最新熱愛勞動的主題班會教案范文
最新熱愛勞動的主題班會教案范文(7篇)
教案有利于教學(xué)水平的提高,也有助于學(xué)校教研活動的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的一些最新熱愛勞動的主題班會教案范文,歡迎閱讀參考。
最新熱愛勞動的主題班會教案范文【篇1】
活動目標(biāo):
1、能有節(jié)奏有感情的朗誦詩歌。
2、萌發(fā)勞動意識,初步產(chǎn)生勞動最光榮的思想情感。
3、豐富詞匯:剝豆子、熱愛勞動。
4、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí),感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備:
1、開展本活動前,老師積極鼓勵幼兒參加自我服務(wù)勞動以及回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>
2、自繪圖片:五個孩子剝豆子
活動過程:
1、引發(fā)幼兒欣賞歌曲的愿望,并根據(jù)歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動作。由欣賞歌曲引出主題。
2、讓幼兒仔細(xì)傾聽故事《五個孩子剝豆子》,了解故事叫什么名字,發(fā)生一些什么事?
3、出示圖片,讓幼兒仔細(xì)觀察,老師一旁啟發(fā)式提問,從而初步了解詩歌內(nèi)容。
4、出示字卡《五個孩子剝豆子》,讓幼兒學(xué)習(xí)看字卡,自己念兒歌。
5、進(jìn)一步激發(fā)幼兒朗誦詩歌的熱情,要求幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦詩歌。
6、邊表演邊朗誦,老師一旁幫助,提示。
7、激發(fā)幼兒愛勞動的情感,讓幼兒知道勞動最光榮,讓不同水平的'幼兒都有發(fā)言的機(jī)會。
活動反思:
在此活動中注重的是幼兒在真實(shí)的實(shí)踐活動中學(xué)會解決生活中常遇到的問題,讓幼兒從發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)思考,到動手操作在這個活動中幼兒能體會到勞動給自己帶來的快樂!
最新熱愛勞動的主題班會教案范文【篇2】
活動目的:
1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2、減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。
活動過程:
一、導(dǎo)言:
同學(xué)們這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手
二、質(zhì)疑
1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?
舉例說明
三、講故事
1、具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:
(1)小華和媽媽的做法對嗎?
(2)不對的地方應(yīng)怎么做?
2、具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。
討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?
四、判斷:
1、小明幫助爸爸抱柴。( )
2、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )
3、媽媽不在家,小紅自己做飯。( )
4、劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。( )
5、宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。( )
通過剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?
五、競賽
整理書包比賽
六、總結(jié)
這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
最新熱愛勞動的主題班會教案范文【篇3】
班會目的:
1.通過體驗(yàn)勞動的快樂,激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
3.在活動中,收集信息、學(xué)習(xí)勞動技能的同時,更要通過活動的延伸對學(xué)生思想品德形成教育。
班會準(zhǔn)備:
活動一、在家庭中尋找
目的是把活動主題與家長溝通,讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。
活動二、在校園中尋找
布置學(xué)生觀察任務(wù),請他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動帶給人的快樂。
活動三、制作主題為《我勞動,我快樂》小報(bào)
目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中,受到教育。
班會過程:
一、開幕
主持人:每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務(wù)事,我們作為家庭的一員,應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間,我們班開展了“我勞動,我快樂”的活動。同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。每個同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學(xué)介紹自己的勞動視頻資料。
A:整理房間。
B:刷馬桶。
C:介紹炒菜
主持人:以上同學(xué)做的很好,其實(shí)大家想一想,如果大家都不參加勞動,我們的生活會是什么樣子呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來暢所欲言,談?wù)勅绾巫寗趧訋Ыo我們快樂的。下面我宣布:一(一)班《《我勞動,我快樂》主題班會現(xiàn)在開始!
二、中場
第一板塊:
主持人:我們在家庭中參與勞動,不僅鍛煉了自己的勞動能力,也收獲了快樂。豐富了許多知識,很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧!
C:我學(xué)會了洗碗。
D:我學(xué)會了煎雞蛋。
E:我學(xué)會了擦玻璃。
第二板塊:
主持人:請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現(xiàn)的看法。
同學(xué):在勞動中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動學(xué)習(xí)知識,運(yùn)用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是:腦體相結(jié)合。
主持人:請同學(xué)繼續(xù)發(fā)言(學(xué)生可以談看法,也可以反思自己在生活中的做法,結(jié)合具體例子來說一說)
同學(xué):現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女,過著飯來張口,衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的,所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。
第三板塊:
主持人:我想請問大家,你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀?
主持人:請同學(xué)們發(fā)言。
主持人:同學(xué)們,在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目?biāo),一同努力吧!
三、閉幕
主持人:我們班委會決定代表一年級一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們行動起來,學(xué)習(xí)身邊榜樣,做愛勞動的好孩子!(班委會代表宣讀倡議書)
主持人:為了表達(dá)我們的決心與信心,同學(xué)們完成了《我勞動,我快樂》為主題的小報(bào),讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)
主持人:請同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
主持人:今天大家都能暢所欲言,美好時光總是很快過去,我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了,下面請班主任講話。
班主任:同學(xué)們在勞動中表現(xiàn)得精彩,表達(dá)得更精彩。在勞動中你們學(xué)會了觀察、學(xué)會了交流,主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識來提高勞動效率,掌握勞動的技能,大家的收獲可真不小呀!
全體同學(xué):我勞動,我快樂!
主持人:我宣布__小學(xué)一一班《《我勞動,我快樂》主題班會到此結(jié)束!
最新熱愛勞動的主題班會教案范文【篇4】
一、活動目的
1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德,使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。
二、活動過程
(一)導(dǎo)言
師:同學(xué)們,這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)質(zhì)疑
1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?
請舉例說明。
(三)講故事
故事一:
星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:
1、小華和媽媽的做法對嗎?
2、不對的地方應(yīng)怎么做?
故事二:
奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料?!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。
討論:
小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?
(四)判斷
1、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。()
2、媽媽不在家,小紅自己做飯。()
3、劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。()
4、宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。()
通過剛才的學(xué)習(xí),你有什么感受?
(五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠(附件)
(六)班長要求全班同學(xué)要做到:
1、會穿衣服和系鞋帶;
2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;
3、會自己整理床鋪和書包;
4、會自己洗腳、梳頭;
5、會疊衣服和摘菜;
6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。
(七)競賽
整理書包比賽
三句半《我們愛勞動》
獨(dú)生子女是個寶,勞動觀點(diǎn)最重要,培養(yǎng)勞動好習(xí)慣,不能嬌!
我在家里學(xué)做飯,烙餅煎魚炒雞蛋,炒肉不咸也不淡,能干!
自己鍛煉洗衣服,洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚,干凈衣服穿身上,舒服!
自己的事情自己做,集體勞動不怕多,家長老師都高興,不錯!
愛勞動《拍手歌》
你拍一,我拍一,熱愛勞動莫忘記。
你拍二,我拍二,自己的事兒自己做。
你拍三,我拍三,不會的事學(xué)著它。
你拍四,我拍四,服務(wù)他人牢牢記。
你拍五,我拍五,團(tuán)結(jié)友愛講互助。
你拍六,我拍六,我們勞動最美麗。
最新熱愛勞動的主題班會教案范文【篇5】
一、活動目的:
1、通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。
2、體驗(yàn)勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想。
二、活動形式:
講故事等。
三、活動準(zhǔn)備:
有關(guān)課件等。
四、活動過程:
主持人甲乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,召開“我勞動,我快樂”主題班會。同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,都來做勤勞的好學(xué)生吧!
主持人甲:達(dá)芬奇曾經(jīng)說過:“勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠?!钡拇_,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。
主持人乙:勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說說收集到有關(guān)勞動的名言。
1、沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動,即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
2、既然思想存在于勞動之中,人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基
3、如果你能成功地選擇勞動,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會找到你。烏申斯基
4、勞動是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母。威廉·配第
5、勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6、馬克思說:勞動創(chuàng)造了世界。
7、童弟周說:天才是勞動換來的。
8、勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯
11、學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。
13、勞動,不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧,而且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語言的修養(yǎng)。
14、在學(xué)習(xí)中,在勞動中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你可以找到自己的幸福。
最新熱愛勞動的主題班會教案范文【篇6】
教學(xué)目標(biāo)
[德育目標(biāo)]:激發(fā)學(xué)生從小愛勞動的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感、光榮感。
[智育目標(biāo)]:知道當(dāng)好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。
[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]:初步養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]:使學(xué)生懂得當(dāng)好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。
[教學(xué)難點(diǎn)]:激發(fā)學(xué)生從小愛勞動的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感、光榮感。
教學(xué)準(zhǔn)備
通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑,搜集一些認(rèn)真做值日、熱愛勞動的素材。課件[附件:課件]
學(xué)生活動設(shè)計(jì)
“觀察我們的教室”、“訪問今天的值日生”、
教學(xué)過程:
【導(dǎo)入新課】
老師:同學(xué)們,昨天放學(xué)時,我們班的環(huán)境衛(wèi)生狀況是怎樣的呢?
老師:現(xiàn)在大家再看看我們班是什么樣的狀況呢?
老師:環(huán)境衛(wèi)生是不是有了很大變化?教室多整潔?。∵@都是誰的貢獻(xiàn)呢?
老師:這多虧了值日生認(rèn)真做值日?。ㄟ^渡)
【講授新課】
一、認(rèn)真做值日(板書)
(一)為什么要做值日
老師:我們?yōu)槭裁匆敲凑J(rèn)真地做值日呢?大家討論一下,然后說一說。
老師:值日既是為集體服務(wù),為大家創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也有利于個人在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。因?yàn)樵诟蓛?、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí),所以需要大家認(rèn)真地值日,大家說是不是???
(二)怎樣做值日
老師:大家打開課本第五十四頁,我們看看圖中的同學(xué)是怎樣做值日的?
老師:在值日時要進(jìn)行合理的分工,然后分次序(先灑水,再掃地,擺齊課桌椅,收拾值日工具,然后關(guān)窗。)來完成值日,這樣才能又快又好的完成值日。
(給同學(xué)們講“這樣分工好”和“值日的學(xué)問”,詳見文本資源。)
老師:下面我們請今天的值日生說一說,他們是怎么做得?怎樣使我們的教室整潔呢?
老師:讓我們先來夸一夸今天的值日生吧!
老師:(問受到大家表揚(yáng)的值日生)聽了大家的表揚(yáng),你們有什么感受呢?
(讓同學(xué)們欣賞視頻“當(dāng)好值日生”、“今天我值日”;圖片“擦地”、“擦桌子”、“值日(一)”、“值日(二)”、“做值日(一)”、“做值日(二)”、“掃地”、“認(rèn)真做值日(二)”、“認(rèn)真做值日(一)”。)
老師:做值日是愛勞動、愛集體的表現(xiàn),但有的同學(xué)沒有認(rèn)識到做值日的意義?
(讓同學(xué)們欣賞圖片“這樣值日好嗎?”。)
老師:大家說一說:圖中的同學(xué)這樣值日好嗎?為什么?
老師:說一說你們今后打算怎么做值日呢?
老師:大家都想做一個愛勞動、愛集體的好同學(xué),這很好,下面大家就來完成課本第五十五頁的評一評欄目吧!看看你哪一項(xiàng)做的好,哪一項(xiàng)需要改進(jìn)。
老師:值日是愛勞動、愛集體的表現(xiàn),但我們不僅要在學(xué)校值日勞動好,還要在生活中從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。(過渡)
二、熱愛勞動(板書)
老師:我們打開課本第五十六頁,分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么?然后說一說。
老師:他們在家里做自己力所能及的家務(wù)勞動,我們不僅要在學(xué)校熱愛勞動,在家里或其它場合也要熱愛勞動,從小做個熱愛勞動的好孩子。
(讓同學(xué)們欣賞視頻“學(xué)做家務(wù)”、“自己的事情自己做”。)
老師:下面大家說一說,你打算怎么做呢?
老師:希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的勞動,積極主動做家務(wù)活,都能成為愛勞動的好孩子。
教學(xué)反思:
當(dāng)前家庭生活越來越優(yōu)越,小學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女及他們年齡小,一些家長加大了對孩子學(xué)習(xí)方面的教育,而忽略了對孩子勞動方面技能的鍛煉,致使一些孩子勞動意識淡薄,《課程標(biāo)準(zhǔn)》著重提出了教育小學(xué)生要具有料理自己生活的能力,養(yǎng)成積極主動做家務(wù)的良好勞動習(xí)慣。本課正是基于此,讓同學(xué)們知道當(dāng)好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn),激發(fā)學(xué)生從小愛勞動的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感、光榮感。
最新熱愛勞動的主題班會教案范文【篇7】
一、活動目的:
召開《勞動最光榮》主題班會是要教育同學(xué)們,從小鍛煉自己的自理能力。梁啟超先生曾經(jīng)說過:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立。因此,學(xué)會自理并不只是一個學(xué)生個人的事,我們可愛的祖國,我們偉大的中華民族,將如何發(fā)展,如何屹立于世界,全在于新一代的少年兒童。因此,必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。
二、活動準(zhǔn)備:
1、根據(jù)需要編寫并排練詩歌、兒歌等;
2、準(zhǔn)備活動中需要用的道具。
3、找一些有關(guān)勞動的名人名言。
三、活動過程:
甲:地是兩手開;乙:樹是兩手栽;
甲:要過好日子;乙:勞動離不開;
甲乙合:一年二班《勞動最光榮》主題班會現(xiàn)在開始!
甲:人有兩件寶;乙:雙手和大腦;
甲:雙手能勞動;乙:大腦能思考;
甲:雖然我們是一年級的小學(xué)生,但是,我們也會很多事情,請聽詩朗誦《別說我小》。
乙:是呀!我們現(xiàn)在長大了,會的事兒可真不少。
甲:長大了,上學(xué)了,我們會的事更多了。繼續(xù)請聽詩朗誦《自己的事自己做》。
乙:自己的事情自己做,不會的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們,下面我們就來賽一賽,比一比。看看誰能得第一。
甲:第一項(xiàng):比穿衣。
乙:第二項(xiàng):整理書包。
甲:第三項(xiàng):比戴紅領(lǐng)巾。
乙:第四項(xiàng):比系鞋帶。
甲:這些選手真棒!讓我們用掌聲向得第一的同學(xué)表示祝賀!
乙:我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。
甲:勞動是光榮的。因?yàn)閯趧樱覀償[脫了愚昧貧窮!
乙:勞動者是受人尊重的,因?yàn)閯趧?,我們擁有了幸福人生。下面請聽一聽世界各地的名人是如何看待勞動的?/p>
甲:同學(xué)們說得真好!現(xiàn)在,我給大家出一個謎語:一棵小樹五個杈,不長葉子不開花。會寫會算會畫畫,長大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么?大家一起說。(手)
乙:對,是手。手有勤勞的`手,有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手,幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手,都能做到:
甲乙合:自己的事情自己做,不會的事情學(xué)著做,會做的事情經(jīng)常做。
甲:現(xiàn)在請班長宣布我們班的決心。(班長講話。)
甲:同學(xué)們,我們都有一雙愛勞動的手,相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到:自己的事情自己做,不會的事情學(xué)著做,會做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。
乙:請欣賞歌曲《勞動最光榮》,會唱的同學(xué)可以一起唱。
甲:幸福的生活哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造。
乙:下面歡迎我們的班主任為本次班會作總結(jié)!
甲乙合:《勞動最光榮》主題班會到此結(jié)束!