關(guān)于校園的四年級(jí)日記
關(guān)于校園的四年級(jí)日記
小朋友們，你們的學(xué)校是什么樣子的?可不可以給我們介紹一下啊?下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于校園的四年級(jí)日記內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
關(guān)于校園的四年級(jí)日記篇一
201X年X月X日 星期X 晴
深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。
校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了?
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)!
關(guān)于校園的四年級(jí)日記篇二
201X年X月X日 星期X 晴
記得，我小時(shí)候夢(mèng)想的初中生活的美好，可現(xiàn)實(shí)讓我十分無(wú)奈。
夢(mèng)想中，學(xué)識(shí)是多么的和諧，白楊參天，鴿燕滿天飛，校園中讀書聲婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，老師與同學(xué)結(jié)為伙伴，互相探討著明日的美好生活。但現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)酷的，學(xué)生之間劃分界線，為一句笑話而鬧翻天，今天你打我，明天我叫人打你的事情時(shí)常發(fā)生。操場(chǎng)上沒有天真的孩子再嬉戲了，取而代之的是一群不良少年的打斗;教室里不再有余音裊裊地讀書聲，取而代之的是鑼鼓喧天的吵鬧聲;同桌之間不再有互幫互助，取而代之的是桌子之間的“三八線”。老師和同學(xué)之間深厚的友誼也因一些壞學(xué)生而不再誼切苔岑，只有個(gè)別好學(xué)生才會(huì)聽見老師們的笑語(yǔ)。
關(guān)于校園的四年級(jí)日記篇三
201X年X月X日 星期X 晴
早晨，我高高興興地背著書包來(lái)到學(xué)校。路過小花園，立刻就被一股彌漫整個(gè)校園的香味吸引住了。那香味好似要流進(jìn)身子，融入心間。我心想：這是什么花開了?真香啊!
我看了一下時(shí)間，還早。于是，我便循著香味走入花園。呦!原來(lái)是香氣撲鼻的桂花開了。
只見花園一角直立著好幾棵桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把深綠色的大傘，向四周撐開。走近一看，我發(fā)現(xiàn)它們正處于茂盛的時(shí)期，粗壯的枝干不可計(jì)數(shù)，灰褐色的樹皮像老爺爺?shù)哪?，長(zhǎng)滿皺紋，用手一摸，凹凸不平。碧綠的樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。而那一朵朵金黃色像米粒一般的桂花，就躲在茂密的枝葉中，發(fā)出金燦燦的“光芒”，一朵挨著一朵，一簇?fù)碇淮?，在?yáng)光的照耀下，仿佛給樹枝間灑了一層碎金子，又好似一顆顆金黃色的小星星。它們散發(fā)出一股股沁人心脾的香氣，使人感到心曠神怡，神清氣爽。
放學(xué)后，我和小伙伴們?cè)俅伪晃鴣?lái)到桂花樹下，玩捉迷藏的游戲。一陣秋風(fēng)拂過，一粒粒桂花從樹上飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，像是下起了美麗的桂花雨。我們不約而同地跑出去，一回頭，又奮不顧身地鉆進(jìn)“桂花雨簾”中，頭上，身上滿是香香的桂花。我們?cè)诠鸹ㄓ曛斜M情地蹦著，跳著……猶如一幅美麗的圖畫。
我喜歡桂花，喜歡這些帶給我們快樂的桂花樹!
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