亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>生活課堂>健康知識(shí)>其它健康常識(shí)> 體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告論文

      體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告論文

      時(shí)間: 立文804 分享

      體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告論文

        從近幾年的大學(xué)生體能測(cè)試中我們不難發(fā)現(xiàn),大學(xué)生體質(zhì)健康的狀況逐漸下滑,大多數(shù)高校在測(cè)試長(zhǎng)跑時(shí)都出現(xiàn)過(guò)學(xué)生休克現(xiàn)象,這引起了社會(huì)的重視,給我們敲響了警鐘。下面是小編為你精心整理的體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告論文,希望對(duì)你有幫助!

        體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告論文篇1

        一、樣本的構(gòu)成和數(shù)據(jù)來(lái)源

        本文中分析的數(shù)據(jù)樣本,來(lái)自2015年參加了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的466名學(xué)生數(shù)據(jù)樣本。本數(shù)據(jù)全部來(lái)源于學(xué)校學(xué)生體質(zhì)項(xiàng)目測(cè)試,并通過(guò)教育部學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)中心系統(tǒng)導(dǎo)出,樣本具有隨機(jī)性,數(shù)據(jù)真實(shí)有效。

        二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容和選擇依據(jù)

        2015年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容是1—6年級(jí)的學(xué)生樣本中身高體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析整理。其選擇依據(jù)為,身高體重代表學(xué)生的身體形態(tài),50米跑屬于速度素質(zhì),坐位體前屈、仰臥起坐屬于柔韌素質(zhì),肺活量屬于耐力素質(zhì)?;旧习巳梭w的各項(xiàng)基本素質(zhì),具有較好的代表性。

        三、測(cè)試對(duì)象、方法

        1、測(cè)試對(duì)象

        2015年春學(xué)期,學(xué)校體育組對(duì)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試,實(shí)際有效參測(cè)人數(shù)為466人。

        3、測(cè)試方法

        為了保證測(cè)試工作的質(zhì)量,我們特選了兩天對(duì)全校的體質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)

        四、測(cè)試結(jié)果與分析

        1、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試總成績(jī)分析

        從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看,測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示所有被測(cè)試者中,總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上。

        2、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試分項(xiàng)成績(jī)分析

        身高標(biāo)準(zhǔn)體重指數(shù)能有效地評(píng)價(jià)出學(xué)生的身體勻稱程度和生長(zhǎng)發(fā)育及營(yíng)養(yǎng)狀況的水平,從測(cè)試結(jié)果分析,有相當(dāng)一部分學(xué)生超重或過(guò)輕,這些學(xué)生應(yīng)科學(xué)安排體育鍛煉和合理膳食,多做增加肌肉組織的練習(xí)和減少多余脂肪的運(yùn)動(dòng)。由于生活水平的提高,學(xué)生營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩是普遍存在的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)和家長(zhǎng)的重視。

        肺活量體重指數(shù)主要評(píng)價(jià)學(xué)生的肺通氣功能,也能有效地反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平。從結(jié)果分析看,我校學(xué)生的肺通氣功能處于較低狀態(tài),進(jìn)一步說(shuō)明我們要加強(qiáng)體育教學(xué)和組織課外體育活動(dòng)。

        50米跑主要是測(cè)試學(xué)生下肢的爆發(fā)力及身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展水平??偟膩?lái)看,學(xué)生的下肢力量發(fā)展較好。因此,在今后的體育課教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)下肢力量的鍛煉和50米跑技術(shù)、技能的教學(xué),努力提高下肢力量素質(zhì)。

        仰臥起坐主要檢驗(yàn)女生的腹肌力量及耐力水平,從結(jié)果分析上看,我校女生的腹肌處于中下等水平,反映出女生平時(shí)的練習(xí)程度重視不夠,需要在體育課教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。

        五、測(cè)試中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

        1、《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試是為體育教學(xué)服務(wù)的,也能反映和評(píng)價(jià)體育教學(xué)的效果,是體育課的“考教”分離。學(xué)校成立了專門(mén)的體質(zhì)測(cè)試“中心”,并經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn),責(zé)任教師全面統(tǒng)籌,系統(tǒng)組織,獨(dú)立進(jìn)行。從形式和機(jī)制上保障了測(cè)試工作的順利進(jìn)行,改變了以往“達(dá)標(biāo)”均在體育課上進(jìn)行,任課教師各負(fù)其班,既影響了體育課的教學(xué)進(jìn)程和效果,也影響了測(cè)試的準(zhǔn)確性。

        2、測(cè)試結(jié)果具有重要的科研價(jià)值,目前部分測(cè)試都是通過(guò)先進(jìn)的電子儀器進(jìn)行,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)處理,數(shù)據(jù)精確度明顯提高,保證了測(cè)試工作的科學(xué)性、嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性。極大地提高了測(cè)試的技術(shù)含量和工作效率。

        3、大力宣傳《標(biāo)準(zhǔn)》的重要性,使教師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到《標(biāo)準(zhǔn)》的試行,關(guān)系到每個(gè)人的切身利益。將測(cè)試成績(jī)與學(xué)分和學(xué)生的體育課成績(jī)掛鉤,與教師的工作業(yè)績(jī)掛鉤,使教師和學(xué)生得到高度的認(rèn)識(shí)和重視,充分調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性,這也是測(cè)試工作能夠順利進(jìn)行的重要保證。

        六、測(cè)試存在的問(wèn)題

        1、測(cè)試儀器的精確性有待提高,要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。測(cè)試值與實(shí)際客觀的科學(xué)性之間存在誤差,應(yīng)努力降低儀器的誤差率。使測(cè)試結(jié)果更具科學(xué)性。

        2、在測(cè)身高時(shí),以前用人工測(cè)量,頭上的滑板只是輕輕貼在頭發(fā)上便讀數(shù),而現(xiàn)在的滑板需要緊壓頭上方可讀數(shù),很多學(xué)生自認(rèn)為身高比以前矮了2—3厘米,給學(xué)生造成了思想負(fù)擔(dān),尤其是個(gè)矮的學(xué)生和女學(xué)生。

        3、50米跑是必測(cè)項(xiàng)目,學(xué)生非常重視,教師也有意在教學(xué)中安排跑等項(xiàng)目的內(nèi)容。因此,在教學(xué)中,教師要教育學(xué)生加強(qiáng)跑項(xiàng)目的訓(xùn)練,否則,將對(duì)學(xué)生心肺功能的提高和意志品質(zhì)的培養(yǎng)帶來(lái)不利影響。

        4、測(cè)試人員要熟練掌握測(cè)試方法和數(shù)據(jù)處理方法,以保證為學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和釋疑工作。

        總之,我校在執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》過(guò)程中,態(tài)度明確、準(zhǔn)備充分、工作積極,完全按照《標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行的體質(zhì)測(cè)試,效果也是比較理想的,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性和積極性,對(duì)更有效地促進(jìn)學(xué)生的身體健康水平的不斷提高做出了不懈的努力。

        七、討論與建議:

        (一)學(xué)生素質(zhì)情況

        1.柔韌素質(zhì)最強(qiáng)。坐位體前屈可以反映出學(xué)生的軀體、腰、肌肉和韌帶的柔韌性和伸展性,身體柔韌性差會(huì)影響體育活動(dòng)、學(xué)習(xí)、工作。甚至?xí)绊懭藗兊慕】蹬c生活質(zhì)量,所以柔韌性是身體健康素質(zhì)的要素之一。

        2.心肺功能的肺活量數(shù)據(jù)不盡人意。肺活量越大,說(shuō)明肺部越發(fā)達(dá),功能越好。耐力與肺功能關(guān)系密切,一般成正比,心肺功能與耐力是反映體質(zhì)與健康狀態(tài)的重要指標(biāo)。從數(shù)據(jù)可以看出,我縣學(xué)生心肺功能較弱,隨著學(xué)習(xí)水平的不斷提升,體質(zhì)整體有下滑現(xiàn)象。究其原因,隨年段增長(zhǎng)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)壓力大是重要因素,而學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校未能實(shí)現(xiàn)“三位一體”,學(xué)生沒(méi)有“健康第一”思想意識(shí)是另一重要原因。

        (二)建議;

        1.建議學(xué)校加快學(xué)校體育課程的全面改革,體育教學(xué)改革的切入點(diǎn),應(yīng)以體質(zhì)健康教育為中心,加強(qiáng)體育課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際操作等方面進(jìn)行深入改革,學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容中應(yīng)該增加耐力項(xiàng)目?jī)?nèi)容、課時(shí)比重,通過(guò)多樣的練習(xí)手段,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的積極性。

        2.建議學(xué)校體育工作要認(rèn)真抓好學(xué)生身體的全面協(xié)調(diào)發(fā)展、身體健康素質(zhì)的全面提高,在學(xué)生行為習(xí)慣上要培養(yǎng)刻苦鍛煉的意志品質(zhì),多激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自覺(jué)地參加經(jīng)常性的體育鍛煉。

        3.要通過(guò)各種渠道促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)“健康”概念的重新認(rèn)識(shí),借助創(chuàng)建“陽(yáng)光體育”示范校的有利時(shí)機(jī),促進(jìn)大家向健康生活方式轉(zhuǎn)變。大力打造健康社會(huì)、健康校園,形成積極鍛煉,人人健康的良好氛圍.

        體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告論文篇2

        一、測(cè)試對(duì)象:隨機(jī)抽取初一兩個(gè)班 初二兩個(gè)班的部分學(xué)生

        二、測(cè)試地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

        四、測(cè)試人員:學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組考,由教務(wù)會(huì)成員和藝體組老師測(cè)試

        四、測(cè)試項(xiàng)目:

        男生:身高體重 立定跳遠(yuǎn) 1000米

        女生:身高體重 立定跳遠(yuǎn) 800米

        五、結(jié)果與分析

        1. 總測(cè)評(píng)得分分析

        從本次學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的總成績(jī)分析(見(jiàn)下表),學(xué)生的體質(zhì)健康水平很令人擔(dān)憂,立定跳遠(yuǎn)成績(jī)及格率為89.10%。達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)段只占3.6%,44.6%的學(xué)生達(dá)到良好成績(jī)段,不及格占到10.8%。800米、1000米更不盡人意,及格率只占58.10%,良好率占11.7%,優(yōu)秀只占0.90%,而不及格率達(dá)到了41.9%。從本次測(cè)試的數(shù)據(jù)中可看到目前在校的學(xué)生身體素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

        2. 身體形態(tài)指標(biāo)成績(jī)測(cè)評(píng)得分分析

        測(cè)試結(jié)果見(jiàn)下表,正常身高體重比例有33.3%,有54.05%的學(xué)生偏胖或偏瘦,營(yíng)養(yǎng)不良或肥胖占12.6%。從數(shù)據(jù)中分析可看出目前在校學(xué)生缺乏體育鍛煉,當(dāng)然也不排除與平時(shí)的飲食和營(yíng)養(yǎng)有一定關(guān)系,也與學(xué)校的做息制度有關(guān),說(shuō)明目前大部分學(xué)校只重視學(xué)習(xí)而忽略了健康。

        測(cè)試學(xué)生身高體重指數(shù)成績(jī)一覽表

        六、問(wèn)題與思考

        通過(guò)對(duì)測(cè)試結(jié)果的分析,學(xué)生體質(zhì)狀況很差,從多年的工作中可看出,目前

        中學(xué)生體質(zhì)與之前相比較,發(fā)展的趨勢(shì)令人擔(dān)憂,如何改變目前不良狀況,應(yīng)是上級(jí)部門(mén)急需考慮和解決的關(guān)鍵。

        本人認(rèn)為應(yīng)以國(guó)家《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)的通知》精神為指導(dǎo),以減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),保證每天鍛煉一小時(shí)為切入點(diǎn),不斷深化體育教學(xué)改革,加強(qiáng)體育活動(dòng)的組織開(kāi)展,使“健康第一”的理念深入人心,為青少年的茁壯成長(zhǎng)提供有力保障,才是我們?cè)诮窈蠊ぷ髦械闹攸c(diǎn)。

        體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告論文篇3

        為了全面貫徹中共中央國(guó)務(wù)院提出的“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神,促進(jìn)學(xué)生更積極、更主動(dòng)參與體育鍛煉,提高體質(zhì)健康水平,進(jìn)一步落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)的要求及山東省教育廳關(guān)于《標(biāo)準(zhǔn)》的具體安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況進(jìn)行了積極準(zhǔn)備,于2013年9月,先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)測(cè)試工作,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了一定的有益經(jīng)驗(yàn)。

        一、分析對(duì)象

        按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求,對(duì)在校127名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,將所測(cè)得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

        二、測(cè)試方法

        依照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀中的方法進(jìn)行測(cè)試

        一年級(jí):身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力

        二年級(jí):身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力

        三年級(jí):身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起

        四年級(jí):身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起

        五年級(jí):身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起、坐肺活量、50米×8往返跑

        六年級(jí):身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起、坐肺活量、50米×8往返跑

        為了保證測(cè)試工作的質(zhì)量,使測(cè)試工作與體育課教學(xué)及學(xué)生體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),凡是上體育課的學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,把測(cè)試成績(jī)與體育課成績(jī)、評(píng)定三好學(xué)生掛鉤。

        三、測(cè)試結(jié)果與分析

        1. 各班測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)

        2.學(xué)生體質(zhì)測(cè)試分項(xiàng)成績(jī)分析

        從表格中可以看出,高年級(jí)的成績(jī)要比低年級(jí)的差,還有一定數(shù)量的學(xué)生不及格。與健康標(biāo)準(zhǔn)中評(píng)價(jià)模式相比較,我校水平還存在著一定的差距,需要在今后的體育教學(xué)中改進(jìn)。

        四、測(cè)試存在的問(wèn)題及討論

        1.測(cè)試儀器的精確性有待提高,要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。測(cè)試值與實(shí)際客觀的科學(xué)性之間存在誤差,應(yīng)努力降低儀器的誤差率。使測(cè)試結(jié)果更具科學(xué)性。

        2.任課教師要加強(qiáng)對(duì)測(cè)試工作的責(zé)任感,主動(dòng)耐心地做部分學(xué)生的動(dòng)員工作,要熟讀和理解《標(biāo)準(zhǔn)》的深刻含義。

        3.測(cè)試人員要熟練掌握測(cè)試方法和數(shù)據(jù)處理方法,以保證為學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和釋疑工作。

        永豐小學(xué) 2013年11月

        永豐小學(xué)2014年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試情況分析報(bào)告 為了貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)水平,根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案的安排,學(xué)校對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試,現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果公布如下。

        一、總體情況

        本次測(cè)試全校及格率為96.48%,良好率26.7%,優(yōu)秀率較低,總的情況來(lái)看,及格率有較大的提高,我校學(xué)生的整體體質(zhì)水平較好,尤其在耐力項(xiàng)目素質(zhì)方面表現(xiàn)的尤為突出。此外,從測(cè)試中來(lái)看,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)靈巧項(xiàng)目能力普遍較差。

        二、具體分析

        (一)各年級(jí)段情況分析

        1、一二年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目為身高體重、50米跑、跳繩三項(xiàng),從結(jié)果看,身高體重指標(biāo),大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo),及格率為93.7%,50米跑、跳繩的整體合格率達(dá)到91.3%以上,通過(guò)統(tǒng)計(jì)可以看出該年級(jí)段的學(xué)生身體素質(zhì)有待提高。

        2、三四年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目為身高體重、坐位體前屈、50米跑三項(xiàng),從結(jié)果看,身高體重指標(biāo)大部分學(xué)生能達(dá)到正常指標(biāo),但仍有25.78%身體不達(dá)標(biāo),身體偏胖的學(xué)生較多,代表速度素質(zhì)的50米跑,合格率達(dá)到100%以上,坐位體前屈的成績(jī)很理想,合格率為100%,這表明學(xué)生的身高、體重指標(biāo)及運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)均達(dá)到學(xué)校要求。

        3、五六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為身高體重、肺活量、仰臥起坐、50*8米跑和坐位體前屈,總體來(lái)看身高、體重都能達(dá)到正常指標(biāo),運(yùn)動(dòng)能力50*8米跑成績(jī)也很理想,最差的項(xiàng)目是50*8,45%的學(xué)生不及格,優(yōu)秀只有1人。

        (二)存在的主要問(wèn)題分析

        1、50*8米:課堂練習(xí)較少,教師教授有一定難度,學(xué)生練習(xí)量沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

        2、坐位體前屈:學(xué)生成績(jī)較好,練習(xí)較多。

        3、1分鐘跳繩:因水平一學(xué)生年齡小,有著本身柔韌性較好的優(yōu)勢(shì),課堂練習(xí)積極性較高,故總體測(cè)試情況很好,優(yōu)秀率也較高。

        4、50米跑:對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)已有一定基礎(chǔ),故測(cè)試情況以良好居多,同時(shí)冒出少數(shù)體育苗子,可擇優(yōu)為業(yè)余訓(xùn)練培養(yǎng)對(duì)象。

        5、身高、體重指標(biāo):測(cè)試情況呈現(xiàn)出肥胖、超重學(xué)生占的比例較大,可見(jiàn)學(xué)生存在著營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的問(wèn)題,這很大程度上影響了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的總成績(jī)。

        6、肺活量指標(biāo):部分學(xué)生受體重影響及沒(méi)能很好地掌握正確呼吸方法與吹氣方法,造成此項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)以及格、良好為主。在以后的體育活動(dòng)中,需加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的體育鍛煉方法及保證充足的體育活動(dòng)時(shí)間,從而促使學(xué)生健康鍛煉提高肺活量指標(biāo)。

        7、50*8米跑:此項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)要求較高,同時(shí)跑的單一、枯燥形式造成了學(xué)生參與練習(xí)的積極性不高,厭跑、怕跑心理成為學(xué)生影響測(cè)試成績(jī)的攔路虎。

        (三)改進(jìn)措施

        1、全面、扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

        2、針對(duì)本校情況,制定有效的措施,加大《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施力度,保證學(xué)生每天能進(jìn)行一小時(shí)的體育鍛煉,確保新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。

        3、積極進(jìn)行體育課程改革,圍繞促進(jìn)學(xué)生身心健康的核心目標(biāo),構(gòu)建科學(xué)的《體育與健康》課程體系。堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的體育實(shí)踐環(huán)節(jié),從內(nèi)容的選擇到教學(xué)的評(píng)價(jià)要始終突出健康第一的指導(dǎo)思想;要采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。

        4、繼續(xù)積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展。在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí),為落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的要求,大力推行大課間體育活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性。

        5、改革學(xué)校體育效果評(píng)價(jià)方式,積極穩(wěn)妥地推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。通過(guò)實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”,讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況,并針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉,以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目

        的。加強(qiáng)體育教學(xué)研究和學(xué)生體育鍛煉的指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身體均勻發(fā)展。

        6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育和學(xué)生常見(jiàn)病防治工作。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育,要積極探索健康教育的形式和途徑,使學(xué)校健康教育為學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康生活方式發(fā)揮作用。要通過(guò)課堂教學(xué)、講座、板報(bào)、廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀念和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)。

        7、進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),確保學(xué)生睡眠時(shí)間。

        進(jìn)一步深化教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,采取切實(shí)措施,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)“減負(fù)”措施的同時(shí),注意合理安排學(xué)生的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間,按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量,確保學(xué)生睡眠時(shí)間。

        8、加大檢查督促力度,促進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作上新臺(tái)階。

        
      看過(guò)“體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告論文”的人還看了:

      1.大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告

      2.大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)論文

      3.體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié)

      4.學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試分析報(bào)告

      5.關(guān)于身體健康的論文

      1717438