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      應(yīng)該怎么引導(dǎo)鍛煉孩子動手做家務(wù)

      時(shí)間: 春燕1108 分享

      應(yīng)該怎么引導(dǎo)鍛煉孩子動手做家務(wù)

        很多孩子的媽媽都是極其溺愛自家的孩子的,都不想讓孩子小小個(gè)就做家活,害怕累著他,其實(shí)這種想法是不對的,那么該怎么引導(dǎo)鍛煉孩子動手做家務(wù)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的引導(dǎo)鍛煉孩子動手做家務(wù)的方法,希望能幫到你。

        引導(dǎo)鍛煉孩子動手做家務(wù)的方法

        1、生活中有意識讓孩子一起幫著干家務(wù)。

        做家務(wù)要一直有意識的培養(yǎng),要堅(jiān)持下去,家長要知道,做家務(wù)的最重要的目的是為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自尊心、自信心和獨(dú)立生活的能力,父母不要把讓孩子做家務(wù)活看成可有可無。

        2、要從小開始培養(yǎng)孩子愛做家務(wù)的好習(xí)慣。

        做家務(wù)的好習(xí)慣要從小開始培養(yǎng),越早越好,孩子從兩歲開始,父母就應(yīng)注意引導(dǎo)。開始可使孩子把打掃衛(wèi)生等作為一件娛樂活動,慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,千萬不要因?yàn)楹⒆痈刹缓镁妥柚够虿蛔尯⒆訁⑴c,以免挫傷他們剛剛開始萌芽的勞動積極性。

        孩子做家務(wù),不管做的好不好,家長都應(yīng)該多鼓勵(lì),多表揚(yáng)。

        3、千萬不要用錢去鼓勵(lì)孩子做家務(wù)。

        很多家長為了讓孩子多做家務(wù),直接用金錢來刺激,做多少家務(wù)給多少錢,不要用錢哄著孩子做家務(wù),要使孩子做家務(wù)變成一種自覺自愿的行動。對孩子的勞動,最好的報(bào)酬是當(dāng)著別人的面給予表揚(yáng),抱一抱、親一親,或說聲謝謝。

        4、不要強(qiáng)迫孩子做家務(wù)。

        家長應(yīng)該多鼓勵(lì),如果孩子做家務(wù)了,馬上就行鼓勵(lì),但千萬不要強(qiáng)迫,不然孩子會越來越討厭做家務(wù)。

        不同年齡段孩子家務(wù)清單

        1.9-24個(gè)月

        這個(gè)年齡段的孩子,由于特別小,所以能做的事情極簡單,比如讓寶寶自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。

        2.2-3歲

        這個(gè)年齡段,孩子動手能力已經(jīng)加強(qiáng)很多,孩子可以做的家務(wù)也開始變多,可以在家長的指示下把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,或當(dāng)家長請求幫助時(shí)幫忙拿取東西;幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶;刷牙;澆花(父母給孩子適量的水);晚上睡前整理自己的玩具。

        3.3-4歲

        這個(gè)年齡段,已經(jīng)正式開始上幼兒園,應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子動手做家務(wù),更好地使用馬桶;洗手;更仔細(xì)地刷牙;認(rèn)真地澆花;收拾自己的玩具;喂寵物;睡前幫媽媽鋪床,如拿枕頭、被子等;飯后自己把盤碗放到廚房水池里;幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜;把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。

        4.4-5歲

        不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù),并能自己獨(dú)立鋪床;準(zhǔn)備餐桌(從幫家長拿餐具開始,慢慢讓孩子幫忙擺盤子);飯后把臟的餐具放回廚房;把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準(zhǔn)備第二天要穿的衣服。

        5.5-6歲

        不僅要熟練掌握前幾個(gè)階段要求的家務(wù),并能幫忙擦桌子;鋪床/換床單(從幫媽媽把臟床單拿走,并拿來干凈的床單開始);自己準(zhǔn)備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋(以及各種第二天上學(xué)用的東西);收拾房間(會把亂放的東西撿起來并放回原處)。

        孩子做家務(wù)的重要性

        1、幫助孩子練習(xí)動作技能。

        不同的家務(wù)可運(yùn)動到不同的部位,疊衣服可練習(xí)到小肌肉,擦地板則可運(yùn)用到大肌肉,適當(dāng)做家務(wù)對孩子的生長發(fā)育是有好處的。

        2、讓孩子的責(zé)任感更強(qiáng)。

        現(xiàn)在的孩子,普遍沒有責(zé)任感,而調(diào)查發(fā)現(xiàn),經(jīng)常做家務(wù)的孩子,責(zé)任感更強(qiáng),從小學(xué)著為家中盡一份心力,便可培養(yǎng)出責(zé)任感。因?yàn)榧覄?wù)本就是家中每個(gè)人的共同責(zé)任,整理自己的東西更是責(zé)無旁貸,大家生活在一起,自然都有責(zé)任參與整理和打掃。

        3、增加孩子的自信心。

        很多人以為孩子太小,很多家務(wù)孩子根本不會做,事實(shí)上,雖然年紀(jì)還小,不能做得很完美,但在練習(xí)的過程中,孩子會發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事,所以從中獲得自信。

        4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)解決問題的能力。

        人一輩子會遇到很多很多問題,不可能完全把孩子的事情都包辦完,所以要培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力,剛開始學(xué)習(xí)做家務(wù),一定有做不好的時(shí)候,但是媽媽不需要著急,在練習(xí)過程中,孩子會觀察媽媽的做法,媽媽也可一步一步地進(jìn)行示范講解,讓孩子通過模仿媽媽的動作來完成家務(wù),這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”,進(jìn)而學(xué)習(xí)到解決問題的方法。

        5、讓孩子練習(xí)分類與收納。

        家務(wù)中除了常見的打掃、清潔外,也包含了許多收納整理的部分,這個(gè)部分可讓孩子練習(xí)分類與配對等收納能力。

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