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      2021新加坡本科公費(fèi)留學(xué)申請書

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      2021新加坡本科公費(fèi)留學(xué)申請書

      A wise man once said “how dreadful knowledge of the truth can be, when there’s no help in truth.” I think, out of all thoughtful things one can think about, this quotes is unique description of what the depth of Drama and the Performing Arts can do for people. By studying Drama, we can become a variety of people, trapped within one single mind, all trying to be freed and each with their own personality and poison. Humanity has helped Drama so much to produce narrative of such calibre, and characters of such depth and poise – characters, which can be as sweet and innocent, or can take the more disgusting side of what being a human is, being as evil as what thought possible

      Performance Art explores the whole range of human emotion and can produce tremendous performances and visual experiences and with Drama, in particular, we can go further than flesh and blood and express ourselves as somebody else and take on this ‘mask’. The most profound thing I have found when studying Drama is that we can become any person in the entire world, and still be us

      I have always had a love for the performing arts since I can remember; for there has never really been anything else I have ever wanted to do apart from act. But acting is not just a subject to study people, narratives or social issues – we can discover so many things about ourselves, why we perform a character this way: is it because this person is so much like us? There have been numerous qualities I have discovered about myself while participating in drama. In teaching, I have learn how to really connect with people and help them to explorer what their feelings produce and more notably, how we learn about others, about a single person just by the way they say a monologue

      Teaching has been a great experience for me because it has given me the time to evaluate my own performance and teaching skill, learning to become that character just a little but more. This has also been enhanced by the performances I have taken part in, learning to work together in teams to realise the dream of the narration and the vision of the director (for nothing really exists without the vision or image)

      While experiencing other aspects of the Performing Arts, I have found that is has increased my performance skill on whole and expended my knowledge on the performance world greatly, Dance, Art and English all focusing on similar issues such as the Commedia dell’arte, Henrik Ibsen, Physical Theatre and Movements and philosophies. These subjects have greatly complemented my time in Drama, and increased my confidence and ability in being a performer. Being involved in 5 consecutive school productions, 2 amateur productions, teaching experience and a student has really influence me concerning the determination I will put into a career in Drama and Acting, and just working with these people and directors have really bettered me in the way I act, see myself and carry on with my life. The Performing Arts is such a brilliant profession to work in, because there is so much opportunity to explore the world

      I know that I can offer the performing arts the time, the expense and the spark that it deserves. There is nothing else in world that I would devote more time to than being on the stage or acting in the street, and with the passion and determination to succeed behind me, I will give that spark and flavour that acting and the performing arts is all about. I know I can offer so much, because it is the only profession where, maybe just for one night, I can become someone else and do a damn good job of being that person – and I can easily say that I can offer the world, because performance and acting is my whole world. As well as enjoying Drama, I have also taken a shine to Philosophy and finding the reason for irrationality, and I feel particularly moved in amazement by the work of Bob Fosse and George Orwell for their use of horror, sorrow and murder. And a great interest to the History of Art, because so much of the story of us is portrayed in Art and more so these days it is so unique how Art and Drama work together to produce movement, beauty and conception.

      新加坡本科公費(fèi)留學(xué)申請攻略

      一、新加坡本科公費(fèi)留學(xué)申請條件

      1.新加坡本科公費(fèi)申請公立大學(xué)條件

      新加坡本科公費(fèi)留學(xué)公立大學(xué)的學(xué)生,條件上需要達(dá)到的要求非常之高,需要學(xué)生當(dāng)年高考成績超過當(dāng)?shù)匾槐?a href='http://lpo831.com/zixun/fenshuxian/' target='_blank'>分?jǐn)?shù)線30分以上,不過呢,除以上高考申請新加坡公立大學(xué)本科外,還可以參加新加坡A水準(zhǔn)考試也可申請新加坡公立大學(xué)本科;雅思(IELTS)6.0分(單項(xiàng)成績不低于5.5分)/托福(IBT) 80分/SAT1閱讀600分、寫作600分。

      2.新加坡本科公費(fèi)申請私立大學(xué)條件

      新加坡本科公費(fèi)留學(xué)如國就讀的是新加坡的私立大學(xué),只需要申請學(xué)生初中在讀,提供在校證明和成績,雅思要求5.5分,部分學(xué)校6分,也可以通過學(xué)院安排的語言課程學(xué)習(xí)來免除雅思要求哦。

      二、新加坡本科公費(fèi)留學(xué)申請途徑

      新加坡政府和新加坡院校為留學(xué)生提供了各種優(yōu)厚留學(xué)待遇,但招生制度也因而格外嚴(yán)格。僅憑中國高考成績和雅思成績,學(xué)生很難申請到新加坡政府院校,三所公立大學(xué)中兩所都是世界一流的,排名在全球前50 (高750滿分要達(dá)到600分以上,5所公立學(xué)院,高考分?jǐn)?shù)要達(dá)到500分左右才能申請),中國學(xué)生想進(jìn)入新加坡政府院校主要有兩大途徑:

      1.通過新加坡高考(劍橋O/A水準(zhǔn)考試):O-LEVEL全稱為普通水準(zhǔn)教育證書,A-Level是高級證書,均是全球教育學(xué)術(shù)——“英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)UCLES”,為英國政府、英聯(lián)邦國家及歐美各國廣受承認(rèn)的學(xué)歷。一般初三畢業(yè)和高一學(xué)生準(zhǔn)備兩年可參加O/A考試,高三畢業(yè)成績較好學(xué)生需半年。

      2.通過新加坡政府院校在國內(nèi)的入學(xué)招生考試:新加坡國立大學(xué)及南洋理工大學(xué)在國內(nèi)的招生入學(xué)考試分別在每年3月份及5月份舉行,對中國學(xué)生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是達(dá)到清華及北大在當(dāng)?shù)氐恼猩謹(jǐn)?shù)線,新加坡管理大學(xué)在國內(nèi)的招生入學(xué)考試在每年的高考后7月及9月進(jìn)行,中國學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)要求達(dá)到當(dāng)?shù)氐囊槐揪€,五所理工學(xué)院的招生考試在每年高考后7-12月進(jìn)行,中國學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)最低達(dá)到總分的65%以上,通過1個(gè)月的強(qiáng)化培訓(xùn)。

      三、新加坡本科公費(fèi)留學(xué)須知事項(xiàng)

      1.新加坡本科公費(fèi)留學(xué)需提交的文件有:經(jīng)過公證的學(xué)生出生證明、在學(xué)證明、父母結(jié)婚證明、原學(xué)校學(xué)習(xí)成績證明、本人有效護(hù)照復(fù)印件和父母身份證復(fù)印件、父母在職證明。

      2.需要辦理陪讀的學(xué)生母親需要提供:經(jīng)過公證的本人出生證明、結(jié)婚證、本人護(hù)照復(fù)印件和身份證復(fù)印件、填寫《新加坡留學(xué)申請表》、本人在職證明(按表格填寫)、2寸照片4張。

      3.往新加坡國民與登記局辦理申請學(xué)生證的手續(xù)。

      4.學(xué)生攜帶學(xué)生準(zhǔn)證到學(xué)校,校長許可后即可辦理入學(xué)手續(xù)。

      5.新加坡學(xué)校的新學(xué)年是從1月份開始,申請第二年入學(xué)的申請從6月起開始受理。如要在當(dāng)年入學(xué),申請的截止時(shí)間是該年的5月31日,處理申請的時(shí)間一般是4至6周。如到6月30日時(shí)仍未能獲得確定空位,入學(xué)將被推后到第二年1月份。

      6.根據(jù)新加坡方面的有關(guān)規(guī)定,外國學(xué)生到新加坡讀書,必須每兩年向新加坡教育部所屬的教育基金捐款。捐款額固定為每兩年5000新元。第一次捐款在入學(xué)前繳納,以后則在1月份。從2000學(xué)年起,任何國籍的學(xué)生,凡在新加坡中小學(xué)校、初級學(xué)院和專門學(xué)府就讀,都必須捐款。進(jìn)入高等院校(理工學(xué)院、大學(xué))就讀的學(xué)生,無需捐獻(xiàn)任何資金。

      7.目前新加坡公民和永久居民的子女不需捐款。持有P1、P2和Q1工作準(zhǔn)證人士的子女如擁有家屬準(zhǔn)證,就學(xué)時(shí)也免捐款。不過在2001年1月后批準(zhǔn)入學(xué)的此類學(xué)生也必須向教育基金捐款。

      留學(xué)生在新加坡怎樣自保

      一、學(xué)習(xí)法律

      新加坡安全的社會(huì)是由完善的法律保障的,留學(xué)生在去之前,還應(yīng)該對本地的法律進(jìn)行比較詳細(xì)的了解,這樣不僅能夠避免自己違規(guī),還可以在受到侵犯之后依法維權(quán)。

      當(dāng)然本地的法律是比較多的,針對留學(xué)生有專門的條例,大家可以先學(xué)習(xí)了解這部分,會(huì)和大家的生活關(guān)聯(lián)度比較高,基本上熟悉了這些,大家能夠規(guī)避生活中大部分的危險(xiǎn)。

      二、了解常識

      除了沉穩(wěn)的法律,還有不少約定俗成的習(xí)慣,這些是需要大家自行了解并且進(jìn)行遵守的內(nèi)容,很多留學(xué)生們會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn),大家可以通過不同的渠道進(jìn)行了解。

      當(dāng)然大部分的內(nèi)容,還是需要等大家到了新加坡,開始了新的生活之后,才能夠直觀的感受到,經(jīng)驗(yàn)需要自己積累,不過大家也不用擔(dān)心,因?yàn)榇蠹沂菚?huì)比較包容的,不會(huì)很尷尬。

      三、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

      而自己本身,還需要比較警惕,提高自己的自保意識,在平時(shí)的生活中,就需要有意識的遠(yuǎn)離一些有安全的隱患的地方,這些功課可以自己在網(wǎng)上做,一般會(huì)有官方發(fā)布的地圖。

      而且學(xué)校也會(huì)發(fā)放新生手冊,里面會(huì)告訴大家相關(guān)的自保信息,這些都是比較實(shí)用的內(nèi)容,大家一定要認(rèn)真閱讀,能夠很好的保護(hù)到大家的日常生活,提升自我保護(hù)的意識。

      四、學(xué)會(huì)求助

      當(dāng)然即便大家百分百的小心,也不能夠預(yù)防所有的危險(xiǎn),在遭遇到突發(fā)狀況的時(shí)候,還是需要進(jìn)行求助的,這時(shí)候就需要大家及時(shí)撥打相關(guān)部門的電話,獲取服務(wù)進(jìn)行維護(hù)。

      這些電話在大家的新生手冊中一般都會(huì)有,直接撥打然后說明自己的情況和地址,會(huì)很快的獲取幫助,新加坡在這方面的反應(yīng)還是非??斓?。

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