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      四年級數(shù)學(xué)日記5篇

      時間: 李晴977 分享

      四年級數(shù)學(xué)日記5篇

        為中華之崛起而學(xué)習(xí),教育和科技是我國經(jīng)濟發(fā)展的根源。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看四年級數(shù)學(xué)日記,僅供參考學(xué)習(xí)哦。

        四年級數(shù)學(xué)日記篇1

        201X年X月X日 晴天

        我知道了關(guān)于長方體的這些知識:它有12條棱,6個面和8個頂點;相交與一個頂點的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條棱的長度是一樣長的,并且每相對的一對面的面積是相等的,如果有一對面的面積是正方形其余的四個面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是:長X寬X2+長X高X2+寬X高X2,還有一個是(長X寬+長X高+寬X高)X2。它的體積公式是:長X寬X高。

        關(guān)于正方體的知識是:它有12條長度完全相同的棱,6個面積完全的面和8個頂點。長方體的表面積的公式是:棱長X棱長X6,體積公式是棱長X棱長X棱長。

        正方體和長方體積體統(tǒng)一的公式是:底面積X高和橫截面的面積X長。關(guān)于容積的是:容積的長度是從里面量的,1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計算容積的公式是和計算長方體的體積計算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話,可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話,你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是1000。

        四年級數(shù)學(xué)日記篇2

        201X年X月X日 晴天

        今天我在玩牧場的時候,我看見小精靈的牧場的奶牛和兔子是生產(chǎn)期,可以生產(chǎn)牛奶和小兔崽,可是她的動物是饑餓狀態(tài),要添加牧草才能生產(chǎn),我毫不猶豫地幫他添加了31棵牧草,牧草每棵6個金幣,31*6=186(金幣),共花了186金幣,然后我?guī)托【`的奶牛和兔子都抓去生產(chǎn),共收獲了3桶牛奶和4只小兔崽,每桶牛奶可以賣55個金幣,每只小兔崽可以賣39個金幣,牛奶收獲了3桶,55*3=165(金幣),小兔崽收獲了4只,39*4=156(金幣),165+156=321(金幣),一共收獲了321金幣,321-186=135(金幣),除了添加牧草花去的金幣,賺了135個金幣呢!

        四年級數(shù)學(xué)日記篇3

        201X年X月X日 晴天

        星期天,我一早就做完了作業(yè),媽媽見了,便走過來,對我說:和你玩?zhèn)€游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應(yīng)了。媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。紙板被平均分成24個格,格內(nèi)分別寫著1—24個數(shù)。“媽媽,游戲規(guī)則是什么?你快說呀!”我心急地說。“游戲規(guī)則很簡單,就是:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個數(shù)。假如加起來是單數(shù)就是我贏,假如加起來是雙數(shù)就是你贏。”媽媽笑著說。

        我見游戲規(guī)則這么簡單,就一連玩了十多次,可是每一次都贏不了媽媽,媽媽笑了起來。“為什么總是單數(shù)呢?”我不解地問媽媽。媽媽說:“你自己想一想吧!”于是,我絞盡腦汁地想呀想,終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公式:奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個數(shù)就必然是偶數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是奇數(shù),所以,無論指針轉(zhuǎn)到任何一格,加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的。

        四年級數(shù)學(xué)日記篇4

        201X年X月X日 晴天

        最近我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識,分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來表示分?jǐn)?shù),比如說一個圓形,平均分成四塊,每一塊就是圓形的四分之一。我們還學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)就是分母比分子小或分母分子相同,而真分?jǐn)?shù)就是分母比分子大。所以假分?jǐn)?shù)就大于1,而真分?jǐn)?shù)就小于1。

        比如說有兩個一樣的圖形,每個圖形都平均分成兩份,第一的圖形涂了兩個格子(一分之一),而第二個圖形只涂了一個格子(二分之一)。這兩個圖形可以用真分?jǐn)?shù)來形容,那就是四分只一,用假分?jǐn)?shù)來形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來形容。這是帶分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)是由一個整數(shù)和一個真分?jǐn)?shù)的組合而成的。

        假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù),而帶分?jǐn)?shù)也可以化為假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)如何化成帶分?jǐn)?shù)呢?就用它的分子除于它的分母,再從上念到下。比如說是三分之七的話,那化成二又三分之一。商就是那個整數(shù),而除數(shù)就是分母,余數(shù)就是分子。所以就是二又三分之一。

        四年級數(shù)學(xué)日記篇5

        201X年X月X日 晴天

        有一天,死對頭張小平和潭小剛又在百貨大樓見面,這回,可不是來比武和猜謎語,而是來比動腦筋。這回由甲方(張小平)提問,可是由于張小平心里緊張,(上回被潭小剛的烏鴉嘴罵了個狗血噴頭,輸了一回),只見張小平眼睛一轉(zhuǎn),看見了一個儲蓄筒,便笑咪咪,自信地說:"哦-哦-哦-哦-啊!"乙方(潭小剛)接題,小紅有一個儲蓄筒,存放的都是硬幣,其中2分幣比5分幣多22個。而按錢數(shù)算,5分幣比2分幣多4角。已知這些硬幣有36個1分幣。問:小紅的儲蓄筒里共存了多少錢?

        這下潭小剛可傻了眼,眼冒金星,他左思右想,足足有一個小時,張小平左逛逛右逛逛,從一樓逛到三十六樓,逛的腳都酸了。

        看著這個潭小剛終于也能有今天,張小平心里笑得肚子都快開了花。

        "算了,還是我來給你講講吧!把2分幣比5分幣比多的22個算成錢數(shù)是0.02×22=0.44(元),這時剩下的2分幣和5分幣同樣多。因為5分幣比原來2分幣多0.4元,所以5分幣比與它同樣多的2分幣多0.44+0.4=0.84(元)。而每個5分幣比2分幣多0.05-0.02=0.03(元),因此0.84里包含0.03的個數(shù)就是5分幣的個數(shù):(0.02×22+0.4)÷(0.05-0.02)=28(個),28+22=50(個),0.05×28+0.02×50+0.01×36=2.76(元)

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