迎五四頌青春詩(shī)歌朗誦稿【經(jīng)典5篇】
最新迎五四頌青春詩(shī)歌朗誦稿【經(jīng)典5篇】
詩(shī)歌，是文學(xué)體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語(yǔ)交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是朗誦者把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)作，再表達(dá)的藝術(shù)活動(dòng)。這次小編給大家整理了迎五四頌青春詩(shī)歌朗誦稿，供大家閱讀參考。
迎五四頌青春詩(shī)歌朗誦稿1
五四運(yùn)動(dòng)
五月的鮮花
開(kāi)遍了田野
青春的熱血
銘刻在近代中圖的扉頁(yè)
太多的苦難
壓抑了太多的絕望與嘆息
抗?fàn)幍奶?hào)角一旦吹響
定然勢(shì)不可擋
沖破天際
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)
貧病交加的中國(guó)
帶著不甘的目光
鳳凰涅盤(pán)
在浴火重生的陣痛中
滿(mǎn)懷希望倔強(qiáng)的生長(zhǎng)
迎五四頌青春詩(shī)歌朗誦稿2
青春
(齊)校園
那夢(mèng)想萌發(fā)的地方
不知/不覺(jué)中
快樂(lè)伴隨我/成長(zhǎng)
(女單)朝霞，(女齊)星光
(女單)一日/又復(fù)一日
看似枯燥
(女齊)回首時(shí)，卻不甘就這樣/遺忘
(男單)彩虹，(男齊)寒霜
(男單)那是成功的喜悅/與失意的/愁腸
但這不能阻擋
(男齊)阻擋我前進(jìn)的/方向
(齊)課堂，操場(chǎng)
是/永遠(yuǎn)屬于我們的/海洋
揚(yáng)起風(fēng)帆，展開(kāi)翅膀
準(zhǔn)備著
去航行，去飛翔
(女齊)朝陽(yáng)初升，播撒著青春的/希望
(男齊)白鴿飛旋，譜寫(xiě)出時(shí)代的/篇章
(男單)破土的/幼苗，伸展直上
不待多時(shí)，已然/倚天生長(zhǎng)
(女單)含苞的/花兒，清新悠揚(yáng)
夜幕寧?kù)o，競(jìng)先/悄然盛放
(女單)稚嫩，(女齊)彷徨
(男單)夢(mèng)想，(男齊)力量
(齊)舉起杯，斟滿(mǎn)青春的瓊漿
一飲而盡
在心底里點(diǎn)亮青春的光芒
迎五四頌青春詩(shī)歌朗誦稿3
青春似水
留下我們奮進(jìn)的腳步;
青春如煙
留下我們美好的記憶;
青春如畫(huà)
記載我們動(dòng)人的笑容;
青春如歌
唱出我們波動(dòng)的心弦;
青春如光
映射我們無(wú)窮的魅力;
青春如風(fēng)
催動(dòng)我們自由的飛翔;
青春的思緒
牽出我們纏綿的情竇;
青春的誓言
譜寫(xiě)我們無(wú)悔的進(jìn)取;
青春的激情
讓我們盡情的放飛;
青春的腳步
映證我們的理想和奮斗
讓我們用青春
譜寫(xiě)一曲生命的樂(lè)章!
迎五四頌青春詩(shī)歌朗誦稿4
青春，我們傳遞正能量
——龍泉中學(xué)八年級(jí)青年教師詩(shī)歌朗誦
王少民
女：翻開(kāi)五月的日歷,九十四年前。
男：神州大地上滾過(guò)一聲聲驚雷：
女合：“還我青島 拒簽和約!
男合：內(nèi)懲國(guó)賊外爭(zhēng)國(guó)權(quán)!”
男：那是一串警報(bào)，
將一頭昏睡的東方雄獅，
從死亡的泥潭中驚醒!
女：那是一支火把，
讓黑暗中摸索百年的中國(guó)，
看到了民主和科學(xué)的方向!
男：那是一粒種子，
在沉寂了五千年的黃土地上，
播種了大國(guó)崛起的希望!
合：那，是中華兒女正義的吶喊，
那，是我們青年對(duì)祖國(guó)發(fā)出的：
熱血沸騰的愛(ài)的宣言!
女：聽(tīng)，五四的愛(ài)國(guó)情在我們耳邊回響， 男：看，五四的能量棒在我們手中傳遞。 合：站在龍中的講臺(tái)上，
我們傳遞青春的正能量
男1：有人說(shuō)，他愛(ài)果一樣的事業(yè);
男2：也有人說(shuō)，他愛(ài)葉一樣事業(yè);
女：還有人說(shuō)，他愛(ài)花一樣的事業(yè)。
合：可我們說(shuō)，我們就愛(ài)這根一樣的事業(yè)!
因?yàn)椋簽榱嘶ǖ钠G麗、果的芬芳、葉的嫩綠，我們像根一樣不求索取，默默奉獻(xiàn);
青春的我們?cè)鶎咏逃?/p>
一切只為了托起明天的太陽(yáng)!
女：清晨時(shí)，我們迎著黎明的曙光，
和學(xué)生一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂;
男：講臺(tái)上，我們揮灑著青春的激情，
和學(xué)生一起遨游在科學(xué)的海洋;
女：校園中，我們放慢行走的腳步，
耐心地傾聽(tīng)學(xué)生成長(zhǎng)路上的迷茫。
男：深夜里，我們守候著漫天的星光，
守候著學(xué)生甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女合：教書(shū)育人，我們的事業(yè)承載家長(zhǎng)父老的希望;
男合：教學(xué)相長(zhǎng)，我們的青春不斷傳承著發(fā)展的正能量!
女：我們自豪，因?yàn)槲覀兪且幻處?
男：我們驕傲，因?yàn)槲覀冃聲r(shí)期的青年。
合：在新的世紀(jì)里在這樣特殊的日子里，
我們龍中的青年教師，
把夢(mèng)想永遠(yuǎn)背在肩上，
把快樂(lè)永遠(yuǎn)裝在行囊;
立足本職工作，我們豪情萬(wàn)丈，
面向全體學(xué)生，我們公正坦然，
創(chuàng)建和諧校園，我們斗志昂揚(yáng)!
青春的我們，一起把五四精神弘揚(yáng)，
共同譜寫(xiě)龍泉中學(xué)嶄新的華章!
為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春的力量!
迎五四頌青春詩(shī)歌朗誦稿5
《五四禮贊》
穿梭歲月的峰頭，
走過(guò)歷史的云煙，
在人類(lèi)浩瀚的旗海中，
始終閃爍著一面鮮明的旗幟，
那是青春樹(shù)立起來(lái)的旗幟。
這面旗幟里我們
可以看到
那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進(jìn)、尋找著光明未來(lái)的革命青年，
用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了和平。
可以看到
一代代優(yōu)秀青年
為祖國(guó)富強(qiáng)、為民族振興而作出的貢獻(xiàn)，
可以看到
一代代熱血青年
為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。
古老萌動(dòng)了青春，進(jìn)步窒息了腐朽。
經(jīng)過(guò)多年歷史的洗禮后，
在國(guó)際、社會(huì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的今天，
這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，
它正為建設(shè)祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖勾畫(huà)出最亮麗的色彩!
因?yàn)椋诮裉?，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然
深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。
優(yōu)秀青年的心中深藏著一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的精神。
正如魚(yú)兒離不開(kāi)水一般，
青年對(duì)賦予了他們生命的祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈;
正如桑梓之地的崇拜者一般，
青年把祖國(guó)視作他們生命的全部。
青年對(duì)祖國(guó)的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的眷念，
在今天，轉(zhuǎn)化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動(dòng)地改革神話(huà)的精神動(dòng)力!
優(yōu)秀青年的心中堅(jiān)持著一份信念，
一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)信念……
迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我們要用青春和熱血，去換取人民的幸福，
我們用自己強(qiáng)健的身軀，去換取祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。
朋友們
新中國(guó)的青年是幸福的，
新一代青年更加幸福。
生活是屬于我們的，我們是__點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
飄揚(yáng)的團(tuán)旗昭示著我們的使命，
高擎的團(tuán)旗履行著我們的責(zé)任。
莫等閑，白了少年頭，空悲切!
讓共青團(tuán)的旗幟引導(dǎo)我們前進(jìn)，
讓黨的陽(yáng)光哺育我們成長(zhǎng)，
我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，
邁著矯健的步伐，
共同創(chuàng)造新世紀(jì)，新的輝煌!
讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)主義和創(chuàng)新精神
勵(lì)精圖治,繼往開(kāi)來(lái)
雄姿英發(fā),斗志昂揚(yáng)
去譜寫(xiě)三個(gè)文明建設(shè)嶄新篇章
去迎接二十一世紀(jì)偉大民族復(fù)興曙光!
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