學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫2021
退學(xué)不能解決任何問(wèn)題，但是如果你真的要退學(xué)的話，一定要寫一份退學(xué)申請(qǐng)書，因?yàn)檫@是最基本的禮貌。退學(xué)后的學(xué)生失去在原校學(xué)習(xí)資格。更多申請(qǐng)書范本點(diǎn)擊“申請(qǐng)書模板”查看。
學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫1
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好!本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無(wú)法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)，我覺(jué)得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。
現(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學(xué)習(xí)的需要，我更不允許時(shí)間與金錢再象目前這樣“浪費(fèi)”下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。然而，另我想的最多的還是現(xiàn)在的教育體制問(wèn)題。我們的體制太需要改進(jìn)了。關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多，然而僅限于紙上談兵。過(guò)分偏重記憶力而忽視其它能力。然而人不應(yīng)該僅是知識(shí)的載體，更應(yīng)該是知識(shí)的創(chuàng)造者。高校的教學(xué)制度搞的和小學(xué)中學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會(huì)很敏感的想一些很客觀的事情。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的教材完全變成了主觀的意識(shí)形態(tài)的灌輸。難道學(xué)習(xí)就是如此?
每個(gè)人都希望自己成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商爸媽也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila
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學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!我系__屆__系物流管理專業(yè)的學(xué)生__。在進(jìn)入大學(xué)的一年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的`意愿而為，時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無(wú)法回避的溝壑。
雖然大學(xué)我只讀了一年，但在這一年之中我學(xué)到了不少的東西，這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子。我退學(xué)的決定也許比較倉(cāng)促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但我覺(jué)得，在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，一方面是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言!
另一方面學(xué)校這個(gè)圈子遠(yuǎn)比社會(huì)這個(gè)圈子要小，在學(xué)校學(xué)的東西只是社會(huì)的一部分，而且大多是些理論內(nèi)容，理論最終是要投入實(shí)踐的，再?gòu)膶?shí)踐中總結(jié)更豐富的經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到更佳的社會(huì)效益，當(dāng)下在金融危機(jī)的沖擊下，很多行業(yè)都受到不小的影響，同時(shí)也加深了就業(yè)問(wèn)題，隨著大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的增多，失業(yè)的人數(shù)也會(huì)成正比的增多。
我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。但我顧不了這么多，否則我將抑郁終生?？磥?lái)我只能夠帶著失望與無(wú)奈離開學(xué)校，辜負(fù)了你們對(duì)我的希望。
我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違反學(xué)生守則，也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila
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學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!我是___學(xué)院20__屆信息學(xué)院計(jì)算計(jì)應(yīng)用__班的學(xué)生__。__技術(shù)在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)光里我學(xué)習(xí)了很多，也收獲了很多。在基本的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)內(nèi)在的提煉與塑造也有了很大一個(gè)步驟的提高。雖然大學(xué)我只讀了一年，但是在這一年之中我學(xué)到了不少東西，這短暫的學(xué)習(xí)給我的人生有了深刻的記憶。
我退學(xué)的決定也許比較倉(cāng)促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè)，但是家庭的意外事故發(fā)生，讓我從經(jīng)濟(jì)或精力上心有余而力不足。我退學(xué)是經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，不是一時(shí)心血來(lái)潮，因?yàn)楫?dāng)今的教育事業(yè)的發(fā)展是持續(xù)性的，“活到老學(xué)到”是勢(shì)在必行。在學(xué)校我們學(xué)到很專業(yè)的知識(shí)也能進(jìn)行素質(zhì)文化教育的熏陶?？赡芙窈笤谏鐣?huì)上行走，可能會(huì)真的實(shí)踐在工作應(yīng)用當(dāng)中，以我如今的現(xiàn)況與家庭的經(jīng)濟(jì)情況我去實(shí)踐或許更加有助于我今后的而發(fā)展!
我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違反學(xué)生守則，也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為，一切的言行都按照我校的優(yōu)秀傳統(tǒng)精神在發(fā)揚(yáng)。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，也是我冷靜仔細(xì)思考的結(jié)果，最后非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但是本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila
__年__月__日
學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!由于本人經(jīng)濟(jì)條件有限，提出退學(xué)申請(qǐng)。
經(jīng)過(guò)三年高中拼搏，有幸被本校錄取，我感到很榮幸。并且錄取通知書還有一本《____》的書，這使我堅(jiān)定了圓自己“大學(xué)夢(mèng)”的愿望。
由于家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，父親強(qiáng)烈反對(duì)我上大學(xué)，并且當(dāng)時(shí)給我找了一份去濟(jì)南打工的工作?？墒俏覀€(gè)人認(rèn)為：人一生工作的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，但求學(xué)的時(shí)間很短，并且這個(gè)時(shí)候是求學(xué)的黃金時(shí)段，如果錯(cuò)過(guò)了，會(huì)終身后悔的，我要自費(fèi)完成學(xué)業(yè)。
在沒(méi)有父親的經(jīng)濟(jì)支持下，我湊了20__元錢，一人到學(xué)校報(bào)到。大一，大二申請(qǐng)上了兩次國(guó)家助學(xué)貸款---學(xué)費(fèi);大一寒假在鄭州做臨時(shí)工掙800元錢，大二暑假在濟(jì)南做臨時(shí)工，掙20__元錢，并且申請(qǐng)獲得一次助學(xué)金，借父親共近5000元---生活費(fèi)。
面對(duì)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)困境，我無(wú)法再繼續(xù)學(xué)業(yè)。我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，一方面我感覺(jué)自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，大三課程我完全可以自學(xué)，應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問(wèn)題，另一方面，時(shí)間與還貸款的壓力也不允許我再像目前這樣學(xué)下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。
作為一個(gè)學(xué)生，能獲得高達(dá)6000元錢的國(guó)家助學(xué)貸款，一次國(guó)家助學(xué)金，我感到無(wú)比的滿足和深深的謝意!我會(huì)用今后的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做一些實(shí)在的好事。
但我還有最后一個(gè)愿望---獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)槲易哉J(rèn)為大二學(xué)年各方面的綜合測(cè)評(píng)符合國(guó)家和學(xué)校的要求，因?yàn)樗菍?duì)我大二學(xué)年努力學(xué)習(xí)的回報(bào)，因?yàn)樗菍?duì)我今后人生奮斗的激勵(lì)!
最后我深深感謝老師和同學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我的關(guān)心和幫助!
我以個(gè)人名譽(yù)擔(dān)保，以上所說(shuō)情況屬實(shí)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila
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學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)書怎么寫5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
首先，我要感謝含辛茹苦養(yǎng)育我二十年的父母親，盡管這種毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的口頭感謝沒(méi)有什么意義，但我還是得說(shuō)。在我即將告別學(xué)校生涯的時(shí)候，這也是我最想說(shuō)的話!學(xué)校的日子，卻令我寢食不安，倒不是因?yàn)槭艿绞裁赐{，只是這樣安逸的生活讓我感到無(wú)所適從。
于是，在挨過(guò)了兩年后，我毅然決定休學(xué)，日復(fù)一日的重復(fù)著機(jī)械的生活。實(shí)在想不出大學(xué)四年能給我?guī)?lái)什么!一份工作?還是一張如同廢紙樣的證書?也曾不止一次想過(guò)退學(xué)，可每當(dāng)想起長(zhǎng)輩們那期望的眼神，就只好將這個(gè)想法深深藏起……
記得小時(shí)候，因?yàn)槭荛L(zhǎng)輩的誤導(dǎo)，認(rèn)為成績(jī)好就是好孩子，所以能為拿個(gè)獎(jiǎng)狀興奮幾天，并同時(shí)得到了長(zhǎng)輩們承諾的獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)校也倍受老師們的重視，而同學(xué)更是看得起自己。所以從那以后，總認(rèn)為長(zhǎng)輩說(shuō)的就是正確的。于是，我就像溫室里的花朵般，年復(fù)一年的成長(zhǎng)著。
可隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的積累，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，原先自我感覺(jué)良好的人生，竟是多么的無(wú)知，而我居然還樂(lè)在其中!我開始懷疑長(zhǎng)輩們的話，懷疑自己所受的教育，懷疑那些所謂的好成績(jī)，懷疑那曾經(jīng)自我感覺(jué)良好的日子!人生真的就像大人們形容的那樣?只是這樣子嗎?這就是我所要付出一生換得的一切嗎?我的信仰，我的追求又是什么?
當(dāng)然，不可否認(rèn)，剛開始，學(xué)校確實(shí)教會(huì)了我許多有用東西，因l此，我不曾對(duì)學(xué)校與老師有一絲的不敬之意?？晌也坏貌粚?duì)這種教育方式提出質(zhì)疑!尤其是當(dāng)我現(xiàn)在還看到那些為考大學(xué)日以繼夜，恨不得把一分鐘當(dāng)成兩分鐘用才好的高中生們。我不知道是該為他們這種苦干精神感到高興，還是該為他們困在這樣的應(yīng)試教育里感到悲哀!
作為老師，不管你承不承認(rèn)，目前教育的現(xiàn)狀擺在那里：教育目的不明確，人才結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)生壓力越來(lái)越大，負(fù)擔(dān)減不下去。
家長(zhǎng)只知道一味將孩子送進(jìn)大學(xué)，卻忽略了最終的目的，孩子大學(xué)后干什么?而結(jié)果往往讓人啼笑皆非，四年之后，絕大多數(shù)人要么失業(yè)，要么從事與專業(yè)不相關(guān)的行業(yè)，這是怎樣一種悲劇!以前上大學(xué)是改變命運(yùn)，現(xiàn)在，卻加固了大多數(shù)人的命運(yùn)?？墒情L(zhǎng)輩們的觀念還沒(méi)改變，那條道路的榮光曾影響他們那么深，他們只能看到以前的光芒，卻看不清現(xiàn)在的終點(diǎn)。
整整三年的青春啊!花了那么多錢，可都是父母的血汗錢啊!而我在這里得到了什么?我說(shuō)不出來(lái)。幸好該學(xué)的雖然沒(méi)學(xué)到多少，不該學(xué)的一樣沒(méi)學(xué)會(huì)，我還是那個(gè)我，我堅(jiān)持了原則!除了偶爾能碰上一兩個(gè)相對(duì)資深的老師，我甚至懷疑有些教我們主專業(yè)的年輕老師是否能年長(zhǎng)我們幾歲!看著他們因緊張而手忙腳亂，吞吞吐吐，半懂半不懂的講述，我就有種上當(dāng)受騙的感覺(jué)!更可笑的是，居然有老師自個(gè)都有不知道操作的軟件程序，在講臺(tái)上手忙腳亂的弄了好一陣沒(méi)弄出來(lái)，最后反而問(wèn)我們有懂的沒(méi)!要知道，他自己可是這個(gè)專業(yè)的老師啊!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila
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