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      2022個人工作崗位申請書5篇

      時間: 楚雯1870 分享

      一份文筆流利、格式正確的求職申請書能給招聘人員留下良好的印象,并為你贏得面試機(jī)會,那么你知道求職申請書怎么寫呢?下面小編給大家?guī)?022個人工作崗位申請書,可以點(diǎn)擊“工作申請書”查看更多相關(guān)申請書內(nèi)容喔。

      2022個人工作崗位申請書1

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      您好!當(dāng)您看到了這份求職信時,我便看到了希望!

      我從貴公司的招聘海報上得知公司需招聘--。扎實的理論基礎(chǔ)和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。

      我是一名--學(xué)院--級--制應(yīng)屆--畢業(yè)生,所學(xué)應(yīng)用--專業(yè),自20--年-月入校以來,我學(xué)習(xí)了-年的專業(yè)課程。成績優(yōu)異,思想上進(jìn)。我很珍惜每一個學(xué)校安排實驗操作的機(jī)會,要求自己在理論基礎(chǔ)上不斷強(qiáng)化操作技能。性格的開朗活潑,思想的積極上進(jìn)讓我的課余生活豐富多彩,我積極參加各種社團(tuán)活動,認(rèn)真的投入也換取了很多的收獲,這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的口語交際能力,組織管理能力和思考分析解決難題的能力。

      此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機(jī)會,鍛煉自己。我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;--培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

      通過了解,公司管理制度的嚴(yán)密,業(yè)務(wù)效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情,真心希望我能為公司更大的發(fā)展盡一份力量,真心期待與您的見面。

      當(dāng)您放下這分求職信時,我已從心底感謝您。

      收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!

      祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

      此致

      敬禮!

      申請人:xuexila

      __年__月__日

      2022個人工作崗位申請書2

      尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

      您好!非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起,我將呈上我的自信和能力,用我的真誠博得您的共鳴。

      我叫苗臣耿,是安徽省淮北煤炭師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)教育20--年本科畢業(yè)生。在學(xué)校期間努力提高和完善自我,取得了優(yōu)異成績。20--年8月就職于一所示范高中,從事高中語文教學(xué)工作。

      工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

      一、教學(xué)方面

      從教以來本著對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校和國家負(fù)責(zé),全身心投入到教學(xué)中。教學(xué)工作多次受到校、縣領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

      20--年4月,在阜南縣教育局教研室組織的20--年“阜南縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽”中,所講的課《逍遙游》被評為一等獎。

      20--年4月,在阜陽市教學(xué)研究室組織的阜陽市20--年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中,所講的課《項鏈》榮獲三等獎。

      20--年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會評定為語文課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,獲得一等獎,本人榮獲教學(xué)能手稱號。

      所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領(lǐng)先。

      輔導(dǎo)的學(xué)生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎。劉菲菲同學(xué)的《我與高考相差多遠(yuǎn)》發(fā)表在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》第52期。張曼同學(xué)的《詩兩首》發(fā)表在《學(xué)習(xí)周報》第108期頭版。20--年12月指導(dǎo)學(xué)生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽,一人獲得銀獎,兩人獲得銅獎。

      作為教研組長曾指導(dǎo)語文組教師參加縣、市優(yōu)質(zhì)課比賽,都榮獲一等獎。

      二、教育方面

      20--年9月開始擔(dān)任班主任老師工作,所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,師生關(guān)系融洽。每周一篇周記,學(xué)生暢所欲言,班主任老師真情回復(fù),加強(qiáng)了班主任老師與學(xué)生之間的交流與溝通。

      20--年3月開展班級自主管理活動,鍛煉了學(xué)生的自主管理能力,提高了學(xué)生的辦事水平,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,受到學(xué)校和家長的一致稱贊。

      積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外活動。20--年10月指導(dǎo)學(xué)生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽,榮獲個人二等獎。20--年3月指導(dǎo)學(xué)生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運(yùn),講文明”演講比賽,成績優(yōu)異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團(tuán)體二等獎。

      三、教研方面

      1.撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,邊總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例,并寫成論文。

      20--年3月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學(xué)案例評比大賽中教學(xué)案例《濟(jì)南的冬天》榮獲二等獎。

      20--年7月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的“主體發(fā)展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學(xué)法的運(yùn)用及反思》榮獲三等獎。

      20--年10月在阜南縣教育局教研室組織的20--年中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎。

      20--年12月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“20--年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中論文《“活動式”教學(xué)之下的作文評價量規(guī)》榮獲二等獎。

      20--年8月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“20--年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中教學(xué)設(shè)計《〈項鏈〉的生成性學(xué)習(xí)課堂設(shè)計》榮獲一等獎。

      20--年12月在安徽省教育學(xué)會20--年教育教學(xué)論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。

      20--年6月在20--年阜陽市中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎。

      2.參加課題研究。參加工作以來,積極參加科研課題的研究。

      20--年被聘為安徽省重點(diǎn)課題《作文風(fēng)暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選》,受到學(xué)生好評。

      此致

      敬禮!

      申請人:xuexila

      __年__月__日

      2022個人工作崗位申請書3

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      您好! 我從網(wǎng)上得知公司需招聘--,現(xiàn)提出申請。

      我是一名--學(xué)院--級--制應(yīng)屆--畢業(yè)生,所學(xué)應(yīng)用--專業(yè),自----年-月入校以來,我學(xué)習(xí)了-年的專業(yè)課程。成績優(yōu)異,思想上進(jìn).我很珍惜每一個學(xué)校安排實驗操作的機(jī)會,要求自己在理論基礎(chǔ)上不斷強(qiáng)化操作技能。性格的開朗活潑,思想的積極上進(jìn)讓我的課余生活豐富多彩,我積極參加各種社團(tuán)活動,認(rèn)真的投入也換取了很多的收獲,這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的口語交際能力,組織管理能力和思考分析解決難題的能力。

      此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機(jī)會,鍛煉自己。我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;--培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。 通過了解,公司管理制度的嚴(yán)密,業(yè)務(wù)效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情,真心希望我能為公司更大的發(fā)展盡一份力量,真心期待與您的見面,您可以通過以下方式通知我面談的時間 聯(lián)系方式..............

      收筆之際,鄭重地提一個小小的要求: 無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!

      祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

      此致

      敬禮!

      申請人:xuexila

      __年__月__日

      2022個人工作崗位申請書4

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      請恕打擾,我是一名剛從國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校國際貿(mào)易與報關(guān)專業(yè)畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我很榮辛有機(jī)會向您呈上我的個人資料。

      現(xiàn)將本人的情況簡要介紹如下:

      作為一名國際貿(mào)易與報關(guān)專業(yè)的中職生,在校期間都學(xué)習(xí)了外貿(mào)單證,公共關(guān)系,商務(wù)英語,計算機(jī),企業(yè)管理等,我在學(xué)習(xí)生涯中投入巨大的熱情和精力,在3年的學(xué)習(xí)生涯中,我一直以優(yōu)異的成績完成我的各科考試,熟練的翻譯一些短語句子的英譯漢(漢譯英)以及WORD與E-CEL等軟件的表格制作及相關(guān)知識并且利用課余時間積極參加集體活動。

      我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我希望加入貴單位,因為可以在貴單位中得到鍛煉和提高,我會腳踏實地的做好自己的工作,我相信,沒有最好,只有更好!

      選擇我就是選擇成功

      感謝您的關(guān)注,期望您的佳音!愿貴單位的事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績!

      此致

      敬禮!

      申請人:xuexila

      __年__月__日

      2022個人工作崗位申請書5

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      您好! 您好! 當(dāng)您看到了這份求職信時,我便看到了希望!

      我從貴公司的招聘海報上得知公司需招聘--。扎實的理論基礎(chǔ)和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。

      我是一名--學(xué)院--級--制應(yīng)屆--畢業(yè)生,所學(xué)應(yīng)用--專業(yè),自----年-月入校以來,我學(xué)習(xí)了-年的專業(yè)課程。成績優(yōu)異,思想上進(jìn).我很珍惜每一個學(xué)校安排實驗操作的機(jī)會,要求自己在理論基礎(chǔ)上不斷強(qiáng)化操作技能。性格的開朗活潑,思想的積極上進(jìn)讓我的課余生活豐富多彩,我積極參加各種社團(tuán)活動,認(rèn)真的投入也換取了很多的收獲,這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的口語交際能力,組織管理能力和思考分析解決難題的能力。

      此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機(jī)會,鍛煉自己。我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;--培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

      通過了解,公司管理制度的嚴(yán)密,業(yè)務(wù)效率的客觀更加提高了我對工作的`喜愛和熱情,真心希望我能為公司更大的發(fā)展盡一份力量,真心期待與您的見面,您可以通過以下方式通知我面談的時間 聯(lián)系方式..............

      當(dāng)您放下這分求職信時,我已從心底感謝您。

      收筆之際,鄭重地提一個小小的要求: 無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!

      祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

      此致

      敬禮!

      申請人:xuexila

      __年__月__日

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