關(guān)于堅(jiān)持理想高一作文6篇

人生的路途漫長而多彩，就如在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，形式順利兒有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。下面是小編為大家整理的關(guān)于堅(jiān)持理想高一作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

關(guān)于堅(jiān)持理想高一作文精選篇1

理想是雨，滋潤大地萬物；理想是光，引你走出黑暗。沒有理想，就像枯萎的花朵，無人觀賞；沒有理想，就像離軌的火車，失去了人生的方向；沒有理想，就像秋天的落葉，飄飄悠悠，沒有歸宿。

我一直追求著一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名老師。

記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我正津津有味地看著動(dòng)畫片，當(dāng)動(dòng)畫片播完的時(shí)候，我調(diào)了一個(gè)頻道，這個(gè)頻道正播放著一個(gè)叫《山區(qū)里的生活》的節(jié)目，我的目光立刻被它吸引住了。

這個(gè)節(jié)目講的是山區(qū)里孩子的生活。節(jié)目的每一個(gè)鏡頭至今我依然歷歷在目。

一個(gè)個(gè)孩子，沒書讀，赤著腳，在沙道上趕牛、趕羊。小一點(diǎn)的孩子一般在家里要負(fù)責(zé)做飯，打掃衛(wèi)生，洗衣服和看護(hù)家里年幼的弟弟妹妹，大一點(diǎn)的孩子還要跟隨著父母到地里干農(nóng)活，或者去放牛、放羊，還要……我反思自己：這些還未成年的孩子的活給我干的話，我會(huì)如何呢？我一定是“生不如死”。當(dāng)節(jié)目的特派記者問這些可憐的孩子：“你們想上學(xué)嗎？”當(dāng)記者說完這句話時(shí)，大部分孩子都淚流滿面，悲痛萬分。他們抽噎著說：“我……我們也很想上學(xué)，可……可是，這里沒有學(xué)校，也沒有老師?！?/p>

看到這里，我已熱淚盈眶，淚水情不自禁的流了下來。一顆理想的種子在我心中悄悄的萌發(fā)了。我想，我長大后要成為一名老師，等成為老師后，我要去山區(qū)教這些窮苦的孩子們，讓他們成為祖國的棟梁。

我想，要成為一名老師要知識(shí)淵博，對待學(xué)生要和藹可親。于是，我一有空就學(xué)一些課外知識(shí)，而且對待別人有氣度、有禮貌、過了不久，在班里人人都說我是一個(gè)風(fēng)度翩翩的君子，我覺得心里比吃了蜜還甜。

要想成功，就要有所作為，有所行動(dòng)。愛迪生要做一番事業(yè)，頑強(qiáng)自學(xué)，經(jīng)歷了一次又一次失敗，最后發(fā)明達(dá)一千四百多種，成為了“發(fā)明大王”。徐霞客立志做旅行家，二十二歲開始了艱難的旅程，游歷了大江南北，寫下了四十萬字的《徐霞客游記》。

我想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我相信，一分耕耘一分收獲，只要我付出，結(jié)局一定會(huì)碩果累累，我當(dāng)老師的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

關(guān)于堅(jiān)持理想高一作文精選篇2

我站在陽臺(tái)上觀望著漆黑的夜空和天幕中偶爾出現(xiàn)的冷清的煙火，夜風(fēng)柔柔地吹來，頭頂上的星空看起來格外空曠與龐大，感覺如果不是路燈與霓虹奮力地將黑色天幕往上撐，那么天空真的會(huì)掉下來。那些溫暖而哀傷的風(fēng)將我的姿勢剪成了憂傷的剪影，留在了彌漫花香的空氣里面。夜，已經(jīng)深了，我放下筆，靠在窗上將窗打開，倚在窗上，陣陣夾著梔子花氣息的夜風(fēng)暖暖地俯過臉頰，柔和。

我喜歡寫字，更喜歡在有柔風(fēng)清月的夜里，將自己的思想寄托給手中的筆。用筆來抒寫自己的人生。當(dāng)尖銳的筆尖劃過柔和的紙頁，心中不禁一陣悸動(dòng)。這是一個(gè)由銳利的外表、柔和的內(nèi)殼組合起來的表達(dá)方式，它用筆記錄了人生，質(zhì)樸、簡單。我愛上了這樣的文字，喜歡在這樣的黑夜里字留有芳香的書頁上流瀉下一排排美麗華麗而又清爽簡樸的文字。

于是，在這樣的黑夜里，我便有了個(gè)簡單的夢，我天天做，夜夜做。我想讓自己的生命都獻(xiàn)身到文學(xué)藝術(shù)當(dāng)中去。我想成為一個(gè)到處流浪的作家。我渴望成為。

也許我會(huì)穿著白色襯衫，藍(lán)色褲子，站在蒼茫的地平線，仰望寂寞的藍(lán)天，看到有非鳥寂寞的身影斜斜地從我眼前消散。我的思想綿延整個(gè)世界。布拉格的第一場雪，布魯塞爾喧囂而空洞的機(jī)場，傷害昏黃的天空外墻，拉薩湛藍(lán)色的湖水，蘇州深遠(yuǎn)悠揚(yáng)的暮鼓晨鐘，麗江古老的青石板路，東京飄零的櫻花，威尼斯柔和的金色陽光，細(xì)流清涼的河水，還有巴黎香榭麗大道成群成隊(duì)飛來的鴿子……我?guī)е鴿M身對文學(xué)藝術(shù)的渴望，見證了每一個(gè)城市的美麗與傷勢。每到一個(gè)地方，我都會(huì)在黑夜里用文字刻下自己的經(jīng)歷。用破碎的文字來抒寫我的流浪，我的藝術(shù)人生。我會(huì)背著紙與筆，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一場又一場離別。

睜開眼，已是深夜，卻又如一光年那么永恒。夜，又更深了一點(diǎn)。風(fēng)越來越大，將我的發(fā)絲灌成黑夜中最殘忍的盡頭。睜開眼，我始終做了一個(gè)夢。我渴望成為現(xiàn)實(shí)的夢。

但夢始終是夢，是渺茫而又飄渺。但，把握青春，抓住光陰，夢，豈又會(huì)永遠(yuǎn)是夢？我們的夢做了長長的一世紀(jì)，卻又仿佛一瞬間，夢醒了，我們就要去實(shí)現(xiàn)夢，實(shí)現(xiàn)我們永恒的理想，永恒的流水，似夢。

關(guān)于堅(jiān)持理想高一作文精選篇3

列夫托爾斯泰曾說過一句話：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定地方向?！比擞辛死硐耄拍茱w得更高，走得更遠(yuǎn)。我的理想就是成為一名攝影師。

每當(dāng)看到一組組美麗的畫面，我便會(huì)想起我的夢想，成為一名攝影師。我到現(xiàn)在還記得我把攝影師定為我的理想的那一天。

那天我和我的朋友去看一個(gè)風(fēng)景攝影展覽。里面的作品非常多，我們看得眼花繚亂，給我的印象最深刻的有兩幅畫：一幅作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那個(gè)作品拍的是櫻花在雨中飛舞，我們可以想象出那是個(gè)多么美的場面，一陣風(fēng)把落在地上的櫻花卷起，櫻花在天空中飛舞，突然下雨了，起先是微微的毛毛雨，把正在飛舞的櫻花打翻了，櫻花轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，便直線下降，在一剎那，這位攝影師便在這一瞬間把這么美得畫面定格下，給我們帶來了一種獨(dú)特的美的享受。

第二幅畫也是關(guān)于花的，那是一片花海，栽植這各種各樣的花卉，種鮮艷的色彩交織在一起，就變成了花的海洋。他們用許多的花朵擺成了一朵花的模樣，其中郁金香最惹人喜愛，一簇簇翠綠條形葉片上面，頂著一朵小鈴鐺似的花冠，雍容華貴，非常好看。

看著這兩幅畫，就可以說在享受一種美的事物，第一幅畫，你可以看到攝影師按下快門的一瞬間，過了這一秒就不會(huì)再有這么美的畫面，所以我愿意當(dāng)一名攝影師，把一切美好卻又稍縱即逝的事物定格在我的相機(jī)里，美麗的一瞬間很快地閃過，不會(huì)再來，而那一瞬間卻成為了一張相片，給人帶來愉悅的感受。

當(dāng)然，成為攝影師，就會(huì)日夜不停地奔波。為人們尋找美的事物，難免會(huì)辛苦，但我不會(huì)怕辛苦，因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難就退縮怎能完成我的理想呢。我知道，成為攝影師就要先學(xué)會(huì)感受美，無論是什么事物，總有它好的一面，要學(xué)會(huì)用心感受美、體會(huì)美。所以現(xiàn)在我會(huì)試著在生活中發(fā)現(xiàn)美，并用心去感受。

我愿把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機(jī)里，并用獨(dú)特的眼光詮釋它，讓它以另一種美出現(xiàn)在人們眼前，給人一種新穎的感覺。只要我努力過了，我的理想將會(huì)離我不遠(yuǎn)。

關(guān)于堅(jiān)持理想高一作文精選篇4

小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名美食家，吃遍世界各地的山珍海味；上學(xué)了，我的理想是每次考試都是滿分，這樣爸爸媽媽就不會(huì)責(zé)怪我，他們會(huì)以我為榮?，F(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名小學(xué)語文老師。

我之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男∮X得老師這個(gè)職業(yè)特別神奇，教師懂得真多啊，我對教師也特別崇拜。上學(xué)后，我更覺得老師了不起，他們像辛勤的園丁，用自己的知識(shí)澆灌著懵懂的我們，又象燃燒的蠟燭，在三尺講臺(tái)上默默無聞的奉獻(xiàn)自己。這時(shí)，我想要是我能當(dāng)一名老師那該多好啊。

特別是當(dāng)我看到我的語文老師謝老師，聲情并茂，繪聲繪色把同學(xué)們帶入課文的情景里，講述美景時(shí)，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處讓人情不自禁心花怒放；講到悲傷處，則催人淚下，悲痛欲絕，讓本有點(diǎn)討厭語文的同學(xué)們都變得特別喜歡上語文課。這時(shí)我就暗暗下決心，長大后一定當(dāng)一名小學(xué)語文老師。

如果我能當(dāng)一名小學(xué)語文老師，我一定把我所有的知識(shí)毫無保留的教給我的學(xué)生，作文課時(shí)，我會(huì)把他們帶到大自然去，因?yàn)榇笞匀皇俏覀冏詈玫氖吕蠋?，讓他們用自己的眼睛去認(rèn)真觀察細(xì)細(xì)體會(huì)，大自然的神奇與奧秘，用自己的筆去描繪壯麗無比的祖國山河。我會(huì)讓他們熟背《唐山詩三百首》，這樣，將來他們不是詩圣，也會(huì)成為詩人。我不會(huì)讓我的學(xué)生去死記硬課本上的知識(shí)，我要讓他們在游戲中，在生活中去體會(huì)文字的魅力，語言的力量。

如果我能當(dāng)一名語文老師，我一定要求到最偏遠(yuǎn)的山區(qū)去，因?yàn)槲覐碾娨暲镏滥抢镒钚枰蠋?，我要和那里的留守兒童一起撐起留守的天空，給他們送去知識(shí)的'同時(shí)，把我的愛也奉獻(xiàn)給他們，讓他們不再覺得孤單，因?yàn)槲乙彩且幻羰貎和?/p>

我知道要成為一名合格的小學(xué)語文老師，既要有豐富的文化知識(shí)還要是一顆充滿溫暖的心，更要有無私奉獻(xiàn)的精神，所以從現(xiàn)在起，我一定好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，更大程度上用各種知識(shí)充實(shí)自己，相信在不久的將來，我也能站在講臺(tái)上為同學(xué)們答疑解惑，并能成為一個(gè)讓人敬佩的、優(yōu)秀的小學(xué)語文老師。

關(guān)于堅(jiān)持理想高一作文精選篇5

每個(gè)人都會(huì)有理想，而每個(gè)人理想，又都各不一樣。我也不例外。從小到大，我的理想都像是一縷陽光，射進(jìn)動(dòng)物的世界，溫暖和照亮它們。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的動(dòng)物飼養(yǎng)員。

爸爸最喜歡飼養(yǎng)小動(dòng)物，什么小貓小狗，小魚小鴨都成了我的好朋友，慢慢的，我對這些小精靈產(chǎn)生了喜愛之情，從而萌發(fā)了當(dāng)動(dòng)物飼養(yǎng)員的想法，種下了理想的種子。

愛是一種風(fēng)，一種充滿活力的風(fēng)。每一只小動(dòng)物都是人類的好朋友，都是有靈性的，要照顧好它們，首先要有愛心和同情心。我為了讓自己充滿愛，看見一些可憐的乞丐，我會(huì)向他們施舍一些財(cái)物；看見無家可歸的流浪狗、流浪貓，我會(huì)向它們投放食物，看見它們吃得津津有味，我心里像吃了蜜一樣甜，學(xué)校開展為窮苦兒童捐財(cái)捐物的活動(dòng)，我會(huì)獻(xiàn)出愛心，捐出好書本，讓窮苦孩子也能讀上好書。

為了能更好地飼養(yǎng)小動(dòng)物，我也付出了不少努力。我飼養(yǎng)過許多小動(dòng)物：小貓、小狗、小金魚、小烏龜……我還飼養(yǎng)過兩只可愛的小雞。為了更好地了解它們的生活習(xí)性，我為它們安了一個(gè)溫暖的“家”。白天，我在土地里捉蚯蚓，給小雞們當(dāng)食物；中午，帶著它們?nèi)ゲ莸厣媳M情玩耍，自由散漫；夜晚，我把小雞們捉回窩里，用臺(tái)燈它們，使它們既不寒冷，也不害怕。這兩只小雞在我的呵護(hù)下健康成長，讓我增長了不少經(jīng)驗(yàn)，更加充滿了信心。

“書籍是智慧的果實(shí)，生命的泉源”。一個(gè)知識(shí)淵博的人，才能事半功倍。我每天堅(jiān)持看《動(dòng)物世界》，還購買一些關(guān)于動(dòng)物的書籍，久而久之，動(dòng)物的生活習(xí)性已經(jīng)牢記于心。在課堂上總會(huì)有我活潑的身影，精彩的發(fā)言，那一次次響亮的掌聲，更給了我動(dòng)力與信心；在工作上，我總是兢兢業(yè)業(yè)，盡量做到完美，鍛煉了我，也提高了不少經(jīng)驗(yàn)。

強(qiáng)健的體魄是主要支撐，那耐心與毅力則是必備的營養(yǎng)品。要想照顧好小動(dòng)物，就要有充足的體力。我上體育課時(shí)堅(jiān)持鍛煉跑步，瘦小的我，身體也強(qiáng)壯起來，但還要努力。為了培養(yǎng)耐心與毅力，我經(jīng)?？磿还苤車卸喑臭[，我也會(huì)靜下心來，決不動(dòng)搖。

這就是我的理想?；蛟S在這個(gè)過程中，我會(huì)遇到許多的挫折，但是只要我堅(jiān)持自己的理想，不斷的努力拼搏。我相信總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)上優(yōu)秀的動(dòng)物飼養(yǎng)員。

關(guān)于堅(jiān)持理想高一作文精選篇6

每個(gè)人都有自己的理想。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的海洋。而我的理想就是大海中那一滴小小的海水——一名偉大的昆蟲家。

我這個(gè)理想主要來源于看電視，科技頻道讓我看到了形形色色的昆蟲，看到了奇妙的昆蟲世界。每一個(gè)昆蟲都讓我大開眼界，其中有一種昆蟲是變色昆蟲，當(dāng)時(shí)我很好奇，看著電視里的畫面，不禁讓我想起了小區(qū)里也有類似的昆蟲，會(huì)不會(huì)就是這種昆蟲呢？我心里暗暗的想?！拔胰プ揭恢换貋聿痪椭懒藛幔俊庇谑?，我快速來到小區(qū)，“平時(shí)的昆蟲哪里去了？”我心里嘀咕著，經(jīng)過我仔細(xì)的搜查，終于發(fā)現(xiàn)了它，我小心翼翼的把它捉住，放到了手心里，然后箭步似的沖回了家。回到家里，我就把電視里講述的特點(diǎn)和這只昆蟲做對比，發(fā)現(xiàn)和電視上說的是一樣的。

蜈蚣也吸引了我的眼球。因?yàn)轵隍嫉钠嫣兀晕蚁肓私庖幌买隍嫉纳盍?xí)性，于是認(rèn)真的聽取了專家的講解，原來蜈蚣喜陰，為了驗(yàn)證這個(gè)信息，我拿著一雙筷子和一個(gè)瓶子，來到了我家的后花園里——找蜈蚣，終于我在一塊大石頭下找到了一只黑色的，原來它真的喜歡陰涼的地方呀。我用筷子小心翼翼地把它夾起來，放進(jìn)了瓶子里，然后拿著瓶子回家了。像電視說的一樣。我開始觀察蜈蚣了，發(fā)現(xiàn)它爬得很快，我猜想一定是因?yàn)樗哪_多吧，不然這么矮小的動(dòng)物速度怎么這么快呢？通過查資料，我發(fā)現(xiàn)它是肉食動(dòng)物，跑得快也不是因?yàn)槟_多的關(guān)系，而是因?yàn)樗旧淼乃俣龋{(diào)查顯示蜈蚣走路其實(shí)只用三只腳同時(shí)觸地，其他的腳是用來替換的，它的重心是保持在三只腳組成的三角形里面。

每當(dāng)我捉來昆蟲時(shí)，我都會(huì)在資料卡上做一些簡單的紀(jì)錄，然后把它們放到我自制的一個(gè)文件袋里，不知不覺，我的文件袋已經(jīng)裝的滿滿的。我自從有這個(gè)愛好，發(fā)現(xiàn)自己對昆蟲也越來越喜歡了。

盡管自己對昆蟲有了一定的了解，但要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，還需不斷豐富自己的知識(shí)，拓展自己的視野。為自己的理想去努力，最終才能實(shí)現(xiàn)它!

我的理想有許多，可是這個(gè)理想是我最喜歡的一個(gè)理想。世界上有許多的發(fā)明都是從昆蟲身上得到啟示，如螞蟻的觸須發(fā)明了天線，螳螂的前爪發(fā)明鐮刀，蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī)。為了我的理想，奮斗!