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      交通安全宣傳日教案

      時間: 冠墩784 分享

      交通安全宣傳日教案

        在交通安全宣傳日中加強(qiáng)道路交通安全大宣傳工作,增強(qiáng)廣大師生的道路交通法制和交通安全知識,減少校道路交通事故,下面就是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于交通安全宣傳日方面的教案,供大家參考。

        交通安全宣傳日教案一:

        一、活動目標(biāo):

        1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

        2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

        3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

        二、學(xué)情分析:

        學(xué)生們喜歡和同伴進(jìn)行交流,喜歡游戲活動,喜歡在活動中展示自己。

        三、指導(dǎo)策略:

        1、以活動貫穿全課。

        2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)和感悟。

        3、將交警請到課堂,實(shí)現(xiàn)課堂的開放性 。

        4、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動的有效互動。

        四、活動準(zhǔn)備:

        1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。

        2、精心布置活動場景。

        3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

        4、活動涉及的相關(guān)課件。

        五、課堂活動實(shí)錄:

        (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題

        1、師:孩子們,今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為8個組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎?

        生:有信心!

        2、師:很好!在活動之前,請孩子們先看大屏幕。

        課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

        學(xué)生認(rèn)真地聽著,仔細(xì)地看著……

        師:孩子們,剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

        生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。

        生2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。

        生:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。

        師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(板書活動主題)

        (二)、游戲活動??在活動中體會交通規(guī)則的重要性

        師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

        1、生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

        師:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出三個司機(jī),三個騎車的以及五個行人。(學(xué)生到位)參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?

        (學(xué)生開始活動,車輛和行人任意穿梭)

        2、師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

        生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起,我想說:“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”

        師:你的建議挺不錯!

        生2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。

        師:我想也是。

        生3:我看見車子和行人擠在一起,誰也走不了,那樣一定很耽誤時間。

        2、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

        3、生1:我覺得是他們不懂規(guī)矩。

        生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,如果有人指揮他們怎么走,一定不會發(fā)生賭車的事情。

        師:對啊!要是有人指揮就好了!

        生:老師,我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走,什么時候不能走?

        師:你們建議真棒!你真是個愛動腦筋的孩子!

        生:老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,人們就可以走了。

        教師拿出信號燈標(biāo)志:是這個嗎?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用?!     ?/p>

        生1:紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。

        生2:紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。

        師:孩子們真是編兒歌的小能手。(在黑板上板書:紅燈停,綠燈行)

        師:認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?

        生:我知道畫了斑馬線的是人行道,是行人走的地方。

        師:你真會觀察!(在地上寫字:人行道)你能給大家走一走嗎?

        學(xué)生表演過馬路的情景。

        生:我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。

        師:騎自行車的孩子知道了嗎?這才是你們的道路,我們稱為非機(jī)動車道。(在地上寫字:非機(jī)動車道)

        生:我還知道中間的是汽車道。

        師:你真能干!(寫上:汽車道)

        4、師:各位司機(jī)朋友,各位行人,還有騎車勇士們,現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎?你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎?

        生:能!(學(xué)生到達(dá)各自的道路)

        師:現(xiàn)在,我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。

        學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。

        師:孩子們,現(xiàn)在你們想說什么?

        生1:這一次大家都很快到達(dá)了對面。

        生2:紅綠燈的作用可真大啊!

        生3:我又想到一句兒歌:紅燈停,綠燈行,斑馬線上可通行。

        師:你真是個愛動腦筋的孩子。(板書:斑馬線上可通行)

        生4:我也想在紅綠燈的指揮下做游戲。

        師:好吧!我們再讓一些孩子來表演一次。

        學(xué)生熱情高昂,積極投入到游戲活動中。

        交通安全宣傳日教案二:

        活動目的:

        1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,知道有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

        2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動,培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動,愛護(hù)交通設(shè)施的意識。

        活動過程:

        (一)、導(dǎo)入新課:

        提問:

        1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?

        2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣?

        談話:

        交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

        3、案例

        (二)、學(xué)生匯報(bào):

        1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

        ①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

       ?、诓シ乓曨l“車中的危險(xiǎn)”。

        2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

       ?、賹W(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

        ②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

        3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

       ?、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

       ?、趯W(xué)生討論。

        4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

        5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

        6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

        (三)、師生小結(jié):

        提問:

        今天你學(xué)到了那些知識,通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

        教師小結(jié);

        交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。
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      1.交通安全活動教案

      2.交通安全教育課教案

      3.關(guān)于交通安全的教案

      4.幼兒園交通安全活動教案

      5.交通安全日宣傳方案

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