大學(xué)生入黨思想報告:我的價值感悟
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若木1由 分享
敬愛的黨組織:
我時常想到一個問題,人活著是為了什么,或者說我們活著的目標是什么,為了享受這個世界為我們創(chuàng)造出的東西?還是為了去把這個世界創(chuàng)造的更美麗?
這是我的第一次黨課,主題——價值,或許今天對于這個問題我該好好的思考了。馬克思認為,真正的哲學(xué)應(yīng)該是時代精神的精華,應(yīng)該關(guān)懷所處時代人類發(fā)展的根本問題。而處在這個時代的我,如提到人類發(fā)展的根本問題我想我遠沒有資格,至少我連基本的知識能力都還沒有。人口爆炸、環(huán)境污染、生態(tài)危機、核戰(zhàn)爭等等這些問題我只能抱著一顆誠切的心去關(guān)注了解。此次黨課后我認為我首先要做好的是怎樣去認識價值,作為中國人去領(lǐng)會探討關(guān)于馬克思主義的價值觀。
個人價值與社會價值是密不可分的,樹立一個正確的個人價值觀我想對我現(xiàn)在以及以后的人生都是必不可少的。法國散文家、人道主義者蒙臺涅對人的價值在于人自身的命題做出了論證:“人的價值在于人自身,而不在于他有一大隊扈從,一座美麗的宮殿。”故人的自我價值就是個體行為對其自身的需要的滿足。馬克思說:“價值’這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界物的關(guān)系中產(chǎn)生的。” 人的社會價值就是個體行為對他人和社會的意義,即個人對社會需要的滿足,個人對社會的貢獻,這其中也包含著社會對個人的尊重和滿足。課中郎老師提及的有關(guān)革命工作者和社會英雄,無一不在實際行動中實現(xiàn)了個人價值與社會價值的密切結(jié)合。我想作為一名研究生,更應(yīng)該注重個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,在提高個人價值的同時去更多的奉獻社會,也使自身在實現(xiàn)人的社會價值中展現(xiàn)更偉大的個人價值。
在課中我也深刻體味到了很多信仰馬克思主義的中國***員的人生理念,他們身先士卒、勇于進取,在最困難的時候站出來獨當一面,我想這種精神更是對個人價值取向的捍衛(wèi)。他們把別人、社會的問題視為自己的責任,在生活中嚴格要求自己,正如《大學(xué)》中道:修身養(yǎng)性齊家治國平天下乃是一個循序漸進的邏輯發(fā)展過程,“修身”是起點,“平天下”是終點。我想作為一個現(xiàn)代青年學(xué)生,我們更應(yīng)該在此時就樹立這些觀念,從我做起,從小時做起,從身邊的事做起。這個我們要對自身的要求,這也是在這節(jié)關(guān)于價值的黨課中理論知識所蘊含的。我們的先烈、我們的英雄還有數(shù)不清的***員在用實例一一的為我們演示著。在當下這樣一個極度喧囂的環(huán)境下,個人價值觀扭曲的人在拼命的追逐著金錢、名利。而我們的校園還充溢這絲絲的寧靜,我們更要利用這個優(yōu)雅的環(huán)境提高自身的修養(yǎng)和綜合素質(zhì),樹立正確的價值觀,盡己所能去服務(wù)校園貢獻社會,正如華師的校訓(xùn) “忠誠博雅,樸實剛毅”所蘊涵的深意。
匯報人:入黨申請書
20XX年X月X日
我時常想到一個問題,人活著是為了什么,或者說我們活著的目標是什么,為了享受這個世界為我們創(chuàng)造出的東西?還是為了去把這個世界創(chuàng)造的更美麗?
這是我的第一次黨課,主題——價值,或許今天對于這個問題我該好好的思考了。馬克思認為,真正的哲學(xué)應(yīng)該是時代精神的精華,應(yīng)該關(guān)懷所處時代人類發(fā)展的根本問題。而處在這個時代的我,如提到人類發(fā)展的根本問題我想我遠沒有資格,至少我連基本的知識能力都還沒有。人口爆炸、環(huán)境污染、生態(tài)危機、核戰(zhàn)爭等等這些問題我只能抱著一顆誠切的心去關(guān)注了解。此次黨課后我認為我首先要做好的是怎樣去認識價值,作為中國人去領(lǐng)會探討關(guān)于馬克思主義的價值觀。
個人價值與社會價值是密不可分的,樹立一個正確的個人價值觀我想對我現(xiàn)在以及以后的人生都是必不可少的。法國散文家、人道主義者蒙臺涅對人的價值在于人自身的命題做出了論證:“人的價值在于人自身,而不在于他有一大隊扈從,一座美麗的宮殿。”故人的自我價值就是個體行為對其自身的需要的滿足。馬克思說:“價值’這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界物的關(guān)系中產(chǎn)生的。” 人的社會價值就是個體行為對他人和社會的意義,即個人對社會需要的滿足,個人對社會的貢獻,這其中也包含著社會對個人的尊重和滿足。課中郎老師提及的有關(guān)革命工作者和社會英雄,無一不在實際行動中實現(xiàn)了個人價值與社會價值的密切結(jié)合。我想作為一名研究生,更應(yīng)該注重個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,在提高個人價值的同時去更多的奉獻社會,也使自身在實現(xiàn)人的社會價值中展現(xiàn)更偉大的個人價值。
在課中我也深刻體味到了很多信仰馬克思主義的中國***員的人生理念,他們身先士卒、勇于進取,在最困難的時候站出來獨當一面,我想這種精神更是對個人價值取向的捍衛(wèi)。他們把別人、社會的問題視為自己的責任,在生活中嚴格要求自己,正如《大學(xué)》中道:修身養(yǎng)性齊家治國平天下乃是一個循序漸進的邏輯發(fā)展過程,“修身”是起點,“平天下”是終點。我想作為一個現(xiàn)代青年學(xué)生,我們更應(yīng)該在此時就樹立這些觀念,從我做起,從小時做起,從身邊的事做起。這個我們要對自身的要求,這也是在這節(jié)關(guān)于價值的黨課中理論知識所蘊含的。我們的先烈、我們的英雄還有數(shù)不清的***員在用實例一一的為我們演示著。在當下這樣一個極度喧囂的環(huán)境下,個人價值觀扭曲的人在拼命的追逐著金錢、名利。而我們的校園還充溢這絲絲的寧靜,我們更要利用這個優(yōu)雅的環(huán)境提高自身的修養(yǎng)和綜合素質(zhì),樹立正確的價值觀,盡己所能去服務(wù)校園貢獻社會,正如華師的校訓(xùn) “忠誠博雅,樸實剛毅”所蘊涵的深意。
匯報人:入黨申請書
20XX年X月X日