2015大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目排行榜
2015大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目排行榜
2015大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目排行榜：
會(huì)議禮儀服務(wù)
社會(huì)上有專業(yè)的禮儀公司，他們的禮儀小姐中，有松散的，也有專業(yè)的。成立一家某大學(xué)的禮儀服務(wù)隊(duì)，既可以與專業(yè)的禮儀公司合作，也要直接面向各類大型會(huì)議。
創(chuàng)辦快遞服務(wù)站。
因?yàn)樵S多大學(xué)生剛到大學(xué)的時(shí)候選擇網(wǎng)購的比較多，但是周圍的快遞服務(wù)站可能會(huì)很少導(dǎo)致無法滿足這種高需求，接收代理、快遞郵寄等等都是贏利點(diǎn)。而且有些宅男宅女比較懶，不愿意出門，即使來了快遞業(yè)懶洋洋的不想去。這時(shí)候你還可以提供快遞上門服務(wù)，送到宿舍收取一些報(bào)酬。
家教服務(wù)中心
可以在同學(xué)中挑選能夠勝任的，組成團(tuán)隊(duì)，每人只能專門輔導(dǎo)一科。與重點(diǎn)中學(xué)、小學(xué)的老師合作，通過調(diào)查，選擇有自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又有市場(chǎng)需求的科目。
成人考試補(bǔ)習(xí)
可以與本校的成教學(xué)院或其他相關(guān)部門合作，以其名義獨(dú)立運(yùn)作。
閱讀書坊
大學(xué)圖書館是一個(gè)很受歡迎的地方，但是總會(huì)有那么一些時(shí)段會(huì)出現(xiàn)搶位置的情況，而且有些同學(xué)經(jīng)常占不到位。提供一個(gè)這樣的高雅的可以看書自習(xí)的空間就能吸引那些想上自習(xí)卻沒有占到位置的同學(xué)前來。學(xué)校有創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃，場(chǎng)地向?qū)W校申請(qǐng)。
你可以順便賣一些飲品，如奶茶、咖啡等等，扮演了一個(gè)飲吧的角色，這種地方也是情侶們經(jīng)常選擇的甜蜜去所，商機(jī)無限哦~
租房做外賣
這個(gè)主要是服務(wù)學(xué)校的宅男宅女們的，大量的制作宣傳單進(jìn)行宿舍宣傳。只要你的外賣安全衛(wèi)生，味道還可以，食客就會(huì)一直光顧。剛開始是電話訂餐，后面可以用微信訂餐，再做大了就是網(wǎng)絡(luò)App了，前途無限。
吸塵黑板擦。
產(chǎn)品適用于各類學(xué)校、部隊(duì)、企事業(yè)單位，可揩擦金屬黑板、玻璃黑板、水泥黑板及木質(zhì)黑板等各種光整平面。目前產(chǎn)品在北京、四川、河北、湖北等地有售。以河北某經(jīng)銷點(diǎn)為例，每月可銷售2000-5000個(gè)。
流行飾品店。
一般說來，飾品的利潤(rùn)是保持在百分之五十到百分之二百之間。也就是說進(jìn)貨價(jià)格在4元的東西定價(jià)大概在6--12塊之間。如此巨大的利潤(rùn)當(dāng)然是決大多數(shù)小本投資者的首選。流行飾品：項(xiàng)鏈、項(xiàng)墜、手鐲、手鏈、腳鏈、手機(jī)飾品/包包掛件戒指、指環(huán)、掛件、佩飾、DIY飾品、胸針、耳飾、對(duì)戒、吊綴、星座飾品。
開特色小吃店。
全國(guó)范圍內(nèi)的教導(dǎo)體制改造，使學(xué)校的后勤服務(wù)日益社會(huì)化。出于長(zhǎng)期形成的對(duì)學(xué)校食堂的反感，眾多學(xué)生紛紜走出校門，追求更便捷、更熱忱、更便宜的就餐方法。去年，下崗職工陳為尚在江蘇省阜寧中學(xué)門外不遠(yuǎn)處開了家“藍(lán)天小吃店”，打出醒目標(biāo)招牌：“學(xué)生代伙”。
早餐是粥、包子、饅頭等，午餐二菜一湯;晚餐是自動(dòng)餐。一日三餐共12元。他還根據(jù)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)需求和季節(jié)特點(diǎn)，每周制定食譜，形成了自己的特色。暑期輔導(dǎo)期間，學(xué)校食堂很不完善，學(xué)生幾乎都跑到這兒就餐，開學(xué)后勢(shì)頭不減，以至人滿為患，陳為尚不得不緊急擴(kuò)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)，月純收入近3000元。
大學(xué)旁的小吃店與中學(xué)旁的不同，可以向酒店形式靠攏，因?yàn)橹袑W(xué)生是不允許飲酒的，而大學(xué)生不嚴(yán)格禁酒。同學(xué)生日、老鄉(xiāng)相聚、同室寢友打牙祭等等，都需酒助興。當(dāng)然，小吃店的酒、菜均要以中低檔為主，要突出特色風(fēng)味。