交通安全班會(huì)計(jì)劃總結(jié)
許多東西都在于總結(jié)我們才能成長,交通安全班會(huì)計(jì)劃總結(jié)也是如此。下面就是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的交通安全班會(huì)計(jì)劃總結(jié)相關(guān)資料,供大家參考。
交通安全班會(huì)計(jì)劃總結(jié)一:
交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。事實(shí)上《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中就曾指出,小學(xué)生要“遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車,過馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。”可是我們的小學(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢?面對少年兒童嚴(yán)重的交通安全問題,學(xué)校有必要對小學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)安全教育,幫助小學(xué)生樹立遵守交通法規(guī)的意識(shí),幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。我校就“學(xué)生交通安全教育”開展了如下活動(dòng):
1、做好前期工作,注重了解學(xué)生中存在的交通違章現(xiàn)象。主任通過各種途徑,如:談天、座談會(huì)等了解我校學(xué)生中存在的交通違章現(xiàn)象,經(jīng)多渠道了解,匯總?cè)缦拢?1)、闖紅燈;(2)、并行騎車聊天;(3)、騎車帶人;(4)、突然拐彎,左轉(zhuǎn)彎不打手示意,等等。事實(shí)上違反交通法規(guī)的根本原因是中學(xué)生心中無“法”,很多學(xué)生對交通標(biāo)志、交通信號(hào)等幾乎一無所知。
2、充分利用班會(huì)課做好宣傳教育。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)“學(xué)生交通安全知識(shí)”,讓班主任利用班會(huì)課等進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí),提高學(xué)生交通法規(guī)的認(rèn)知水平。同時(shí),在班會(huì)課上,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的法律故事,收集媒體中的相關(guān)法律要聞,然后用講故事、說新聞的形式來學(xué)習(xí)法律知識(shí)。教師從正反兩方面進(jìn)行分析,把內(nèi)容與教材中的法律知識(shí)結(jié)合起來學(xué)習(xí),使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到,遵紀(jì)守法能使家庭、社會(huì)安定,國家發(fā)展。以此讓學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的重要性。
3、利用思想品德課這一法制宣傳主陣地,做好學(xué)生法制教育工作。學(xué)校號(hào)召學(xué)生觀看《案件聚焦》、《法律與道德》等節(jié)目,并把其中與小學(xué)生有密切聯(lián)系的案例拿到課堂上來分析,用以案說法的形式來提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣,通過案例分析,使學(xué)生更進(jìn)一步懂得遵守交通法規(guī)的重要性。學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行了“交通安全知識(shí)競賽”,通過答題、批題等方式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對遵守交通法規(guī)重要性地認(rèn)識(shí)。
4、利用國旗下講話,號(hào)召全體學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識(shí) 提高自我保護(hù)能力。學(xué)校安排了四年四班的郝佳睿同學(xué)在升旗時(shí)進(jìn)行了名為《增強(qiáng)交通安全意識(shí) 提高自我保護(hù)能力》的國旗下講話。講話號(hào)召同學(xué)們提高認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,并針對我校面對馬路的特殊情況,向同學(xué)們提了若干建議。
5、利用板報(bào)這一宣傳陣地,開展了“安全教育”主題板報(bào)活動(dòng),各班從多個(gè)角度出發(fā),發(fā)表了各種形式的文章,起到了很好的教育作用。
6、利用中午時(shí)間安排學(xué)生觀看了安全教育影片,通過視覺感受,直接使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴,認(rèn)識(shí)了交通安全的重要性。
通過班級調(diào)查,學(xué)生們都希望能通過生動(dòng)活潑的交通安全教育課,讓每個(gè)小學(xué)生都認(rèn)識(shí)到自覺遵守交通法規(guī)的重要性。同時(shí)建議學(xué)校要定期開展交通法規(guī)的安全知識(shí)教育,用圖片展覽的方式,或根據(jù)班級的具體情況開展主題班會(huì)等方式,讓更多的小學(xué)生積極主動(dòng)參與交通安全的管理活動(dòng)來。
交通安全關(guān)系到家庭的幸福,社會(huì)的穩(wěn)定,國家的發(fā)展,學(xué)生、家長、學(xué)校、教師和全社會(huì)都不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學(xué)生的安全,使少年兒童全面健康地發(fā)展。交通法規(guī)是生命之友,遵守交通法規(guī)是每個(gè)公民文明行為的具體表現(xiàn),小學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法良好的行為習(xí)慣,將終身受益。
交通安全班會(huì)計(jì)劃總結(jié)二:
一、班會(huì)時(shí)間
20XX年4月12日上午11:00
二、班會(huì)出席成員
班主任胡文杰老師、07生科班全體學(xué)生
三、班會(huì)總結(jié)
班會(huì)由班長劉先貴主持,班主任胡老師發(fā)表班會(huì)講話,眾多同學(xué)參與班會(huì)發(fā)言。首先,主持人劉先貴介紹班會(huì)背景及班會(huì)主題,并請班主任胡老師講話。
胡老師講了許多他自己曾遇見過的交通安全事例以及大學(xué)生交通安全的含義及注意事項(xiàng)等,老師強(qiáng)調(diào)①交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀條件,即指交通參與者要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),提高警惕,不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生在校園內(nèi)和校園外的道路行走、乘坐交通工具時(shí)的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在,就有交通安全問題,也許只是一個(gè)小小的意外,就會(huì)造成嚴(yán)重后果,斷送美好的前程,甚至生命。②大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因有:校園道路建設(shè)、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展,校園道路都比較狹窄,交叉路口沒有信號(hào)燈管制,也沒有專職交通管理人員管理;校園內(nèi)人員居住集中,上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因,致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜,交通事故經(jīng)常發(fā)生。③大學(xué)生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式主要是學(xué)生交通安全思想麻痹和安全意識(shí)淡薄。校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因就是注意力不集中。表現(xiàn)為行人在走路時(shí)邊走路邊看書邊聽音樂,或者左顧右盼、心不在焉。老師還強(qiáng)調(diào)了交通事故的預(yù)防及發(fā)生交通事故的處理辦法。如自覺遵守交通法規(guī)并提高交通安全意識(shí)、掌握基本的交通安全常識(shí),自覺遵守交通法規(guī)。不要乘坐“黑巴”、“摩的”,因?yàn)檫@些車輛安全沒有保障。發(fā)生交通事故后應(yīng)該及時(shí)報(bào)案并保護(hù)保護(hù)現(xiàn)場,控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設(shè)法控制,自己不能控制可以發(fā)動(dòng)周圍的人幫忙控制,若實(shí)在無法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號(hào)等特征等。
班會(huì)中還有嚴(yán)林嬌、黃艷、鄧光宗、吳章一、何志、鄒有等多位同學(xué)發(fā)表了自己對大學(xué)交通安全的相關(guān)實(shí)例及注意事項(xiàng),使同學(xué)們在了解許多發(fā)生在自己身邊的交通案例時(shí)感覺到交通安全的重要性,增加自己對交通安全的注意。最后,由劉先貴借用波蘭墜機(jī)事件來提醒同學(xué)們事故隨時(shí)都可能發(fā)生,要求同學(xué)們不斷提高自己的交通安全防范意識(shí),只有自己不斷重視自己的安全才有可能保障自己的安全。
整個(gè)班會(huì)開了一個(gè)來小時(shí),使學(xué)生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用。相信同學(xué)們在以后會(huì)以班會(huì)主題為警戒更加關(guān)注起自己及別人的安全。