關(guān)于班級生活日記的范文滿分模板

　　二年級了，二年級的班級生活跟之前的有什么不一樣呢？小朋友們快來描寫一下你的二年級生活吧，把它寫在日記本上。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)生二年級班級生活，僅供參考學(xué)習(xí)哦。

　　二年級班級生活日記范文篇1

　　201X年X月X日 晴天

　　今天中午，我們發(fā)獎狀和獎品。我們都很期待著自己得到什么獎品或獎狀，我心里甜滋滋的，正在做我的白日夢呢!老師來了，帶著文具盒、筆、日記本、還有橡皮，正在讀名發(fā)獎狀和獎品呢。

　　讀到我的，是書法比賽一等獎，獎品是鉛筆和橡皮，還有一張獎狀呢。又到我的了，我是去一看是三好學(xué)生，獎品是一個文具盒。啊!我心里心跳加速。我的同桌是蘇興寅，他得到優(yōu)秀少先隊員，得到了一本日記本。老師說：“下次三年級還有更大的獎品，大家要努力得到三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部，就會得到更大的獎品。

　　二年級班級生活日記范文篇2

　　201X年X月X日 晴天

　　大家都說：“學(xué)生是花，老師是園丁。”媽媽卻說：“你們都是老師栽下的果子。”我無法明白媽媽話里的意思，媽媽說只要我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，等將來有了成績我就會明白。我的成績那么好，可是怎么還是不明白呢?我愛我的班主任鄭老師，我對媽媽說：“如果我真是果子，我要讓鄭老師每天都嘗到香甜的味道。”

　　上課時，她運用課外知識結(jié)合課文內(nèi)容，我們既記住了課文的內(nèi)容，又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。鄭老師不把學(xué)生只當(dāng)“聽眾”，她鼓勵每個學(xué)生讀書時都帶著“?”去分析，去思考。她還讓我們在課堂上質(zhì)疑問難，也可以給她和書找不是，誰的想法好，她就用獎?wù)伦鳛楠剟?，激發(fā)我們對語文課的興趣。

　　她布置給我們的家庭作業(yè)也不一般。每天只布置一兩個作業(yè)，卻叫我們買兩本練習(xí)，有空就做練習(xí)，見縫插針。卻不直接布置這兩本的作業(yè)，讓我們學(xué)會自覺地學(xué)習(xí)。和初中有個銜接，有個好習(xí)慣。

　　鄭老師對待我們的學(xué)習(xí)是一絲不茍的。早自修時，她督促我們背誦一篇篇的課文，牢記學(xué)具卡片上的一個個詞組。對于班上成績不夠理想的同學(xué)，她就象生怕孩子吃不飽的慈母，利用一切可以利用的時間，能多補進(jìn)一點是一點。這些，能不使人感動嗎?

　　媽媽看到我上面所寫的內(nèi)容，她又說：“老師在教室里撒下了種籽，能不能收到果子就看做學(xué)生的努不努力了!”我突然間明白了媽媽話里的意思，我從心底里更愛我的老師了!

　　二年級班級生活日記范文篇3

　　201X年X月X日 晴天

　　今天，我們班班隊活動要舉行唱歌比賽。老師說：“這節(jié)課，我們舉行唱歌比賽?？梢詢扇嘶蛉艘唤M合作。”我是三人合作，她們分別是：陳天棋和鄧國琳。我們?nèi)齻€人商量著：到底要唱什么歌呢?我們爭爭鬧鬧，一開始想唱“蝸牛和黃鸝鳥”的，可后來，想來想去還是換了一首“小魚簍”。

　　要開始比賽了，我們很緊張。老師第一個就叫到我們，我大氣都不敢出。我們組大膽地上臺了，陳天棋和鄧國琳還有我，都有一句唱錯調(diào)了，逗得同學(xué)們個個都哈哈大笑起來，有些同學(xué)笑得肚子都疼了。我臉都快要像熟透的茄子。老師對我們這組的評價是一個微笑。這代表還可以。我喜歡這次的班隊活動，這次唱歌比賽，讓我鍛煉了膽量。這真是美好的一天!、

　　二年級班級生活日記范文篇4

　　政治老師很有親和力，這一點是我們班公認(rèn)的，后來有一位同學(xué)說，上課時閉上眼睛聽政治老師的聲音，會很像趙本山的聲音。于是我們決定試驗一下，但是不知道怎么回事，政治老師就是不說話，于是一個大嘴巴同學(xué)說：“老師你怎么不說話呢?”于是，全班哄堂大笑。

　　有一段時間我們班同學(xué)特別喜歡扳手腕，有兩位坐在第一排的男生上課也在扳手腕，物理老師看到了，說：“咱們班的同學(xué)關(guān)系也太好了吧，兩位男同學(xué)在上課時還把手拉著，這很讓人誤會呀。”全班同學(xué)大笑!

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