關(guān)于高考化學(xué)必背公式知識(shí)點(diǎn)大全

高三化學(xué)復(fù)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)工程，要提高復(fù)習(xí)效率，就需要注重學(xué)習(xí)方法的探索，不僅要想方設(shè)法跟上老師的復(fù)習(xí)思路，還要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，下面給大家分享關(guān)于高考化學(xué)必背公式大全，歡迎閱讀!

高考化學(xué)必背公式大全

1.碳與氧氣(不足)的反應(yīng)2C+O2==== 2CO碳與氧氣(充足)的反應(yīng)C+O2==== CO2

2.一氧化碳與氧氣的反應(yīng)2CO+O2==== 2CO2

3.二氧化碳與碳的反應(yīng)CO2+C==== 2CO

4.碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)NaHCO3+HCl==== NaCl+H2O+CO2↑

5.碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)Na2CO3+ 2HCl==== 2NaCl+ H2O+ CO2↑

6.碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)CaCO3+2HCl==== CaCl2+ H2O+ CO2↑

7.碳酸氫鈉與氫氧化鈉的反應(yīng)NaHCO3+NaOH==== Na2CO3 +H2O

8.碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2==== CaCO3↓+ 2NaOH

9.碳酸氫鈉(少量)與氫氧化鈣的反應(yīng)NaHCO3+ Ca(OH)2==== CaCO3↓+NaOH+ H2O碳酸氫鈉(過(guò)量)與氫氧化鈣的反應(yīng)2NaHCO3+ Ca(OH)2==== CaCO3+Na2CO3+2H2O

10.碳酸氫鈉加熱的反應(yīng)2NaHCO3==== Na2CO3+ H2O+CO2↑

11.碳酸氫鈣加熱的反應(yīng)Ca(HCO3)2==== CaCO3↓+H2O+CO2↑

12.碳酸鈣加熱的反應(yīng)CaCO3==== CaO+CO2↑

13.二氧化碳(過(guò)量)通入氫氧化鈣溶液中的反應(yīng)Ca(OH)2+2CO2==== Ca(HCO3)2二氧化碳(少量)通入氫氧化鈣溶液中的反應(yīng)Ca(OH)2+CO2==== CaCO3↓+H2O

14.氮?dú)馀c氧氣的反應(yīng)N2+O2==== 2NO

15.一氧化氮與氧氣的反應(yīng)2NO+O2==== 2NO2

16.二氧化氮與水的反應(yīng)3NO2+ H2O==== 2HNO3+ NO

17.氮?dú)馀c氫氣的反應(yīng)N2+3H2========= 2NH3

18.氨氣與水的反應(yīng)NH3+H2O==== NH3?H2O

19.氨氣與鹽酸的反應(yīng)NH3+HCl==== NH4Cl

20.氨氣與硫酸的反應(yīng)2NH3+H2SO4==== (NH4)2SO4

21.氨氣與強(qiáng)酸的離子的反應(yīng)NH3+H+==== NH4+

22.氨的催化氧化的反應(yīng)4NH3+5O2====== 4NO+6H2O

23.碳酸氫銨加熱的反應(yīng)NH4HCO3==== NH3↑+CO2↑+H2O

24.氯化銨加熱的反應(yīng)NH4Cl==== NH3↑+HCl↑

25.碳酸銨加熱的反應(yīng)(NH4)2CO3==== 2NH3↑+CO2↑+H2O

26.氯化銨與氫氧化鈣的反應(yīng)2NH4Cl+ Ca(OH)2==== CaCl2+2NH3↑+2H2O

27.氯化銨與氫氧化鈉的反應(yīng)NH4Cl+ NaOH==== NaCl+NH3↑+H2O

28.碳酸氫銨與氫氧化鈉的反應(yīng)NH4HCO3+2NaOH==== Na2CO3+NH3↑+2H2O

29.碳酸氫銨與氫氧化鈣的反應(yīng)NH4HCO3+Ca(OH)2==== CaCO3↓+NH3↑+2H2O

30.硝酸的分解的反應(yīng)4HNO3========= 4NO2↑+O2↑+2H2O

31.銅與濃硝酸的反應(yīng)Cu+4HNO3(濃)==== Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

32.銅與稀硝酸的反應(yīng)3Cu+8HNO3(稀)==== 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

33.鐵與濃硝酸的反應(yīng)Fe+6HNO3(濃)==== Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2O

34.鐵與稀硝酸的反應(yīng)Fe+4HNO3(稀)==== Fe(NO3)3+NO↑+2H2O

35.碳與濃硝酸的反應(yīng)C+4HNO3(濃)==== CO2↑+4NO2↑+2H2O

36.一氧化氮與一氧化碳的反應(yīng)2NO+2CO====== N2+2CO2

37.一氧化氮與氧氣和水的反應(yīng)4NO+3O2+2H2O==== 4HNO3

38.二氧化氮與氧氣和水的反應(yīng)4NO2+O2+2H2O==== 4HNO3

39.氫氧化鈉吸收二氧化氮和一氧化氮的反應(yīng)2NaOH+NO2+NO==== 2NaNO2+ H2O

40.氨氣(過(guò)量)與氯氣的反應(yīng)8NH3+3Cl2==== 6NH4Cl+N2氨氣(少量)與氯氣的反應(yīng)2NH3+3Cl2==== 6HCl+N2

41.二氧化氮生成四氧化二氮的反應(yīng)2NO2==== N2O4

?42.硫與銅的反應(yīng)S+2Cu==== Cu2S

43.硫與鐵的反應(yīng)S+Fe==== FeS

44.硫與鈉的反應(yīng)S+2Na==== Na2S

45.硫與鋁的反應(yīng)3S+2Al==== Al2S3

46.硫與汞的反應(yīng)S+Hg==== HgS

47.硫與氧氣的反應(yīng)S+O2==== SO2

48.硫與氫氣的反應(yīng)S+H2==== H2S

49.硫與氫氧化鈉的反應(yīng)3S+6NaOH==== 2Na2S+Na2SO3+3H2O

50.硫與濃硫酸的反應(yīng) S+2H2SO4(濃)==== 3SO2+2H2O

高中化學(xué)怎么學(xué)

1、準(zhǔn)確記憶基本的概念、理論和規(guī)律

凡是教材中的重要的概念、定義不僅要完整、準(zhǔn)確記憶，同時(shí)還要深刻理解并把握其內(nèi)涵與外延，不能似是而非，隨自我所好任意改動(dòng)。如無(wú)機(jī)化學(xué)中的物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、電解質(zhì)與非電解質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡等等。因?yàn)槲覀冎肋@些概念都是那些編書(shū)的專(zhuān)家經(jīng)過(guò)很多年的沉淀才得出的結(jié)論，對(duì)于我們學(xué)習(xí)化學(xué)并把握其學(xué)科本質(zhì)是有直接關(guān)系的。有些同學(xué)對(duì)概念模糊的認(rèn)識(shí)，而導(dǎo)致出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤的結(jié)論，而且在以后做題的過(guò)程中也老是出現(xiàn)問(wèn)題，歸根結(jié)底就是對(duì)概念的理解不夠深刻。

2、調(diào)整心態(tài)面對(duì)平常的練習(xí)

有很多的同學(xué)做題的時(shí)候是看心情的好壞，心情好的時(shí)候他的做題效率和正確率都比較高，但心情不好的時(shí)候效果就差得很了。這是一種不好的習(xí)慣，因?yàn)椴还苁菑钠谀┛荚囘€是高考來(lái)說(shuō)，不會(huì)因?yàn)槟愕男那楹脡亩淖儠r(shí)間，所以你要做的只能是調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。還有就是我們化學(xué)現(xiàn)在一個(gè)題它的文字?jǐn)⑹鲆彩窃絹?lái)越多了，有些理解能力和閱讀能力差一點(diǎn)的同學(xué)讀題都會(huì)花很大一部分時(shí)間，何況做題，這也就要求我們的同學(xué)一方面調(diào)整好自己的心態(tài)，另一方面多培養(yǎng)自己的閱讀能力，這也是其他學(xué)科需要用到的一個(gè)很關(guān)鍵的能力。

3、牢固掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理

書(shū)中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)很多，現(xiàn)在的高考試題一般是以實(shí)驗(yàn)探究題的形式出現(xiàn)，學(xué)生在這部分上的得分率是比較低的，很多時(shí)候連實(shí)驗(yàn)的原理都弄不清楚，只有猜答案。其實(shí)任何綜合性的實(shí)驗(yàn)包括此類(lèi)習(xí)題均建立在書(shū)中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及原理、基本操作的基礎(chǔ)之上，對(duì)分散在各個(gè)章節(jié)獨(dú)立存在的實(shí)驗(yàn)，在弄清實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)縱橫聯(lián)系、歸納對(duì)比，舉一反三，融會(huì)貫通。高考化學(xué)試題中的實(shí)驗(yàn)題，其中一些題就是教材中的原始實(shí)驗(yàn)，而另一些題也可以在教材中找到其原始出處，所有試題的基本原理都源于教材的基本實(shí)驗(yàn)原理和基本操作。因此，加強(qiáng)教材演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)和學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。

4、對(duì)化學(xué)知識(shí)要多積累

我們知道新課程標(biāo)準(zhǔn)下四川的高考化學(xué)就是“7+4”，雖說(shuō)是只有11個(gè)題，但是里面包含的知識(shí)點(diǎn)是非常豐富的，如選擇題的模式雖然是定了，但每個(gè)選項(xiàng)的變化是相當(dāng)大的，這不僅考查我們的同學(xué)對(duì)知識(shí)掌握的牢固程度，而且還考查同學(xué)對(duì)干擾選項(xiàng)的篤定;后面的4個(gè)大題中每個(gè)小問(wèn)也是這樣的，所以要求我們的同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)要多進(jìn)行積累，一切都到了高三才重新開(kāi)始，可能就已經(jīng)來(lái)不及了。

高中化學(xué)復(fù)習(xí)方法總結(jié)

1.循序漸進(jìn)，打好基礎(chǔ)，辨析理清概念。

要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定較好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。既要全面復(fù)習(xí)，更要突出重點(diǎn)。要多看書(shū)，抓住教材中的主要知識(shí)精髓，特別是中學(xué)化學(xué)的核心內(nèi)容，如物質(zhì)結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、元素化合物知識(shí)、電化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算等。復(fù)習(xí)要注重基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和能力的培養(yǎng)，力求做到“記住—理解—會(huì)用”。要針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，有重點(diǎn)有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

2.掌握原理，靈活應(yīng)用，注重解題思路。

化學(xué)原理如元素守恒原則、氧化還原反應(yīng)、電子得失守恒、化學(xué)平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、有機(jī)反應(yīng)中斷鍵成鍵的一般規(guī)律，要重點(diǎn)回顧。掌握化學(xué)基本原理和規(guī)律，在解題中靈活應(yīng)用，拓寬解題思路，增強(qiáng)解題的技巧性。如應(yīng)用守恒法、差量法、討論法解一些計(jì)算題，可以提高解題的速率和準(zhǔn)確性。

3.加強(qiáng)練習(xí)，溫故知新，提高解題能力。

練習(xí)的方法較多，首先可以將做過(guò)的.習(xí)題再有重點(diǎn)有選擇地做一部分。其次要選好一本化學(xué)參考書(shū)，根據(jù)復(fù)習(xí)的進(jìn)展，選做其中同步的習(xí)題。不要做一題對(duì)一題答案，應(yīng)把一節(jié)或一單元做完再對(duì)答案，檢查對(duì)錯(cuò)，加以訂正，遇有不懂之處應(yīng)通過(guò)一定的方式向同學(xué)或老師請(qǐng)教。還可以把今年各地的高考化學(xué)試題作為練習(xí)，檢測(cè)一下自己目前的化學(xué)水平。

4.把握重點(diǎn)，消除盲點(diǎn)，切實(shí)做好糾錯(cuò)。

復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)、掃除盲點(diǎn)、加強(qiáng)弱點(diǎn)。分析近幾年的高考化學(xué)試題，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開(kāi)距離的重要知識(shí)點(diǎn)，即疑點(diǎn)和盲點(diǎn);要走出“越基礎(chǔ)的東西越易出錯(cuò)”的怪圈，除了思想上要予以高度重視外，還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò)，及時(shí)反思，及時(shí)糾正。