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      蔡云漢硬筆行書簡書法字體

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      蔡云漢硬筆行書簡書法字體

        蔡云漢硬筆行書簡書法字體,你知道不知道呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的硬筆,希望能幫助到你!

        硬筆欣賞

        硬筆圖片1

        硬筆圖片2

        硬筆圖片3

        作者簡介:

        蔡云漢,本名蔡昌,號明云居士。山東菏澤人,好三教性命之學(xué)。從事書法和傳統(tǒng)文化教育工作,蒙庭訓(xùn),好翰墨。幼時 學(xué)柳,少致力于顏,長則涉歷代諸法帖,后以金文氣韻入草書之中。于傳統(tǒng)書法的學(xué)習(xí)和繼承中,倡導(dǎo)書法文化的實際功 用-------文以載道,即從書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作審美的過程中,使自己和他人體會到中華文化的淑世價值,于是修身養(yǎng)心,歸于 中正平和。

        學(xué)習(xí)硬筆的姿勢

        (1)坐要正,肩要平,背要直,身子和頭部不能歪,更不要低;兩眼距桌面約一尺,前胸距桌沿約三寸。

        (2)執(zhí)筆要正,筆尖應(yīng)直向前,切忌內(nèi)斜,(只要掌心放平些,筆尖就自然向前);食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜,就寫不好捺,寫不好橫,寫不好鉤,很難順手,甚至每寫一筆,就得挪動一下右手。同時,寫出的線條一無骨氣,二無韻律,字形也就談不到舒展大方。

        (3)筆桿的斜度,寫大字拿筆往上些,筆桿斜度要稍大,寫小字往下些,筆桿斜度稍小。一般的斜度應(yīng)傾斜在食指關(guān)節(jié)處,超過這個部位,寫出的筆畫,不是拘泥,就是呆板。筆桿斜度不適當(dāng),筆速要受到局限的,并且不可能寫出飄然、神韻的字形來,因此不應(yīng)傾斜“虎口”處。

        (4)握筆要輕松,運筆才自如;握筆太緊,寫出的字,不能開闊大方。據(jù)在中學(xué)講課所見,一個有五十人的班級里,就有四十五人拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜,大學(xué)里也是這樣,正是這個緣故,這些同學(xué)寫出的字,鉤不象鉤,捺不象捺,筆畫全是平拖堆砌。前面已說過,寫字好壞,在姿勢和執(zhí)筆上有絕對關(guān)系。如同木工鋸木一樣,如果姿勢和拿鋸不正,即便“線條”畫得再直,你也要鋸?fù)岬?。這和寫好字的道理是一樣的。

        1.坐的姿勢:

        (1) 頭正:頭不得左右歪斜。

        (2) 身直:上身要坐端正。

        (3)胸舒:胸部與桌沿保持一拳的距離。

        (4)臂平:兩臂自然平放在桌面上。

        (5) 足安:兩腳自然平放在地面,以與肩等寬為宜。

        2.握筆的姿勢:

        右手執(zhí)筆,拇指、食指、中指分別從三個方向握住筆桿的下端,離筆尖約一寸左右,筆桿的上部斜靠在食指的根部。筆桿與紙面約呈45°夾角。

        (二)、用筆要領(lǐng):

        1.運筆的步驟: 硬筆書法也講究起筆、行筆、收筆三個步驟。

        2.運筆的力度與速度: 硬筆書法在運筆時也要講求力度與速度的配合。一般在按筆時力度重,行筆相對要慢;而在提筆時力度輕,行筆相對要快,腕部用力。

        3.運筆要一氣呵成: 硬筆書法筆畫的起、行、收是在一瞬間完成的連續(xù)性很強的動作,它不允許在行筆途中有絲毫的猶豫。

        4.運筆要平穩(wěn)起伏、過度自然: 運筆要講究變化。硬筆書法運筆的變化應(yīng)該是相對平穩(wěn)的,其過度也應(yīng)該是自然的。突然的變化和突然的起伏都會造成病筆。

        8姿勢和心理編輯

        筆桿的投影是于紙面右下方直角的45度或高于45度,這是正確的執(zhí)筆姿勢。書寫橫畫牽動手腕,手腕一動橫畫就上仰。橫畫上仰,向上的心理特征就表現(xiàn)出來(如圖1)。 筆桿的投影小于紙面右下方直角的45度,這是錯誤的執(zhí)筆姿勢之一,運筆寫橫畫時動不得手腕,而只是牽動握筆的手指,一動手指寫出的筆畫不是平就是往右下斜。執(zhí)筆的投影越是小于45度,寫出的筆畫就越會往右下斜 。這是目前初學(xué)者(尤其是學(xué)齡前兒童)普遍存在的嚴(yán)重現(xiàn)象(如圖2)。

        (1)橫畫上仰是向上進(jìn)取的人格特征。

        (2)橫畫平是穩(wěn)重而保守的人格特征。

        (3)橫畫往右下斜,對成年人是消極的,對未成年人是容易灰心的人格特征。

        中國古代就有 柳公權(quán)的“書為心畫”、 孫過庭的“ 心手相應(yīng)”、 劉熙載的“字如其人”等通過筆跡反映書寫者心理的多種說法。歐洲的心理學(xué)家如 維果茨基、列昂節(jié)夫、加里培林、巴浦洛夫等也對“內(nèi)化說”和“條件反射”等相關(guān)原理進(jìn)行過進(jìn)一步的科學(xué)論證。

        喜歡看完這篇文章的小伙伴可以盡快將硬筆學(xué)習(xí)好,要多加強訓(xùn)練。

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