老師我愛您手抄報簡單又漂亮
我愛老師,因為老師那無微不至的關懷給了我極大的努力,老師像一只蠟燭,她燃燒了自己卻照亮了別人。下面是小編整理的老師我愛您手抄報簡單又漂亮,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家有所幫助。
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老師我愛您手抄報
老師我愛您作文1
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。我最愛我的語文老師,也是我的班主任,她叫萬艷。萬老師臉圓圓的,有著一頭長長的秀發(fā),炯炯有神的眼睛,櫻桃似的小嘴巴,笑起來甜甜的,美麗極了。
萬老師已經(jīng)教了我們四年。上課時,萬老師運用課外知識結合課文資料,讓我們既簡單記住了課文的資料,又學到了課本上學不到的知識。每當我們上課開小差時,老師的眼睛就會盯著我們,仿佛在說:“上課要認真聽講哦,不能走神”。運動會場上有萬老師給我們加油助威的納喊聲。學校藝術節(jié)時,萬老師總是提醒我們表演時不要緊張。下課時,總有一些學生愛打打鬧鬧時,您又嚴厲地說:“不能這樣吵鬧,不安全,會影響其他小朋友”。有同學生病時,老師更是十分著急,一會帶著去醫(yī)務室,一會又忙著給家長打電話。萬老師還經(jīng)常教育我們,我們的班級就是我們的家,我們必須要愛護這個家,要為這個家爭榮譽,所以,我們每個同學都像在自己家里一樣,每個人都是小主人。教室臟了,我們主動打掃;桌椅歪了,我們主動擺整齊;同學有困難了,我們主動伸出幫忙的手。在老師的教導下,我們齊心協(xié)力,團結一致,在很多次比賽中,我們班都得到好成績。你看我們班上的一張張獎狀,不都有萬老師的一份功勞嗎!
萬老師,您是一個辛勤的園丁,培育著一株株植物,呵護我們快樂成長,您就是一支紅燭,燃燒著自己,卻照亮著我們前進的路。
我愛您,萬老師!
老師我愛您作文2
我的老師,她給人的第一印象就是一名普通女性,不胖也不瘦,不高也不矮,不黑也不白。她沒有演員那樣漂亮的面孔,也沒有些時髦女性那樣華麗的衣裳,但她在我的心目中卻比那些時髦的明星更漂亮,被普通人更崇高。她的腦子里有那么多的知識,心地又是那么的善良,就像一位慈祥的媽媽、又像一位親切的大姐姐。
記得有一次,老師讓我們抄課文,我把一個標點符號抄錯了,老師用紅筆給我畫出來,我心想一個標點符號錯了,沒什么大不了的呀!老師按照課文給我一邊讀,一邊講解,問我標點符號不同,意思是不是就變了?我明白了標點符號的重要性,從此也改變了我做作業(yè)粗心大意的壞毛病。我平時最煩寫作文,總是不明白該寫什么,有一次老師布置作文,題目是:“我學會了......”老師說:“就把你們學習或者生活中有好處的事情,按照順序比較清楚地表達出來就行了?!蔽矣X得挺有意思,就把我給芭芘娃娃做衣服的經(jīng)過寫了下來,本來以為老師要批評我寫玩的事情,沒想到老師說我寫的不錯,還在班里念了我的作文,從此以后我就更愛寫作文了。
最讓我難忘的一件事情是:去年秋天的一天,我們中午放學,老師帶我們剛走出校門,天空就下起了雨,同學們都被家長接走了,只有一個同學還在雨中等侯,身上都淋濕了。這時候,我看見我們的老師脫下了自己的外套披在那位同學身上,冒雨送那位同學回家??粗蠋熯h去的背影,我的心中由然生起一種崇敬之情。
雖然一年都快過去了,但老師在雨中送同學那一幕情景,總在我眼前浮現(xiàn)。
老師我愛您作文3
沒有山一般的高峻,但您卻有山一般的堅強;沒有海一樣的洶涌澎湃,但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊,但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱,但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
老師,您是不滅的火種,點燃學子心中的理想和希望;老師,您是穩(wěn)固的石階,承受著我們一步步踏實向上地攀登;老師,您是領航的海燕,引領我們到達目的地;老師,您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像;您是一流的演員,三尺講臺是發(fā)揮的陣地。
老師,您是輕輕吹拂的柔風,喚醒了一片又一片的小樹小草;老師,您是一棵挺拔的樹,曾結過成熟的果實,歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥;老師,您是燦爛的太陽,我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽光;老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。三尺講臺,揮灑了您多少汗水;悠悠歲月,消磨了您寶貴的青春。而您卻無怨無悔,幾度風雨,幾度春秋,一切都將遠去,只有您無言的佇立著,撐起一片清淡高遠的天空。
是您,用拼音字母把我?guī)胫R的殿堂,讓我盡情地吮吸知識的甘露;是您,用一句句生動的話語把我引入了文學的海洋,讓我像魚兒一樣在大海里暢游;是您,為我們插上了藝術的翅膀,任我在湛藍的晴空下自由地飛翔,那芳飛的感覺讓我永生難忘;是您,告訴我要用眼睛去觀察世界,要用耳朵去聆聽世界,要用心去體驗人生的生活。
您用蠟燭的風尚,孺子牛的精神,人梯的品德,托起我們新的希望!
老師,一座永遠的豐碑!
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