小學(xué)一年級上學(xué)期健康教案
小學(xué)一年級上學(xué)期健康教案
現(xiàn)如今,我國小學(xué)教師的教案設(shè)計基本表現(xiàn)為普遍化和一般化,個性化嚴(yán)重缺失。下面是小編為你精心整理的小學(xué)一年級上學(xué)期健康教案,希望對你有幫助!
小學(xué)一年級上學(xué)期健康教案篇1
課時:2課時
授課時間:
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生對自己的身體結(jié)構(gòu)有一個簡單認(rèn)識
2、認(rèn)識人體各部位及其組成和功能,同時認(rèn)識到為了身體健康,要講究衛(wèi)生,并加強(qiáng)鍛煉
教學(xué)重點(diǎn)
人的身體各部分名稱
教學(xué)難點(diǎn)
各部分再細(xì)分
教具(課前準(zhǔn)備)
教學(xué)掛圖
教學(xué)內(nèi)容及過程
一、導(dǎo)入
上次課上我們學(xué)習(xí)了坐立行的姿勢,誰能背誦兩首兒歌?
今天我們一起認(rèn)識一下自己的身體,看看身體是由哪些部分組成的,每個部分又有些什么作用
二、認(rèn)識身體
1、認(rèn)識人體結(jié)構(gòu)的四個部分
師:(指著掛圖上的頭部)這是人體的哪一部分?
生:這是人體的頭部
師:(指著模型的軀干)這又是人體的哪一部分呢?
生:這是人的身體
師:其實(shí),這是人身體的一個部分,它的名字叫軀干。
生:軀干
師:人的頭和軀干是靠什么連接起來的呢?
生:脖子
師:對了,脖子在身體上又叫做頸,指出你身體上的頸部
(學(xué)生紛紛指出各自身體上的頸部)
師:對了,這部分是我們稱作“脖子”的部分,也就是頸部??匆幌骂i部有些什么作用(作出抬頭,低頭,左右擺頭的動作)
(學(xué)生討論)在老師幫助下說出頸部可以讓頭向上向下向左向右運(yùn)動
師:除了這些部分,你們看一下,身體上還少認(rèn)識了哪一部分?
生:手和腳
師:是啊,光有頭、軀干和頸部還不完整啊,還少了手和腳,我們把手和腳合起來稱四肢。雙手就是上肢,雙腳就是下肢。
師:剛才我們認(rèn)識了人體的四大部分,現(xiàn)在誰能指著自己的身體說出這四部分。(學(xué)生上臺示范)
2、認(rèn)識頭部的幾個主要器官,了解它們的功能。
師:(拿出紅色粉筆)老師手上拿的是什么?你是怎么知道的?
生:粉筆(紅色的粉筆)。我們是用眼睛看到的。
師:對了,是一支紅粉筆,是小朋友們用眼睛看到的,要看什么顏色,什么形狀,什么東西都靠我們的眼睛。我們的生活、學(xué)習(xí)都離不開眼睛。、那眼睛是長在什么上面的?
生:頭上。
師:頭上除了眼睛以外還有哪些很重要的器官呢?
生:還有鼻子、耳朵。
師:鼻子和耳朵各有哪些作用呢?
(學(xué)生分別作出回答)
師:頭部呀還有兩個重要的部分,一個長在里面我們看不見,是什么?
生:是大腦
師:對了,大腦是我們的司令部。還有一個是口,我們吃東西、說話都靠它。
三、本課小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了“我的身體”,知道了我們的身體分為哪幾個部分,請大家再說一說。
生:分為頭、頸、軀干、四肢幾個部分。
師:頭上主要有哪些器官?
生:有鼻子、耳朵、眼睛、口、腦
師:今天學(xué)習(xí)有收獲嗎?那我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)軀干里面有些什么器官。
板 書
掛圖
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人體可以分成哪幾部分?
小學(xué)一年級上學(xué)期健康教案篇2
教學(xué)目標(biāo)-讓學(xué)生知道正確的坐、立、行姿勢,要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)身體健康。
教學(xué)重點(diǎn)-坐、立、行的姿勢
教學(xué)難點(diǎn)
坐、立、行的姿勢
教具(課前準(zhǔn)備)
教學(xué)掛圖
教學(xué)內(nèi)容及過程
一、兒歌學(xué)習(xí)
今天我們一起學(xué)習(xí)一首兒歌!
坐要直、立要正
走路抬頭又挺胸。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,
做個健康好兒童。
二、姿勢指導(dǎo)
大家知道這首兒歌的意思嗎?
生:是教我們要坐好
生1:是教我們怎么樣站
生2:還有,教我們走路的時候應(yīng)該怎么樣
師:對了,這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢,養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣對我們的健康是非常有益的。
三、學(xué)生示范
(出示掛圖)
師:老師來看一下哪些小朋友坐得正,站得直。(找?guī)讉€學(xué)生站到講臺上)
老師提示坐姿:上身保持正直,坐滿整個椅子面,兩腳擺在地上,平平放好,兩肩膀放平,雙臂自然下垂,兩手抱臂平放在課桌上,防止駝背與斜肩。會著看書、寫字時還要做到“三個一”(眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸)。
提示站的姿勢:上身保持正直,挺胸抬頭,兩眼平視或稍稍仰視,兩臂自然下垂。立正時,手的五指并攏,自然下垂放在腿外側(cè),腳跟靠攏,腳尖分開。
走路姿勢:身體正直,兩臂前后自然擺動,不要縮頭聳肩地走路,步子要穩(wěn)健有力,腳步要輕巧。在學(xué)校里,上下樓梯要靠右走。在路上,過街要走人行道,靠右行。
學(xué)生在老師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐、立、行姿勢,再次示范鞏固。
四、課堂小結(jié)
同學(xué)們自己能說出一首關(guān)于坐、立、行的兒歌嗎?
坐如鐘、站如松、行如風(fēng)
很好,坐要像鐘一樣正,站要像棵松樹一樣筆直,行走要抬頭挺胸,像一陣風(fēng)一樣有力。
這是一首從電視里學(xué)來的兒歌,講的也是坐、立、行的姿勢。希望同學(xué)們平常要自覺做到。
板 書
掛圖
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1、什么是正確的坐、立、行姿勢
2、背誦兒歌
小學(xué)一年級上學(xué)期健康教案篇3
教學(xué)目標(biāo)
強(qiáng)化學(xué)生的“小學(xué)生”意識,使之養(yǎng)成有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
強(qiáng)化小學(xué)生意識
教學(xué)難點(diǎn)
小學(xué)生要注意的方面
教具(課前準(zhǔn)備)
教學(xué)掛圖
教學(xué)內(nèi)容及過程
一、導(dǎo)入
師:小朋友們,你們看圖上畫了些什么?有些什么人?在什么時候?什么地方?他們在干什么?
(生根據(jù)圖上內(nèi)容自由回答。)
這是一個早上,同學(xué)們背著書包上學(xué)去,在校門口,一個小學(xué)生見到老師,問了聲“老師好”,這是小學(xué)生進(jìn)校時首先要注意的。
今天你們也是小學(xué)生了,到學(xué)校見到老師要有禮貌,這是表示對老師的尊敬。見到同學(xué)也要相互問好。
二、創(chuàng)設(shè)情境
由學(xué)生自由組成小組,模擬早晨上學(xué)時的情景表演。(老師在學(xué)生表演過程中糾正學(xué)生說話的不完整)
(第二幅掛圖)學(xué)生根據(jù)圖上內(nèi)容自由發(fā)言。
這是小學(xué)生們坐在教室聽課時候的情景,老師在講課。上課是我們小學(xué)生每天都要做的事情,到學(xué)校最主要的活動就是上課,有語文課、數(shù)學(xué)課、美術(shù)課、音樂課、體育健康課等。你們怎樣才知道是上課了?
學(xué)生:聽到上課音樂聲就知道上課了。
師:對了,小學(xué)與幼兒園不一樣,上課有規(guī)定,第一遍音樂是預(yù)備音樂,提示小朋友們作好上課準(zhǔn)備,第二遍音樂是正式上課音樂,小朋友們從這時候開始就可以從老師那兒學(xué)到許多本領(lǐng)。那么上課時要怎么做才能學(xué)到知識呢?
生:專心聽講。
提醒學(xué)生做到專心聽講。
(出示衛(wèi)生圖)
師:除了上課時要注意專心聽講外,還應(yīng)該講究衛(wèi)生,大家說怎樣才是做到講究衛(wèi)生呢?
學(xué)生開始討論。紛紛舉手發(fā)言。
師總結(jié):同學(xué)們說得都很對,要講究衛(wèi)生,就要做到不隨地吐痰,不亂扔紙屑和雜物,保持教室和校園的衛(wèi)生整潔。
三、課堂小結(jié)
“我是一個小學(xué)生了,早晨到學(xué)校,見了老師同學(xué)問聲好!”
“我是一個小學(xué)生了,上課時要專心聽講,要講究衛(wèi)生,不隨地吐痰!”
學(xué)生跟讀。
板 書
掛圖
反 饋 檢 測
1、早晨到學(xué)校,見到老師、同學(xué)時應(yīng)該怎樣做?
2、上課時,我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做?
3、我們在學(xué)校里要講究衛(wèi)生,應(yīng)該怎樣做?
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3.一年級健康課教案