四個全面學習心得
“四個全面”是新創(chuàng)造與新飛躍
——學習四個全面心得體會
全國“兩會”召開前夕，《人民日報》從2月25日起連續(xù)發(fā)表了一系列評論員文章，對2014年12月視察江蘇省時提出的包括全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨的“四個全面”理論進行解讀和討論，引起了全社會的巨大反響。我在認真學習后寫四個全面學習心得如下。
對于提出的“四個人全面”理論，《人民日報》評論員文章稱其為“我們黨治國理政方略與時俱進的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國實踐相結(jié)合的新飛躍”，是中國共產(chǎn)黨“治國理政的總綱”。
回頭看，我們曾經(jīng)熟悉的“中國夢”、新常態(tài)等概念需要發(fā)展。“中國夢”總體上比較宏觀，需要結(jié)合不同行業(yè)、區(qū)域和人們的世界觀與方法論的實際進行具體化和個性化。新常態(tài)概念是在日益復雜和多元化的世界經(jīng)濟形勢下提出的，它與經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合;就近期以來，我們嚴格執(zhí)行和實施中央八項規(guī)定、在高壓態(tài)勢下形成既打蒼蠅又打老虎的反腐倡廉以及全面和深入推進改革創(chuàng)新等方面，新常態(tài)概念就顯得廣度與深度涉及不夠的格局。在新形勢下，提出的“四個全面”理論滿足了這個要求。
提出“四個全面”理論，其4個概念的每一條都與一系列互有交叉的目標聯(lián)系在一起。例如，“全面建成小康社會”是實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的關(guān)鍵一步;“全面深化改革”的總目標是完善“中國特色社會主義制度”;依法治國和從嚴治黨也與這些目標有密切聯(lián)系。國家行政學院教授許耀桐認為，“四個全面”理論新在“全面”，一方面是延續(xù)性，表明新一屆黨中央領(lǐng)導集體沒有另起爐灶，否定過去;另一方面，“全面”就是要覆蓋面更廣，不可能留有死角、達不到的地方，而且加強了力度深度廣度。
具有光榮革命傳統(tǒng)的閩西紅土地人民必須在各級黨委政府的正確領(lǐng)導下，凝心聚力、勇敢地走在時代的最前頭，在第一時間認真學習和體會提出“四個全面”理論實質(zhì)，進一步弘揚新古田會議精神，主動作為、乘勢而上，在充分利用扶持原中央蘇區(qū)以及推動海峽西岸經(jīng)濟區(qū)發(fā)展等優(yōu)惠政策的基礎(chǔ)上，主動對接“一帶一路”與福建自由貿(mào)易試驗區(qū)，為“機制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美”的新龍巖建設(shè)作出貢獻。這是我在認真學習四個全面解讀文章后寫的四個全面學習心得體會。(石釩)
學習四個全面心得體會
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