新的一年到了，新年新氣象，春節(jié)到，門前的春年又要換上衣服嶄新的春聯(lián)了，春聯(lián)的挑選可是很重要的事情。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的雞年春聯(lián)書法，希望對(duì)你有用!

　　雞年春聯(lián)書法欣賞

　　雞年春聯(lián)書法圖片1

　　雞年春聯(lián)書法圖片2

　　雞年春聯(lián)書法圖片3

　　雞年春聯(lián)書法圖片4

　　雞年起，開始行十年大運(yùn)的生肖

　　第三名：生肖牛

　　生肖牛的人在接下來(lái)的十年里，是時(shí)候?qū)⑿量嗯Ω冻?，變現(xiàn)了，變成真金白銀鈔票，生肖牛的人，尤其是已經(jīng)年滿三十歲的牛，未來(lái)十年十分重要，他們?nèi)绻梢?，一定能抓住機(jī)會(huì)，促成自己的飛躍。事業(yè)上的大運(yùn)，特別能助其發(fā)達(dá)。

　　第二名：生肖猴

　　生肖猴的人在2016年猴年里，過(guò)得實(shí)在辛苦，沒有辦法，轉(zhuǎn)運(yùn)的時(shí)候確實(shí)也需要一些劫數(shù)的。好在他們挺過(guò)去了，未來(lái)十年里，會(huì)開啟嶄新的人生大幕。生肖猴的人不論年輕年老，不論男女老少，都是如此，未來(lái)十年中，運(yùn)氣不斷上升，心想事成。

　　第一名：生肖羊

　　生肖羊的人在猴年里，恢復(fù)了元?dú)?，接下?lái)，從雞年起，會(huì)迎來(lái)人生的巔峰時(shí)代。生肖羊的人一向都是執(zhí)著不悔的，他們外柔內(nèi)剛，堅(jiān)持的東西一直都不會(huì)更改。未來(lái)十年里，生肖羊的大運(yùn)正旺，做事情會(huì)更加有激情，也會(huì)有更好的結(jié)果。

　　書法欣賞的方法

　　書法欣賞同其他藝術(shù)欣賞一致，需要遵循人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的一般規(guī)律。由于書法藝術(shù)的特殊性，又使書法欣賞在方法上表現(xiàn)出獨(dú)特性。一般地說(shuō)，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

　　1、從整體到局部，再由局部到整體。

　　書法欣賞時(shí)，應(yīng)首先統(tǒng)觀全局，對(duì)其表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格有一個(gè)大概的印象。進(jìn)而注意用筆、結(jié)字、章法、墨韻等局部是否法意兼?zhèn)?，生?dòng)活潑。局部欣賞完畢后，再退立遠(yuǎn)處統(tǒng)觀全局，校正首次觀賞獲得的“大概印象”，重新從理性的高度予以把握。注意藝術(shù)表現(xiàn)手法與藝術(shù)風(fēng)格是否協(xié)調(diào)一致，作品何處精采、何處尚有不足，從宏觀和微觀充分地進(jìn)行賞析。

　　2、把靜止的形象還原為運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，展開聯(lián)想。

　　書法作品作為創(chuàng)作結(jié)果是相對(duì)靜止不動(dòng)的。欣賞時(shí)應(yīng)隨作者的創(chuàng)作過(guò)程，采用“移動(dòng)視線”的方法，依作品的前后(語(yǔ)言、時(shí)間)順序，想象作者創(chuàng)作過(guò)程中用筆的節(jié)奏、力度以及作者感情的不同變化，將靜止的形象還原為運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。也就是摹擬作者的創(chuàng)作過(guò)程，正確把握作者的創(chuàng)作意圖、情感變化等。

　　3、從書法形象到具體形象，展開聯(lián)想，正確領(lǐng)會(huì)作品意境。

　　在書法欣賞過(guò)程中，應(yīng)充分展開聯(lián)想，將書法形象與現(xiàn)實(shí)生活中相類似的事物進(jìn)行比較，使書法形象具體化。再由與書法形象相類似事物的審美特征，進(jìn)一步聯(lián)想到作品的審美價(jià)值，從而領(lǐng)會(huì)作品意境。如欣賞顏真卿楷書，可將其書法形象與“荊卿按劍，樊噲擁盾，金剛眩目，力士揮拳”等具體形象類比聯(lián)想，從而可以得出：體格強(qiáng)健——有陽(yáng)剛之氣——富于英雄本色——端嚴(yán)不可侵犯的特征，由此聯(lián)想到顏真卿楷書端莊雄偉的藝術(shù)風(fēng)格。

　　4、了解作品創(chuàng)作背景，正確把握作品的情調(diào)。

　　任何一件書法作品都是某種文化、歷史的積淀，，都是特定歷史文化背景下的產(chǎn)物。因而，了解作品的創(chuàng)作背景(包括創(chuàng)作環(huán)境)，弄清作品中所蘊(yùn)含的獨(dú)特的文化氣息和作者的人格修養(yǎng)、審美情趣、創(chuàng)作心境、創(chuàng)作目的等等，對(duì)于正確領(lǐng)會(huì)作者的創(chuàng)作意圖，正確把握作品的情調(diào)大有裨益。清王澍《虛舟題跋·唐顏真卿告豪州伯父稿》云：“《祭季明稿》心肝抽裂，不自堪忍，故其書頓挫郁屈，不可控勒。此《告伯文》心氣和平，故客夷婉暢，無(wú)復(fù)《祭侄》奇崛之氣。所謂涉樂方笑，言哀已嘆。情事不同，書法亦隨而異，應(yīng)感之理也。”可見，不論是作者的人格修養(yǎng)、創(chuàng)作心境，抑或是創(chuàng)作環(huán)境，都對(duì)作品情調(diào)有相當(dāng)?shù)挠?。向。加之書法作品受特定時(shí)代的書風(fēng)和審美風(fēng)尚的影響，更使書法作品折射出多元的文化氣息。這無(wú)疑增加了書法欣賞的難度，同時(shí)更使書法欣賞妙趣橫生。

　　總之，書法欣賞過(guò)程中受個(gè)性心理的影響，使欣賞的方法沒有一個(gè)固定的模式。以上所述僅是書法欣賞的一種方法，欣賞過(guò)程中可以將幾種方法交替使用。另外，欣賞過(guò)程中還必須綜合運(yùn)用各種書法技能、技巧和書法理論知識(shí)，極大限度地挖掘自己的審美評(píng)價(jià)能力，盡力按作者的創(chuàng)作意圖體味作品的意境。努力做到賞中有評(píng)、評(píng)中有賞，并將作品放在特定的歷史環(huán)境中去考察，對(duì)作品作出正確的欣賞和公正、客觀的評(píng)價(jià)。當(dāng)然，掌握了正確的欣賞方法以后，多進(jìn)行欣賞，是提高欣賞能力的重要途徑，揚(yáng)雄謂，“能觀千劍，而后能劍;能讀千賦，而后能賦”，說(shuō)的正是這個(gè)意思。