶臨走時吩咐他自己做飯吃。放學(xué)后他做完作業(yè),吃了點早晨剩下的稀飯就睡了,半夜被凍醒了,原來被子被蹬到地上了。到早晨頭痛得厲害,就沒去上學(xué)。望著孩子通紅的小臉,干得起了皮的嘴唇,憔悴的臉龐,我不知道說什么好。

        幫劉曄穿好衣服,我把他送到醫(yī)務(wù)室,高燒39.5攝氏度。醫(yī)生給他打了一針,配了點藥。和劉曄的鄰居打了個招呼,我把他帶回家了。

        全班5個留守孩子,發(fā)生這樣的情況已經(jīng)是第三次了。

        小學(xué)留守兒童日記篇三

        小小家書作用大

        想不到小小的信封竟然有如此的效果。

        期中考試后,為了提高同學(xué)們的寫作水平,我要求每個學(xué)生每一星期給自己的親人、朋友、同學(xué)寫一封信,主要圍繞自己在生活、學(xué)習(xí)、成長中的快樂、煩惱等內(nèi)容來寫。我讓徐冉等5個人每個星期給在外打工的父母寫信,一是報個平安,二是反映自己的學(xué)習(xí)、生活情況,三是關(guān)心在外的父母。剛開始的時候他們覺得無話可說,現(xiàn)在是每天到我辦公室問有沒有他們的信。

        從期中考試到現(xiàn)在,徐冉?jīng)]有去過一次網(wǎng)吧,幾個人的作業(yè)也比以前好多了。

        我不知道他們能不能堅持下去。

        徐冉,男,12歲,跟姑媽一起生活,中午在學(xué)校代伙,父母在上海打工,從事建筑業(yè)。

        劉曄,男,13歲,跟奶奶一起生活,父母在北京打工,從事裝潢業(yè)。

        李健,男,11歲,跟外公外婆一起生活,父母在廣州販賣蔬菜。

        李文,女,11歲,跟叔叔一起生活,在學(xué)校代伙,父親在蘇州打工,母親在常州打工,都從事紡織業(yè)。

        王洵,女,12歲,跟爺爺奶奶一起生活,父母在昆明經(jīng)營海產(chǎn)品。

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