自我鑒定可以幫助看到自身的優(yōu)勢與不足，是對過去生活與工作的一次良好的總結(jié)。以下是小編為大家收集整理的黨員個人鑒定范文3篇，歡迎大家閱讀。

　　黨員個人鑒定范文一

　　作為一名教師，在本學(xué)期中，我能堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)和親身實踐黨的路線方針政策，不斷學(xué)習(xí)最新鮮的馬列主義理論成果，使自己的政治覺悟不斷提高，思想始終與高度一致。每次的黨員學(xué)習(xí)，我都會準(zhǔn)時參加，并認(rèn)真做好筆記?？梢宰院赖卣f，我的政治意識和素養(yǎng)在本學(xué)期有較大幅度提高。

　　在平時的教育教學(xué)工作之中，我能以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生面前能起到為人師表的模范帶頭作用。在工作中能自覺做到把共產(chǎn)黨員的先進性以自己的實際行動體現(xiàn)到平時的點滴工作之中去。作為一名黨員，我堅持做到在困難面前不退縮，并充分發(fā)揮自己的主觀能動性，想方設(shè)法地解決各項難題。與人和善，能和諧地處理與同事之間的各項關(guān)系。

　　存在的問題

　　(一)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學(xué)習(xí)不夠。除參加黨支部組織學(xué)習(xí)外，自覺學(xué)習(xí)的時候不多。二是學(xué)習(xí)的深度不足，沒有在深度上下功夫，學(xué)習(xí)中看報紙和聽新聞較多，認(rèn)真坐下來讀原文少。三是理論知識與實際應(yīng)用沒有緊密結(jié)合，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化。

　　(二)是思想道德素質(zhì)仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭實踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，助人為樂，做實踐社會公德的模范，艱苦奮斗的思想樹立的還不夠固。

　　(三)是教學(xué)中看重成績，批評多，表揚少。過分看重學(xué)生成績，缺乏教師必備情感的投資，使教師對學(xué)生 “肯定”、“欣賞”情感有時成為空談。

　　整改措施和今后努力方向

　　在校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，在今后的工作中我將按照黨章和黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)的要求認(rèn)真加以整改，不斷完善自我：

　　(一)要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。首先是對鄧小平理論和"三個代表"重要思想的學(xué)習(xí)，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中去，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅定理想信念，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

　　(二)努力做到嚴(yán)于律已、寬以待人。在充分認(rèn)識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變工作中問題，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持一種積極向上、愛崗敬業(yè)、吃苦肯干的精神。不滿足于過得去，而應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。牢記黨員身份，強化黨員意識，切實履行好一名黨員應(yīng)該履行的義務(wù)，以自身的實際行動實踐一名合格共產(chǎn)黨人所應(yīng)具備的最起碼的先進性要求。

　　(三)充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。面對新形勢新任務(wù)，要把學(xué)習(xí)擺在更重要的位置，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，從而為完成現(xiàn)階段的任務(wù)而努力。發(fā)揮好先鋒模范作用，首要的是深刻領(lǐng)會和把握"三個代表"重要思想的精神實質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的思想和行動。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和運用與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的新理論、新知識，提高業(yè)務(wù)能力，推進工作的開展。

　　(四)教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，給他們熱情的指導(dǎo)，對他們學(xué)習(xí)的失誤多一些寬容，只有這樣，才能讓這些良莠不齊的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能獲得最大限度的發(fā)展和提高，體驗成功的喜悅，從而達(dá)到樂學(xué)的最佳精神境界。

　　黨員個人鑒定范文二

　　2011年最后一個音符落下，奏響的是2012新的樂章。身為一名中國共產(chǎn)黨員，更要學(xué)會在總結(jié)中反思，在反思中成長?；厥?011年以來的點點滴滴，本人從三個方面做如下自我鑒定：

　　一、思想方面。先進的思想理論是指引我們國家、社會和人民走向更遠(yuǎn)更美好未來的指向標(biāo)。黨的“十七大”精神是在綜合國內(nèi)外客觀情況，響應(yīng)時代發(fā)展的需要，是全黨全社會人們共同智慧的結(jié)晶，我們不光要學(xué)要懂，更要結(jié)合實際去用。因此我繼續(xù)在工作中不斷深化學(xué)習(xí)“十七大”的精神，將精神結(jié)合實際落實到工作中，切實用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的思想，指導(dǎo)工作實踐。與此同時，也積極參加黨組織的各項學(xué)習(xí)活動，厚積基礎(chǔ)，堅定信念，始終在思想上與黨組織保持一致。

　　二、工作方面。從專賣到送貨部，我積極服從工作需要和組織安排。在勝任送貨部部門負(fù)責(zé)人一職已經(jīng)有一年多的時間里，為了順利完成部門任務(wù)，協(xié)調(diào)好線路工作和人員配置，自上任以來我始終堅持“趕在第一個上班，做到最后一個離開”，起早貪黑、勤勤懇懇的堅守在自己的崗位上。一余年的考驗，我?guī)ьI(lǐng)送貨部圓滿完成組織布置的各項內(nèi)容，順利通過省、市、本級局(公司)的多項考核，不斷落實和完善部門基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人員培訓(xùn)工作和體制機制建設(shè)，用事實證明了我一年來的成績!

　　三、生活方面。“以人為本”是我為一向提倡的工作原則。我在工作中留意同事們的生活細(xì)節(jié)，不但在工作中給予幫助，更在生活上注意團結(jié)大家，本著以人為本為原則開展工作，對確實存在困難的員工給予力所能及的幫助，對于自己生活中的錯誤也甚是歡迎他們指正。同時，更積極鼓勵員工在工作中、在生活要學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，進步再進步。

　　以上是我對2011年的自我鑒定。當(dāng)然我知道在我身上還存有不足，希望在今后的工作、生活、學(xué)習(xí)中能夠得到改正和進步。

　　黨員個人鑒定范文三

　　作為一名公務(wù)員，我非常榮幸的參加省級舉辦的黨員黨校培訓(xùn)班，進行為期兩個月的黨校進修學(xué)習(xí)，我感受到了濃厚的政治理論學(xué)習(xí)氛圍，所學(xué)的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機會，本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守進修班的各項規(guī)章制度，在按時參加學(xué)習(xí)和集體研討活動的同時，與業(yè)余自學(xué)有機結(jié)合。

　　首先是組織活動進一步強化了大局意識

　　進修過程中，我認(rèn)真參加每一次的集體研討、黨小組活動等，從不同課題的老師和來自各行各業(yè)的學(xué)員身上學(xué)到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，使我在理論聯(lián)系實際方面得到了加強，知識上得到了補充，思想上更加成熟，集體和大局意識增強，這將是我人生中的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活積極的動力。我要以此次進修學(xué)習(xí)為契機，用學(xué)到的更加豐富的知識去指導(dǎo)工作實踐，在實踐中不斷改造自己的主觀世界。

　　其次是黨性教育周活動增強了黨性修養(yǎng)

　　進修期間，我認(rèn)真結(jié)合“黨性教育周”學(xué)習(xí)計劃安排，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面，邊學(xué)習(xí)、邊剖析、邊提高，使得所撰寫的個人黨性分析材料更加深刻，既能對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和政治理論要求看到了自己的差距，亦能結(jié)合實際就今后工作實踐中如何進一步發(fā)揮黨員先進性提出措施，不僅在理論上得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了新的飛躍，在如何保持共產(chǎn)黨員先進性的認(rèn)識上有了更大的提高。

　　最后是政治理論學(xué)習(xí)更加充實了思想

　　進修中，我較系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，了解掌握當(dāng)代世界和我國政治、經(jīng)濟、科技、法律和軍事發(fā)展的新知識，以及聯(lián)系我省實際，貫徹落實構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的戰(zhàn)略部署和要求精神，對一些重大現(xiàn)實問題有了進一步的認(rèn)識。雖然學(xué)習(xí)和研討的時間不長，但個人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高，對自己開闊世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，加強黨性修養(yǎng)，切實提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決問題的能力，以及進一步加深對“三個代表”重要思想的理解等方面很有幫助。