隨著互聯(lián)網(wǎng)技術不斷普及,計算機設計活動就需要面臨各類復雜多樣環(huán)境。下面就由學習啦小編為大家整理的江蘇省計算機設計大賽，歡迎閱讀。

　　計算機設計大賽性質

　　(1)大賽始終以“三安全”(競賽內(nèi)容安全、經(jīng)濟安全、人身安全)為前提，內(nèi)容遵循國家憲法、法律、法規(guī)，保證政治路線上不出問題;大賽委托承辦學校依據(jù)國家財務規(guī)定主管經(jīng)費，大賽組委會不管錢，以保證經(jīng)濟上不出問題;大賽把參賽人員(包括選手、教練、評委，以及與大賽相關的志愿者等其他人員)的安全放在首位，以保證參賽人員的人身安全。

　　(2)大賽是非營利的公益性的、群眾性科技賽事。大賽的生命線 與遵從的原則是公開、公平、公正。大賽章程完備，操作規(guī)范，自 2009年開始，每年的參賽指南均正式出版，這種讓社會監(jiān)督、檢驗賽事的做法，是全國大陸所有160多個面向大學生的競賽中所唯一的。

　　計算機設計大賽目的

　　大賽是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計算機教育實踐平臺的具體舉措，目的 是提高大學生綜合素質，具體落實、進一步推動高校本科面向21世3紀的計算機教學的知識體系、課程體系、教學內(nèi)容和教學方法的改革，引導學生踴躍參加課外科技活動，激發(fā)學生學習計算機知識技能的興趣和潛能，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有運用信息技術解決實際問題的綜合實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以及團隊合作意識的人才服務。宗旨是“三服務”，即作品的計算機設計技術主要是為學生社會就業(yè) 需要服務、為本專業(yè)需要服務、為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的需要服務。

　　計算機設計大賽對象、內(nèi)容和方向

　　(1)大賽的參賽對象是當年本科所有專業(yè)的在校學生。

　　(2)大賽參賽內(nèi)容為計算機應用技術，目前分設軟件應用與開發(fā) 類、微課制作類、數(shù)字媒體設計類、軟件服務外包類、動漫類、微電 影類以及計算機音樂創(chuàng)作類等領域，貼近社會就業(yè)與專業(yè)本身需要， 其中計算機音樂創(chuàng)作類是我國唯一國字號的計算機音樂賽事。

　　(3)大賽的方向是在我國營造一個指導教師樂意參加，大學生所 信任、歡迎、熱愛、向往的大賽。

　　計算機設計大賽地位

　　(1)大賽組委會是參加討論 2011 年教育部主持制定《全國性大 學生競賽管理辦法》草案的 7 人小組的成員之一(7 人小組中教育部 占 4 人，其中高教司 2 人，高教學會 2 人)，即代表我國 160 多個全 國性大學生競賽組委會參加 7 人小組中的 3 位代表之一。

　　(2)大賽以三級競賽形式開展，校級初賽—省級復賽—國級決賽， 省級賽是由各省的計算機學會、省計算機教學研究會、省計算機教指 委或省級教育行政部門出面主辦的。由省級教育行政部門出面主辦過 4 的省級選拔賽的有天津、遼寧、吉林、上海、江蘇、安徽、山東、湖 南、廣東、海南、云南、四川、甘肅、新疆。