技巧辯論賽優(yōu)秀作文精選

激烈的辯論賽讓我們明白：開卷是有益的，讀書，就能讓我們學(xué)到許多知識。這里小編給大家分享一些關(guān)于辯論賽優(yōu)秀作文精選，方便大家學(xué)習(xí)了解。

辯論賽優(yōu)秀作文1

今天，老師讓我們參加一場辯論賽，正方主題是開卷有益，反方是開卷未必有益。

我們每個人都去找資料，準備一顯身手?；顒娱_始了，支持反方的，到三四兩組去。我是支持正方的，去了一二兩組。反方主辯趙雪兒手上拿著許多張紙，很嚴肅的樣子。我們的主辯馮佳娜也不敢示弱，申請專注的拿著資料。辯論開始了，正方主辯發(fā)言：“我認為開卷有益是正確的，因為古人說過，書猶藥也，讀書可以醫(yī)愚?！狈捶街鬓q猶豫了一下，反駁說：“那么不好的書，難道也是藥，如果是這樣那反而會把人引向無藥可救的深淵。這也是開卷有益嗎?”這樣雙方你一言，我一句，唇槍舌劍展開辯論，辯論賽場地的空氣中好像也彌漫著火藥味。正當(dāng)雙方不相上下的時候，反方改變了策略，反方的其他辯手也向馮娜佳發(fā)起進攻，馮娜佳在他們的車輪戰(zhàn)下漸漸不支。而我們正方的辯手，卻沒有得到有力的支援。我的內(nèi)心有了一股不祥的預(yù)兆，手心也出了汗。終于馮娜佳在對方密集的炮火下，敗下陣來。此時我真的很遺憾自己不善言語，因為，我好幾次都想到了對方言語的弱點，無法向我們的主辯提供幫助。

這次辯論賽給我留下了深刻的印象。

辯論賽優(yōu)秀作文2

“叮鈴鈴”，少年宮的上課鈴響了。

李老師走進了教室說：“同學(xué)們，今天，我們開一場辯論賽，題目是‘笑與哭’?！蔽以缇蜏蕚浜昧恕翱薇刃谩钡馁Y料，跑到反方二辯的位子上，其他兩位只好坐在一、三辯那里。

主持人來了，他先讓我們自我介紹，然后就要比賽了?！罢堧p方陳詞!”我們的一辯馬上站起來亂七八糟地說了幾句，坐了下來。

“請二辯提問。”我的心怦怦地跳著，帶著猶豫的心情問了起來：“請問三辯，難道我們還要求疲勞的人在受傷的情況下甜蜜蜜嗎?”三辯一瞬間被問得無話可說，她果然選擇了棄權(quán)。

這幾關(guān)我們組都過了，只剩下總結(jié)陳詞了，三辯想好了該說的話，然后占起來說一段我的資料。因為正方?jīng)]有去查找，所以失了分數(shù)。

主持人說：“到底是誰贏呢?廣告之后為您揭曉。”看完廣告，他說：“今天的獲勝方是反方!”我們都興奮地跳起來。

我看到正方正悶悶不樂，就走過去說：“下次還是有機會的，失敗是成功之母嘛!”

辯論賽優(yōu)秀作文3

鈴……上課了，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了!教室里充滿了火藥味兒。

主持人謝老師說：“今天我們辯論的主題是開卷是否有益?請甲方辯友坐在左邊，請乙方辯友坐在右邊。好!第一輪開始!”

我是乙方“開卷未必有益”。第一輪：甲方先。甲方辯友：“我覺得開卷有益，因為哪個大作家不是讀書長大的呢?”我方立刻反駁：“那伽利略那篇課文幾百年的大哲學(xué)家都有錯，你們又怎么知道他們一定對呢?”甲方頓時啞口無言，呆若木雞。“好!第一輪結(jié)束!第二輪開始!”大家又你一言我一語的講了起來，個個都面紅耳赤，唾沫橫飛?，F(xiàn)在氣氛轉(zhuǎn)向高潮!甲方辯友居然把高爾基搬了出來，不過我方又反駁到：“那徐特立也說過”讀一本好書就是交一個好朋友 ，讀一本壞書就是交一個壞朋友，最后置于你死地!“于是對方辯友吳璽偉說：”那你們都看家長不讓看的書什么“斗羅大路呀，漫畫呀這些!”就在這時在角落里默默無聞的.郭嘉樂興起了手不緊不慢，頭頭是道的說了起來：“那么請問對方辯友，既然你也不贊成看這些書，不是自相矛盾了嗎?”

于是謝老師說，好!辯論結(jié)束不管你是哪方都正確，因為公說公有理婆說婆有理!“

這真是一場又激烈又興奮的辯論賽啊!

辯論賽優(yōu)秀作文4

第五節(jié)課下課鈴聲一響，我們便在班里舉行了史無前例的辯論賽，我們最熱烈的討論的話題是：看閑書好不好。我們分為正方和反方，主持人有朱海若和肖巢扮演。

辯論賽開始了，首先由我方朱鐘情代表辯論，比賽就此拉開序幕，當(dāng)朱鐘情說完時，我們正方響起了熱烈的鼓掌聲，熱烈而持久，我們向反方投下了一顆原子彈，可誰知反方是銅墻鐵壁的人，拿起利刃，請他們的首領(lǐng)——李浩然辯友發(fā)表反駁，張禹歌，李浩冉，周郟胤聰，也立馬給自己隊員加油鼓勁，教室里的場景非常的熱鬧非凡，空氣里散發(fā)著濃濃的火藥味，對方辯友張禹歌顯得異常激動，雙手拍著桌子喊著：我來我來，起來時說話都有點語無倫次了。我方在后面回答得越來越吃力，當(dāng)我方?jīng)]人舉手時個個抓耳撓腮，使勁思考著，就在山重水復(fù)疑無路時，突然一下柳暗花明又一村，氣氛越來越濃烈，將隔壁的五班六班都感染到了這個活動中了。

比賽還在持續(xù)，最終勝負難分，下次還會再繼續(xù)比，看我們怎么打敗反方吧!

辯論賽優(yōu)秀作文5

星期五，上午我們迎來了盼望已久的辯論賽。

這次的辯論題是小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊，還是弊大于利。我自己認為是弊大于利。我就報名參加了是反方一辯，任務(wù)是闡述我方觀點。

老師吩咐布置場地，大家都興奮起來，搬桌子的搬桌子，掃地的掃地，異常興奮。我們這些辯者也在做準備工作，準備下節(jié)課要說的話，大家都忙碌著。

一會兒場地布置好了，辯論就拉開了序幕。

正，反各座一方。主持人用她那娓娓動聽的聲音開場了，我開始緊張了，心里有些慌。先是正方闡述了她們的觀點。接下來就是我說了，我心里就像在翻江倒海似的，心里想著——淡定。過了一會，慢慢的好些了，最后我完成了我的任務(wù)，仔仔細細闡述了我方的觀點。辯論越來越精彩了，大家都不遜色，這場辯論所謂是唇qiang舌劍啊!

下面這一場也是高手過招，互不相讓。特別是我們班的那個男同學(xué)周一剛，平時不怎么說普通話的今天卻如同小溪流水般的說出了標準的普通話，讓人大吃一驚。

辯論完了，老師說我們的這次辯論很好，大家都表現(xiàn)出色，下次還舉行。

辯論就在老師的總結(jié)聲中結(jié)束了，但我還有些舍不得，仍然沉浸在辯論中。等待下一次辯論!