中學(xué)生現(xiàn)代詩朗誦

　　現(xiàn)代詩歌中有哪一些詩歌值得我們?nèi)ダ收b呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中學(xué)生現(xiàn)代詩朗誦，希望可以幫助到大家!

　　中學(xué)生現(xiàn)代詩朗誦(一)

　　《我驕傲，我是中國人!》

　　在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，

　　我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

　　我驕傲，我是中國人!

　　在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

　　我有著大地般黃色的皮膚，

　　我驕傲，我是中國人!

　　我是中國人——

　　黃土高原是我挺起的胸脯，

　　黃河流水是我沸騰的熱血;

　　長城是我揚(yáng)起的手臂，

　　泰山是我站立的腳跟。

　　我是中國人

　　我的祖先最早走出森林，

　　我的祖先最早開始耕耘。

　　我是指南針、印刷術(shù)的后裔，

　　我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

　　在我的民族中，

　　不光有史冊上萬古不朽的

　　孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，

　　還有那文學(xué)史上萬古不朽的

　　花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。我驕傲,我是中國人!

　　我是中國人

　　我那黃河一樣粗獷的聲音，

　　不光響在聯(lián)合國的大廈里，

　　大聲發(fā)表著中國的議論，

　　也響在奧林匹克的賽場上，

　　大聲高喊著“中國得分”。

　　當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天，

　　我驕傲，我是中國人!

　　我是中國人

　　我那長城一樣的巨大手臂，

　　不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)

　　預(yù)言打不出石油的地心，

　　也把通信衛(wèi)星送上祖先們

　　夢里也沒有到過的白云。

　　當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，

　　我驕傲，我是中國人。

　　我是中國人

　　我是莫高窟壁畫的傳人，

　　讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

　　我就是飛天，

　　飛天就是我們。

　　我驕傲，我是中國人!

　　中學(xué)生現(xiàn)代詩朗誦(二)

　　《中華少年 》

　　甲 從巍峨峻拔的高原走來，

　　我是冰山上的一朵雪蓮;

　　乙 從碧波環(huán)抱的寶島走來，

　　我是海風(fēng)中的一只乳燕;

　　丙 從蒼蒼茫茫的草原走來，

　　我是藍(lán)天下翱(áo)翔的雛鷹;

　　丁 從七溝八梁的黃土坡走來，

　　我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

　　齊 啊!神州大地生長的希望，

　　我們是中華的少年!

　　丁 九曲黃河讓我懂得百折不回，

　　甲 莽(mǎng)莽昆侖(lún)使我學(xué)會(huì)立地頂天，

　　丙 教我純潔的是北國的雪花，

　　乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。

　　甲乙 龍的故土，民族的搖籃，

　　錦繡山川，我們的家園。

　　甲 到剛勁(jìng)端莊的方塊字里，

　　感受“水滸(hǔ)”“三國”的英雄豪氣;

　　乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中，

　　領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙;

　　丙 在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語，

　　女媧(wā)、大禹(yǔ)的故事縈(yíng)繞耳畔;

　　丁 在爺爺?shù)谋蹚澫论?pán)跚(shān)學(xué)步，

　　冬子、雷鋒的腳印引我向前。

　　丙丁 炎黃子孫，中華兒女，

　　黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。

　　丁 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，

　　乙 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。

　　丙 敖(áo)包會(huì)上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強(qiáng)悍;

　　甲 手捧哈(hǎ)達(dá)，歡歌勁舞，獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。

　　乙丙 東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，

　　五千年文化植根在我們心田。

　　丁 我們銘(míng)記著中華母親的功德，

　　更不忘她承受的千災(zāi)百難。

　　黃河纖(qiàn)夫拉不直問號(hào)般的身軀，

　　長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

　　丙 啊!是七月的星火，南湖的航船，

　　讓東方雄獅從噩夢中奮起。

　　甲 先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，

　　神州才露出青春的笑臉，

　　乙 “春天的故事”響徹大江南北，

　　中華啊!展開了嶄新的畫卷。

　　甲 今天，歷史和未來將由我們焊(hàn)接，

　　時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，

　　站在新的起跑線上響亮回答：

　　齊 少年要譜寫中華更璀(cuǐ)璨(càn)的詩篇!

　　甲 不期望腳下處處陽關(guān)道，

　　乙 不幻想頭頂一片艷陽天，

　　丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，

　　丁 不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋!

　　甲 要做旗艦去長風(fēng)破浪，

　　乙 要做火箭去推動(dòng)飛船，

　　丙 要像利劍把貧窮斬?cái)啵?/p>

　　丁 要用愛心把世界相連。

　　甲丁 聽，蘆笙(shēng)和嗩(suǒ)吶一齊吹響，

　　乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。

　　齊 五十六朵鮮花競(jìng)相開放，

　　裝點(diǎn)祖國萬里大花園。

　　甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：

　　齊 啊!這就是我的中華!

　　這就是中華的少年!

　　中學(xué)生現(xiàn)代詩朗誦(三)

　　《因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生》

　　我們擁有陽光擁有花朵

　　擁有朝霧擁有晚霞

　　我們在晨風(fēng)中奔跑

　　在暮靄中詠唱

　　為冬雪而激動(dòng)

　　為春草而慨嘆

　　因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生

　　我們擁有課本擁有緊張

　　擁有閱讀擁有演算

　　我們?yōu)殚L蛇陣一般的作業(yè)而煩惱

　　為從天而降的100分而張狂

　　在題海中浮沉

　　在書山里登攀

　　因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生

　　我們擁有講臺(tái)擁有球場

　　擁有飯?zhí)玫男鷩虛碛袑嬍业暮?/p>

　　我們?yōu)樽闱虻某良哦笸笈陌?/p>

　　為抗洪壯舉慷慨激昂

　　在喝斥和教鞭下滿腹委屈

　　在鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)里心花怒放

　　因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生

　　我們擁有花朵擁有陽光

　　擁有青春擁有未來

　　我們珍惜時(shí)間多情的賞賜

　　鋪開藍(lán)天抒寫不羈的暢想

　　為了知識(shí)和信息我們?nèi)琊囁瓶?/p>

　　為了新的世紀(jì)我們活力無現(xiàn)

　　因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生