秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經(jīng)枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，真是“霜葉紅于二月花”啊!下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于四年級(jí)寫秋天的優(yōu)秀詩歌范本 ，歡迎大家前來參閱!

四年級(jí)寫秋天的詩歌（篇1）

聽聽，一只只燕子追上白云，

秋的聲音，撒下一陣清脆的歌聲，

青蛙鉆進(jìn)洞里，一只只蝴蝶飛過草地，

“呱呱”，送來了一陣陣豐收的歌吟。

是和荷葉告別的聲音。

聽聽，聽聽，

秋的聲音，走進(jìn)秋，

秋雨沖刷大地，走進(jìn)這絢麗多彩的演奏廳，

“沙沙”，你仔細(xì)的去傾聽，秋的聲音。

是和炎熱告別的歌曲。

四年級(jí)寫秋天的詩歌（篇2）

人行道上的樹影越來越薄

有一些葉子已經(jīng)凋落

秋天，那個(gè)黃臉婆

正拿著棒槌氣急敗壞地

四處敲打

曾經(jīng)讓人心動(dòng)的綠色

秋天。秋天正走向我的院子

我那的、虛無的院子里

沒有果樹

只有一棵倭瓜秧

結(jié)了一個(gè)頭大屁股的倭瓜

還沒有我的胳膊粗

四年級(jí)寫秋天的詩歌（篇3）

深秋了

總有看不完蒼茫

枯萎的鮮花

滿地的落葉

一陣大風(fēng)刮過

會(huì)迷茫了你的眼睛

但輕輕的接在手上

能感受的到它們以前的美

以前的香氣迷人，

帶給我們綠蔭般的爽快

深秋了

梧桐樹好似太過清淡了些，

少了點(diǎn)色彩多樣，

卻更顯得安靜清雅淡然。

連人們談笑都是悄聲細(xì)語，

怕打擾這難的清靜。

深秋了，

風(fēng)和日麗剛剛好

四年級(jí)寫秋天的詩歌（篇4）

我思考著

秋為何在收獲豐碩的同時(shí)

輕嘆離樹的葉不該有的失落

不想猜測

秋欠缺風(fēng)的又是什么

雨夾著淡淡的煩憂隨時(shí)而下

凄鳴在晚秋夜的寒蟬

還許與泛白的孤燈能為伴

如打點(diǎn)滴的霧露

不，就應(yīng)是淅瀝的雨

不，不是，是離人淚

霓虹閃爍

那道貌岸然只是肅穆的偽裝

夜夜笙簫時(shí)事唯變

心悲哀痛情何以堪

我企望莫失

秋天的夢(mèng)在你我的心里

依然那么美

那么圓

四年級(jí)寫秋天的詩歌（篇5）

秋雨在一流清冷的秋水池，

一顆憔悴的秋柳里，

一條怯懦的秋枝上，

一片將黃未黃的秋葉上，

聽他親親切切喁喁唼唼，

私語三秋的情思情事，情語情節(jié)，

臨了輕輕將他拂落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉(zhuǎn)，

跟著秋流去。

這秋雨的私語，三秋的情思情事，

情詩情節(jié)，也掉落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉(zhuǎn)，

跟著秋流去。