小學(xué)三年級科學(xué)觀察日記
關(guān)于吊蘭有怎樣的了解呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看三年級科學(xué)觀察日記,僅供參考學(xué)習(xí)哦。
小學(xué)三年級科學(xué)觀察日記篇1
201X年X月X日 晴天
吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠的,而且又細又短,幾個星期后,野葉子長大了,就變成深綠的,但是它非常細,非常長,葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續(xù)長,它根部就會生出一根小莖,小莖上又長葉子,小莖和葉子可以剪下來,然后移植到其它地方,又可以長出新的吊蘭。風(fēng)從窗外吹進來,葉子就跳起了舞,好看得很。
以前我認為吊蘭只會長葉子,可是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)吊蘭也會開花。那是在春末夏初的時候,我到陽臺上去曬太陽,順便看了看吊蘭,就在我準備離開時我看見小莖上開了幾朵指甲般大小的白花。我非常驚訝,便對花進行了觀察,花的面積大約一平方厘米,有五片花瓣,中間的花蕊是金黃的,一陣風(fēng)拂過,還能聞到淡淡清香。這些花有的綻開了它美麗的笑臉,在花盆里亭亭玉立,像只驕傲的孔雀;有的把花瓣緊緊地合在一起,像一位害羞的姑娘;還有的像吃飽了肚子,撐得馬上要破裂似的。
小學(xué)三年級科學(xué)觀察日記篇2
201X年X月X日 晴天
吊蘭有許多品種。有金邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。我們家養(yǎng)的有全綠和綠邊的。吊蘭的葉子很獨特,像一把非常長的勺柄,中間寬,尾端有點細,頂端最細,還有頂端已經(jīng)枯黃了。我們放在陽臺護欄上的吊蘭葉子就卷起來了,放在窗臺上的吊蘭葉子實屬展開的,這是為什么呢?原來吊蘭喜歡濕潤通風(fēng)的地方,不喜歡太陽直射,放在窗臺的濕潤通風(fēng),不受陽光直射,所以長得好,護欄上的每天受陽光直射,就長得不太好。
吊蘭長到一定程度就從中心抽出一根花莖。春天,吊蘭從花莖上開出幾多小白花,花蕊是黃色的,花謝了以后,花莖上結(jié)出了一個個有氣根的小吊蘭,它不需要土,能在空氣中生長。如果把它拔下來種進土里,過一段時間,它還能發(fā)一盆吊蘭。我們家本來只有一盆,現(xiàn)在爸爸用這種方法發(fā)展了八九盆呢!
小學(xué)三年級科學(xué)觀察日記篇3
201X年X月X日 晴天
我家榻榻米的墻上有一盆吊蘭盆景,雖然非常弱小,但他的生命力非常強。在以前我們剛拿回來的時候只有幾根弱小的枝條,那些枝條有些都是土黃色的,好像馬上就要枯萎似的,后來經(jīng)過公公精心澆水,施肥,盆景就強壯起來。
吊蘭盆景是葉茂蔽大,尤其是他長大了的時候,葉子是一條條的垂下來,葉子都是一順兒朝下,就像一條條翠綠的頭發(fā)。
盆景是不得不讓人深感嘆,他的生命力有多么的強。暑假期間,我們四人都要外出旅游,家里又沒有一個人所以我們不得不把他剪下,讓我們驚訝的是過了四十幾天,既沒有人澆水,也沒有人施肥,他還是長出了嫩黃色的小葉子可愛極了。
盆景特別奇怪,不管春夏秋冬他仍然是翠綠色的,從不枯萎。
去年春天我們把他買回來,剛長出的嫩葉是嫩黃色的,黃得沒有一點綠色,是那么可愛,可愛的不會有一點兒討厭的贓物。漸漸的夏天快到了,隨著天氣變化,那嫩黃的葉子也慢慢的隨著天氣變化盆景也開始發(fā)綠了,那個綠是嫩綠,嫩的不能再嫩了。
慢慢的夏天來到了,盆景越長越茂盛,郁郁蒼蒼,給我們家增添了許多的新鮮,看著那盆吊蘭,你會感到非常舒服。
夏去秋來,盆景依然是那么綠,還是沒有一片是枯萎的,他還是那么堅強,那么翠綠,好像永遠都不老。
小學(xué)三年級科學(xué)觀察日記篇4
201X年X月X日 晴天
今天,我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。吊蘭那翠綠的葉子,特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子,就會感到無比快樂,好像自己正在仙境之中。
吊蘭有一個最明顯的特點——那就是“重生”。它可以長出一株,再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它為什么會“長生不老”呢?
我趕緊去問爸爸。爸爸說:“吊蘭再生能力可說是NO.1!”“為什么吊蘭的再生能力強呢?”我總愛盤根問底。“吊蘭適應(yīng)能力強,對陽光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來,就可以繁殖了。”
小學(xué)三年級科學(xué)觀察日記篇5
201X年X月X日 晴天
去年,羅阿姨為我們育了這枝吊蘭。我把它泡在一瓶水里,放在了陽臺上,一周后,它長出了新芽,就被我種進了一個大花盆里。我和媽媽每天都悉心照料著它。
吊蘭慢慢地長大,蚜蟲漸漸多了起來。媽媽從花市上買來許多種殺蟲劑,噴過之后,但蚜蟲安然無恙,吊蘭的葉子卻黃了不少。我和媽媽只好干著急。
一天洗葡萄時,我發(fā)現(xiàn)了四只小瓢蟲,我不忍心把他們用水沖掉,就把這幾個小家伙放在了種吊蘭的花盆里。幾天后,我驚訝地發(fā)現(xiàn),吊蘭葉子上的蚜蟲全沒了。而那幾只瓢蟲,卻已經(jīng)消失得無影無蹤。