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      教師崗位競聘申請書范文

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      能者多勞,多勞多得,這才是社會的公平。而想要站在能夠發(fā)揮自己能力的崗位上,一篇優(yōu)秀的競聘報告也是必不可少的。下面是小編為大家整理的關于教師崗位競聘申請書范文,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      教師崗位競聘申請書范文1

      尊敬的各位領導:

      你們好!

      本人于20--年9月分配到長流中學,20--年12月獲聘中學二級教師。十余年來受到校領導及各位老師的關心和幫助,使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。于20--年9月被評為縣優(yōu)秀教師、在教學過程中總結和分析課堂出現(xiàn)的各種情況,撰寫一些論文榮獲國家、州級、縣級等榮譽。其工作得到了領導的肯定、學生的歡迎和社會的好評。

      身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。近幾年來,我一直擔任初中畢業(yè)班的物理教學。在工作中,我以高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L嚴格要求自己,熱愛、關心每一個學生。狠抓課堂教學,嚴格要求,一絲不茍。幾年來教學業(yè)績突出。

      在教學工作中,我深感自己的業(yè)務素質(zhì)還不夠豐富。為了提高自身素質(zhì),在教學工作之余,不斷訓練提高自己,花大量的時間上網(wǎng)查找資料,學習課件制作,了解和學習更好的教學方法來充實自己的不足。

      成績屬于過去,教學永無止境,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,為了全體學生美好未來,我將奉獻全部智慧和力量。

      此致

      敬禮!

      申請人:xuexila.com/shenqing/

      __年__月__日

      教師崗位競聘申請書范文2

      尊敬的各位領導,各位評委老師們:

      非常感謝各位領導及老師們給我一個機會,讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位。

      這是教育發(fā)展史的第一次,對于教育人事制度而言,它是一次機制的進步,是一次民主的嘗試。對于教師個體而言,則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地,似甘霖澤被原野,它表示著一種力量,指引著一個方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望,非常感謝八街小學為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,展示自我的舞臺。我叫---,女,漢族,198-年-月出生,現(xiàn)年--歲,199-年7月畢業(yè)于--師范學校,同年8月被分配到--小學任教,200-年7月加入中國共產(chǎn)黨, 200-年畢業(yè)于--師范大學小學教育文科專業(yè),現(xiàn)就讀--藝術學院本科。根據(jù)學校設置的崗位,今天我競聘的崗位是中級職稱第八級。

      我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的五個優(yōu)勢:

      一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的`忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

      二、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學習,團結協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,深知自己要學的東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習,討論課改教學中遇到的問題,積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法,同本組教師團結協(xié)作,與同事相處關系融洽;教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學方法和評價手段。

      三、我有較強的工作能力,在教學中本著“為學生服務,把愛獻給學生”的信條,保持作為教師的言行和風度。塌實教學,關愛學生,經(jīng)過十年左右的學習和鍛煉,我對課堂的教學組織能力,對教材整體駕馭能力,對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高,我認為完全能勝任數(shù)學教育工作。所任班級連續(xù)三年名列全鎮(zhèn)第一名,連續(xù)三年評為“優(yōu)秀”。

      四、我有較強的年齡優(yōu)勢,我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

      假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

      1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實各項教學常規(guī)工作,確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

      2、結合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的語文實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養(yǎng)學生各方面的能力,從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。

      3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調(diào)動學生的學習積極性,提高教學質(zhì)量,力爭在教學中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。

      此致

      敬禮!

      申請人:xuexila.com/shenqing/

      __年__月__日

      教師崗位競聘申請書范文3

      尊敬的學校領導:

      我畢業(yè)于延邊第二師范學校普師專業(yè),后進修本科學歷,在英安中學校從事數(shù)學教學工作至今10年,曾獲得先進工作者、教學評優(yōu)課一等獎,優(yōu)秀班主任等等獎勵,個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。

      首先,我教數(shù)學科已滿10年,畢業(yè)班已帶了三屆。在長期的數(shù)學教學實踐中,我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求,結合學生實際,精心設計和組織數(shù)學教學活動,管教管導,想方設法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學習上的困難,因此,所教班級學習氛圍比渾厚,參加的各種考試也都能取得較好的成績。如:03年3月,我所教的學生參加參加全國希望杯數(shù)學競賽榮獲三等獎的獎勵,06年3月再獲殊榮,同年8月又有學生在全州數(shù)學競賽中獲獎等。

      其次,在平時教學工作中,為了不斷適應時代的發(fā)展需要,我認真學習有關教育教學理論,深刻反思自己的教育教學實踐,不斷總結自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓,并通過不斷努力,在信息技術與專業(yè)技術整合教學競賽中獲一等獎,在農(nóng)村教師教學競賽中獲一等獎,我的論文《淺談探索式教學》在全國教育教學論文競賽中獲一等獎。在我擔任班主任期間我的班級學習風氣濃,團結,上進多次被評為優(yōu)秀班級,扶貧助殘先進班級。

      再次我作為一名中共工廠黨員,能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,平時關心國家大事。在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到三點即“早來一點、多做一點、晚走一點”,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學生中享有較高的威信。

      第四,由于我優(yōu)秀的表現(xiàn),我參加了全州骨干教師培訓,繼續(xù)對教學技術及教學能力進行再培訓,再提高,相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。

      綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘數(shù)學教師。

      此致

      敬禮!

      申請人:xuexila.com/shenqing/

      __年__月__日

      教師崗位競聘申請書范文4

      尊敬的學校領導:

      本人---,女,漢族,中共黨員,1971年5月出生,1月分配到西秀區(qū)安運司學校參加教育教學工作,主要從事語文學科教學和擔任班主任工作。同年12月取得小學語文一級教師任職資格。今年12月取得小學高級教師任職資格。

      本人熱愛中國共產(chǎn)黨,認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,積極學習理論、實踐重要思想和重要會議精神。遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責任感。在教育教學工作中,以教書育人為天職,熱愛教師、安心教育、服從領導、嚴于律己、遵紀守法、以身作則、為人師表、團結同志、熱愛學生、勤勤懇懇做好本職工作,深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研,虛心學習,講求實效,對每一個學生負責,符合小學高級教師條件,現(xiàn)申請聘任小學語文高級教師職務。

      在教學方面,我能適應小學語文科的循環(huán)教學,每學期都能依據(jù)課程標準制定教學計劃,認真?zhèn)湔n,上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析。幫助學生總結學習方法,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行“以教師為主導,以學生為主體”的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中,我所寫的.教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評且被評為“教學能手”。

      在班主任工作中,對學生,我做到率先垂范,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學生的榜樣,學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學校是我家,學校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學化管理,形成具有鮮明個性的班級文化

      我積極參加學校組織的大練兵活動,還積極參加語文教研活動,在科組中積極發(fā)言,虛心學習,共同進步。認真學習新的教學理論,每學期都承擔一節(jié)公開課,每學期聽課不少于10節(jié),在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗,年度被評為“優(yōu)秀輔導員稱號”、“優(yōu)秀教師稱號”、“年度考核優(yōu)秀”。本人的工作努力目標是:以“師德的楷模,育人的典范,教學的專家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,嚴格以小學高級教師的標準要求自己,研究教學,進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

      為了督促自己向更高的教育目標進取,適應教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任小學語文高級教師職務,望學校領導批準為謝!

      此致

      敬禮!

      申請人:xuexila.com/shenqing/

      __年__月__日

      教師崗位競聘申請書范文5

      尊敬的學校領導:

      本人---,男,漢族,中共黨員,19--年12月出生,20--年7月安順師專物理專業(yè)畢業(yè),20--年分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學工作,20--年9月貴州師范大學物理教育成人本科畢業(yè)。20--年3月取得小學數(shù)學高級教師任職資格。

      本人熱愛中國共產(chǎn)黨,認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,積極學習,遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責任感。在教育工作中,以教書育人為天職,熱愛教師,安心教育,服從領導,嚴于律己,遵紀守法,以身作則,為人師表,團結同志,熱愛學生,勤勤懇懇做好本職工作,深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研,虛心學習,講求實效,對每一個學生負責,符合小學高級教師條件,現(xiàn)申請聘任小學數(shù)學高級教師職務。

      在教學方面,我能適應小學數(shù)學科的循環(huán)教學,每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃,備課做到"四備六熟",上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行,"以教師為主導,以學生為主體"的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評。

      對學生,我做到率先垂范,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學生的榜樣,學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立"學校是我家",學校發(fā)展,我發(fā)展的"雙贏"觀念。在班集體的管理中,遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。

      在校本研修中,我還積極參加教研活動,擔任數(shù)學科教研組組長,在科組中積極發(fā)言,虛心學習,共同進步。認真學習新的教學理論,每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課,每學期聽課不少于10節(jié),在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗,多篇論文、課件獲省、市、區(qū)級獎項,連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標是:以"師德的楷模,育人的典范,教學的專家"為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,嚴格以小學高級教師的標準要求自己,研究教學,進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

      所以,為了督促自己向更高的教育目標進取,適應教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任小學數(shù)學家高級教師職務,望學校領導批準為謝!

      特此申請!

      此致

      敬禮!

      申請人:xuexila.com/shenqing/

      __年__月__日


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