高考古詩答題技巧

　　不管是做題還是日常對古詩的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)有了技巧的就會事半功倍，下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的古詩答題技巧和案例，希望大家可以幫助到大家!

　　高考古詩答題技巧和案例(一)

　　分析意境型

　　1、提問方式?這首詩營造了一種怎樣的意境?

　　2、提問變體?這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

　　3.解答分析?這是一種最常見的題型。所謂意境?是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜

　　合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不

　　可。

　　4.答題步驟?

　?、倜枥L詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物?用自己的語言再現(xiàn)畫面。

　　描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩?二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造?語言力求優(yōu)美。

　?、诟爬ň拔锼鶢I造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可?例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)

　　美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等?注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

　　③分析作者的思想感情。切忌空洞?要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”

　　是不行的?應(yīng)答出為什么而“感傷”。

　　答題示例1?

　　春行即興

　　李 華

　　宜陽城下草萋萋?澗水東流復(fù)向西。

　　芳樹無人花自落?春山一路鳥空啼。

　　古人在談到詩歌創(chuàng)作時(shí)曾說?“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度來賞

　　析這首詩。

　　[參考答案]這首詩寫了作者“春行”時(shí)的所見所聞?有草有水?有樹有山?有花有

　　鳥?可謂一句一景?且每個(gè)畫面均有特色(步驟一)。但詩又不是純粹寫景?而是景中含

　　情?情景交融(步驟二)。詩中“花自落”“鳥空啼”之景都顯出了山中的寧靜?從中更

　　透出一絲傷春、凄涼之情(步驟三)。

　　答題示例2?

　　游月陂

　　宋·程顥

　　月陂堤上四徘徊?北有中天百尺臺。

　　萬物已隨秋氣改?一樽聊為晚涼開。

　　水心云影閑相照?林下泉聲靜自來。

　　世事無端何足計(jì)?但逢佳節(jié)約重陪。

　　?1?這首詩營造了怎樣的意境?表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。

　　?3分?

　　[參考答案]詩人寫了百尺高臺、美麗的水光月色?樹林和泉聲??1分?營造了寧

　　靜?或靜謐、幽靜等??1分?的意境?表達(dá)了詩人閑適?或恬淡、自在??1分?的心

　　情。

　　?2?“林下泉聲靜自來”一句詩用什么表現(xiàn)手法?請簡析其效果??3分?

　　[參考答案]反襯?以動寫靜?以有聲襯無聲??1分?。淙淙的泉聲更突出了月夜的

　　寂靜。?2分?

　　高考古詩答題技巧和案例(二)

　　煉字型

　　1提問方式?這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?

　　2提問變體?某字歷來為人稱道?你認(rèn)為它好在哪里?

　　3解答分析?古人作詩講究煉字?這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)

　　不能把該字孤立起來談?得放在句中?并結(jié)合全詩的意境情感來分析。

　　4答題步驟?

　　(1)解釋該字在句中的含義。

　　(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

　　(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境?或表達(dá)了怎樣的感情。

　　答題示例1 :

　　華子崗

　　裴迪

　　日落松風(fēng)起?還家草露晞。

　　云光侵履跡?山翠拂人衣。

　　請談?wù)?ldquo;侵”“拂”兩個(gè)字的妙處。

　　[參考答案]“侵”字寫夕陽余輝逐漸消退的過程(步驟一)?展現(xiàn)了詩人在夕陽中一步步

　　下山的生動情景(步驟二)。“拂”字運(yùn)用擬人手法?增強(qiáng)了動感(步驟一)?也使人想見

　　山色的青翠可愛、柔和多姿(步驟二)。這兩個(gè)動詞寫云光山翠對詩人的眷戀不舍之情?

　　折射出詩人對華子崗的喜愛與留戀(步驟三)。

　　答題示例2 :

　　旅夜書懷

　　杜甫

　　細(xì)草微風(fēng)岸?危檣獨(dú)夜舟。

　　星垂平野闊?月涌大江流。

　　名豈文章著?官應(yīng)老病休。

　　飄飄何所似?天地一沙鷗。

　　問?結(jié)合作品簡析《旅夜書懷》第三聯(lián)中的兩個(gè)虛詞“豈”“應(yīng)”使用的妙處。

　　[參考答案] “名豈文章著?官應(yīng)老病休”的意思是“(我的)名譽(yù)哪里是因?yàn)槲恼露@

　　揚(yáng)呢?(我的)官位也真該因年老多病而罷退”。?步驟二?詩人本是以詩文自負(fù)的?而一

　　個(gè)“豈”字說,表達(dá)了內(nèi)心的憤懣之情。詩人本是想建功立業(yè)的?而一個(gè)“應(yīng)”字反其

　　意而用?表達(dá)了受排擠被罷官的無可奈何的情緒。“豈”“應(yīng)”二字?將一個(gè)不得志者的

　　心理表現(xiàn)得頗為準(zhǔn)確、精煉、傳神。?步驟三?

　　答題示例3?

　　葛溪驛

　　王安石

　　缺月昏昏漏未央?一燈明來照秋床。病身最覺風(fēng)露早?歸夢不知山水長。

　　坐感歲時(shí)歌慷慨?起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳?正抱疏桐葉半黃。

　　?1?本詩首聯(lián)描繪了一幅畫面?請為這幅畫面擬一個(gè)小標(biāo)題。?2分?

　　[參考答案]驛站秋夜難眠圖

　　?2?詩人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上?全詩是怎樣表現(xiàn)的?請簡要分析。?6分?

　　[參考答案]本詩以“亂”為詩眼?情景交融?抒寫了詩人的家國之思。首聯(lián)借殘?jiān)?、?/p>

　　漏、昏暗的燈光暗寫詩人心煩意亂。頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁?點(diǎn)明“亂”

　　的部分原因?為進(jìn)一步寫“亂”蓄勢。頸聯(lián)用襯托手法?借疏桐蟬鳴將詩人的煩亂渲染

　　到極致。

　　高考古詩答題技巧和案例(三)

　　分析技巧型

　　1提問方式?這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?

　　2提問變體?請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法?或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的

　　情感的?有何效果?

　　3解答分析?表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法?要準(zhǔn)確答題?必須熟悉常用的

　　一些表現(xiàn)手法。

　　4答題步驟?

　　(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。

　　(2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。

　　(3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。

　　答題示例1?

　　與夏十二登岳陽樓

　　李 白

　　樓觀岳陽盡?川迥洞庭開。雁引愁心去?山銜好月來。

　　云間連下榻?天上接行杯。醉后涼風(fēng)起?吹人舞袖回。

　　對第三聯(lián)“云間連下榻?天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡要分析。

　　[參考答案]第三聯(lián)運(yùn)用了夸張手法(步驟一)寫出岳陽樓高聳入云的情狀?同時(shí)這兩句詩

　　想象神奇?在云間連榻?在天上“行杯”(步驟二)?寫出了詩人恍若臵身仙境的情景(步

　　驟三)。

　　答題示例2?

　　醉落魄·詠鷹

　　[清]陳維崧

　　寒山幾堵

　?、?/p>

　　?風(fēng)低削碎中原路

　?、?/p>

　　。秋空一碧無今古。醉袒貂裘?略記尋呼處。

　　男兒身手和誰賭?老來猛氣還軒舉

　　③

　　。人間多少閑狐兔。月黑沙黃?此際偏思汝。

　　[注]①堵?座。 ②削碎中原路?形容鷹掠地飛過。 ③軒舉?意氣飛揚(yáng)。

　　?1?這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的?請作簡要分析。

　　[參考答案]①主要運(yùn)用了襯托的手法。② 借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空

　　等場景?來襯托鷹的形象。?把“襯托”答成“烘托”也算對?

　　?2?結(jié)合下片的句子?分析詞人表達(dá)了怎樣的思想感情。

　　[參考答案]①“男兒身手和誰賭?老來猛氣還軒舉”?表達(dá)了猛氣猶存、老當(dāng)益壯的情

　　懷。②“人間多少閑狐兔。月黑沙黃?此際偏思汝”?表達(dá)了期待施展抱負(fù)、建功立業(yè)

　　的志向。