關(guān)于工作責(zé)任演講稿
關(guān)于工作責(zé)任演講稿(精選10篇)
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關(guān)于工作責(zé)任演講稿篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自高二(2)班的_。在我們的身邊,有一類(lèi)人最被人們所尊敬,那就是有責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕⒁姿乖f(shuō)道:“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?!蔽医裉彀l(fā)言的題目是:有責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng)。
短暫地堅(jiān)守責(zé)任絕非難事,但持之以恒地肩負(fù)責(zé)任卻并非易事。
前不久,蘇州市區(qū)509路公交車(chē)駕駛員董洪年在開(kāi)車(chē)途中突發(fā)腦溢血,不幸離世,而車(chē)上20多名乘客卻安然無(wú)恙。試想一下,如果董師傅沒(méi)有把車(chē)子停穩(wěn),后果將不堪設(shè)想。此事件的結(jié)果既令人感慨,又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責(zé),肩負(fù)起了保障乘客安全的責(zé)任,但自己卻不幸為此付出了悲痛代價(jià)。這便是責(zé)任的意義之所在,無(wú)論我們處于怎樣的境地,一定不能忘記自己所肩負(fù)的使命,所承擔(dān)的責(zé)任。
林肯曾說(shuō)過(guò):“每一個(gè)人都應(yīng)有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨練自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。”
而作為21世紀(jì)的中學(xué)生,身為翠園人,我們所要肩負(fù)的責(zé)任便是奮發(fā)圖強(qiáng),力爭(zhēng)上游,用行動(dòng)、在未來(lái),用自己的能力為學(xué)校、為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)出一臂之力。也許你會(huì)說(shuō),這個(gè)人的力量微不足道,但這力量卻能為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的光芒,告訴人們春天的到來(lái);就像北斗七星在持久閃爍,為人們指引方向;就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng),維持著城市的整潔。這便是責(zé)任!
放眼望去,歷史上的人物承擔(dān)的責(zé)任遠(yuǎn)比我們重得多,但他們卻依舊堅(jiān)守,毫不動(dòng)搖。魯迅先生正是這樣,他在生命的最后時(shí)刻,仍拖著虛憊不堪的身體認(rèn)真校稿。雖說(shuō)辛苦,但他并沒(méi)有忘卻自己所肩負(fù)的責(zé)任——喚醒人類(lèi)的靈魂,這便是一個(gè)作家的責(zé)任。
胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)的人總是擔(dān)任著肩負(fù)重任的角色,并毫無(wú)怨言的堅(jiān)守責(zé)任。但是,沒(méi)有誰(shuí)是完全為自己而活的。人們?cè)谕惶炜障伦鲋煌氖?,形影之間自然而然地肩負(fù)起各種領(lǐng)域的責(zé)任。而面對(duì)責(zé)任的態(tài)度,有些人是避而遠(yuǎn)之,有些人敷衍了事,但與此同時(shí),有些人卻犧牲小我,成就大我,這反映了一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。
維克多雨果說(shuō)過(guò):“我們的地位向上升,我們的責(zé)任便逐步加重”承擔(dān)更大的責(zé)任,就愈加幸福。相反地,若今后仍選擇將責(zé)任與擔(dān)當(dāng)拋之腦后,這將會(huì)種下惡習(xí)的種子,并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學(xué)們,我們要重新審視自己,心中多惦念責(zé)任,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拇鋱@人。
關(guān)于工作責(zé)任演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,
你們好,此時(shí)此刻站在演講臺(tái)上,我的心情異常激動(dòng)。讓我回憶起了曾經(jīng)演講的幾次畫(huà)面:
第一次登上演講臺(tái),是加入少先隊(duì)時(shí)的國(guó)旗下講話(huà),我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,講出作為一名少先隊(duì)員的心聲。也正是從那一刻起,我就夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后能成為一名快樂(lè)的人民教師。第二次是大學(xué)時(shí)候的學(xué)生干部競(jìng)職演講,讓我初次體會(huì)到作為學(xué)生干部的責(zé)任。
這僅有的2次登臺(tái)演講,留給了我深深的印象,是我學(xué)生時(shí)代非常寶貴的財(cái)富,一直激勵(lì)著我勇往直前,樂(lè)觀的面對(duì)生活。而今天,當(dāng)我再次登上演講臺(tái),我已經(jīng)是一名人民教師了。也許,從第一次登上學(xué)校的演講臺(tái)的那一刻起,就注定我一生離不開(kāi)校園這片凈土。
我從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成了一名教師的角色,腦海里依然浮現(xiàn)出大學(xué)的校訓(xùn)“敦品勵(lì)學(xué) 弘毅致遠(yuǎn)”,耳邊還回蕩起導(dǎo)師在我畢業(yè)時(shí)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà):“無(wú)論你將來(lái)選擇什么職業(yè),什么崗位,都要有責(zé)任心,腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈,這樣的你才能成為一個(gè)快樂(lè)的工作者。”
人,一生中最痛苦的事是什么?也許我們會(huì)閃過(guò)這樣一些念頭:失業(yè)、生病或是即將死去?我想應(yīng)該都不是吧!因?yàn)椋鞛?zāi)人禍、生老病死是自然界的規(guī)律,又怎么值得我們?yōu)橹纯嗄?我認(rèn)為,人世間最痛苦的事莫過(guò)于身上背了一種未了的責(zé)任。如果你是一株草,你就有責(zé)任為世界增添一份新綠,如果你是一朵花,你就有責(zé)任為世界增添一份美麗,如果你是一只鳥(niǎo),你就有責(zé)任為世界增添一份生機(jī)??偠灾?,無(wú)論你在生活中扮演著什么角色,你都有義務(wù),有責(zé)任讓這個(gè)世界更美好!如果你盡了應(yīng)盡的責(zé)任,那么,你是幸福的、快樂(lè)的。俗話(huà)說(shuō)的好:如釋重負(fù)。正所謂處處盡責(zé)任,便處處得快樂(lè),時(shí)時(shí)盡責(zé)任,便時(shí)時(shí)得快樂(lè),快樂(lè)之權(quán),操之在己。
公元9月3日,__校長(zhǎng)帶著她剛剛領(lǐng)了不到20天的駕照親自駕車(chē)將我們接到了__市第三小學(xué),使原本就激動(dòng)的我們更加緊張。踏進(jìn)校園,老教師們的熱情歡迎,孩子們陌生又熟悉的笑臉,讓我真切地感受到第三小學(xué)的淳樸與生機(jī),仿佛自己又回到了學(xué)生時(shí)代,同時(shí)讓我這個(gè)離家千里的孩子一下子感受到了回家般的溫暖。
剛開(kāi)始備課時(shí),看著這從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的課本,我一時(shí)竟不知如何下筆,于是東問(wèn)問(wèn)__老師,西咨詢(xún)__老師,他們的熱情講解和悉心指導(dǎo)給了我很大幫助。__主任查教案,在我的教學(xué)筆記上寫(xiě)了一行“進(jìn)度表要寫(xiě)全!”這短短的幾個(gè)要求我不僅要把握好教學(xué)進(jìn)度,更要盡快的適應(yīng)學(xué)校的各種節(jié)奏。剛來(lái)那幾天,同事們喊周老師,起初我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),抬頭看看,哦,原來(lái)叫的是我。以前都是我叫別人老師,突然這個(gè)稱(chēng)呼加在我頭上,有些不適應(yīng),不適應(yīng)的同時(shí)讓我意識(shí)到為人師的責(zé)任。之后的日子里,體會(huì)到了迎接檢查時(shí)的緊張心情;也和同事們交流了某某學(xué)生的優(yōu)秀,某某學(xué)生的淘氣;感受到了學(xué)生們帶給我的歡笑與苦惱;光顧了學(xué)校男教師的根據(jù)地---體育組。當(dāng)然也習(xí)慣了辦公室里姐姐們每天談?wù)撚嘘P(guān)懷孕的知識(shí);這所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我參加工作以來(lái)簡(jiǎn)短而又充實(shí)的工作畫(huà)面。
我知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于能夠保持一顆單純的童心;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍。“有一種生活,你不曾經(jīng)歷過(guò),就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你不曾體會(huì)過(guò),就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè),你不曾擁有過(guò),就不知道其中的責(zé)任。”我希望,通過(guò)我的努力,學(xué)生們會(huì)喜歡上我的課,并且從我的課上有所收獲,更重要的是他們會(huì)因此更快樂(lè),更陽(yáng)光。
在與學(xué)生真心交流中,我體會(huì)到了從未有過(guò)的責(zé)任。 在同事真誠(chéng)的友誼中,我享受著兄弟姐妹般的快樂(lè)。
生活在我們這個(gè)集體里,我幸福無(wú)比,快樂(lè)無(wú)比!責(zé)任是我工作的動(dòng)力,快樂(lè)是我工作的收獲,親愛(ài)的老師們,就讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒驳臉I(yè)績(jī),愿每個(gè)人都把責(zé)任作為自己的信仰!因?yàn)椋胸?zé)任,更快樂(lè)!
關(guān)于工作責(zé)任演講稿篇3
老師們、同學(xué)們:
大家好! 今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:做一個(gè)有責(zé)任心的人。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō):“有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做?責(zé)任??!薄白龊媚悴辉敢庾龅氖虑椤笔侨顺墒斓臉?biāo)志之一,這話(huà)不假。
所謂責(zé)任心,是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心等相比,是“群心”的核心。作為中學(xué)生,我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到:能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,自己用過(guò)的東西收拾整齊,能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù)??
“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”;“教育事業(yè)的興衰,教師有責(zé)”。作為金中教師,每一堂課前,我們應(yīng)該思考:怎樣上好這堂課?課后,我們應(yīng)該思考:這堂課學(xué)生有收獲嗎?我的教學(xué)方法學(xué)生能接受嗎?每一天結(jié)束前,我們應(yīng)該思考:今天的作業(yè)批改完了嗎?哪些學(xué)生今天需要輔導(dǎo)?哪些學(xué)生今天需要教育?工作中遇到難題,我們應(yīng)該思考:其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩喾此?,也正因?yàn)檫@樣的反思,使我們能夠兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地對(duì)待自己的工作。
學(xué)校就是我們的家,學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持。所以,在這里,我送給大家的寄語(yǔ)是:做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì),是一個(gè)金中人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。
今天,只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛(ài)護(hù),每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成,同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助??所以,責(zé)任心,不是遙不可及,它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中。我相信,經(jīng)過(guò)我們的努力,我們都會(huì)成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì),以后不管我們走到哪里,我們都會(huì)受到大家的尊敬。
同學(xué)們,天下興亡,我的責(zé)任!確實(shí),作為家庭的一員,你就應(yīng)該為家庭盡責(zé);作為班級(jí)的一員,你就應(yīng)該為班級(jí)盡責(zé);將來(lái)走上工作崗位,你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。感動(dòng)中國(guó)2006候選人中的王百姓,無(wú)數(shù)次親臨排爆現(xiàn)場(chǎng),臨危不懼,因?yàn)樨?zé)任是他信念的支撐點(diǎn);用心給病人看病的華益慰醫(yī)生,從醫(yī)56年,不拿一分錢(qián),不出一個(gè)錯(cuò),因?yàn)樨?zé)任使他的心靈升華。他們也會(huì)消逝,但他們的精神永垂不朽,他們的事跡流芳百世,為后人所景仰。大連市有一位名叫黃志全的公交車(chē)司機(jī)在行車(chē)途中心臟病發(fā)作,在生命的最后一刻,他做了三件事:把車(chē)緩緩地停在公路邊;用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下手動(dòng)剎;把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客下車(chē),然后熄滅了發(fā)動(dòng)機(jī)。做完這三件事后,他靜靜地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時(shí)想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
同學(xué)們,一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作,更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧,這樣,你將會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
正視自己的價(jià)值,唯有將責(zé)任溶入你的靈魂;
實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,只能將你的靈魂燃成燭火;
當(dāng)人人都燃起一支明燭之際,世界將不再會(huì)有陰暗的角落。 謝謝大家!
關(guān)于工作責(zé)任演講稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
通過(guò)這幾天在西峰的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我對(duì)于人要有責(zé)任心有了更深的體會(huì)?,F(xiàn)在提出來(lái)和大家進(jìn)行交流。
今天,我要演講的題目是《責(zé)任成就燦爛的人生》。
當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜,當(dāng)我們的心靈與自然和諧地?cái)y手芳草綠茵,當(dāng)我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔,我們應(yīng)該去探訪(fǎng)內(nèi)心深處,問(wèn)自己今天充實(shí)嗎?今天圓滿(mǎn)而又高效地完成工作任務(wù)了嗎?作為一名干部,自己對(duì)自己的工作滿(mǎn)意嗎?答案有時(shí)可能有時(shí)完美,有時(shí)就不順心如意。答案很簡(jiǎn)單,那是因?yàn)樨?zé)任的缺失。有責(zé)任心,就能干好。沒(méi)有了責(zé)任心,就干不好。
責(zé)任是什么呢?自從我們第一天來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始,我們就活在責(zé)任的世界里,因?yàn)榻?jīng)常能聽(tīng)身邊的人談起社會(huì)責(zé)任,企業(yè)責(zé)任,法律責(zé)任等等詞匯,但是對(duì)于責(zé)任沒(méi)有一個(gè)全面合理的闡釋?zhuān)_(kāi)詞典,我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。
責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì),每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任,包括了工作責(zé)任、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會(huì)責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能,喚醒人的良知,不負(fù)責(zé)任的人,往往都是那些碌碌無(wú)為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。逃避責(zé)任,就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇,最終被淘汰。作為干部也如此,不能履行本職崗位的職責(zé),那就不能為單位作出成績(jī),也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想。
相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧,在這個(gè)事件中,如果社會(huì)責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略,也許悲劇就不會(huì)發(fā)生,企業(yè)也不會(huì)受到如此大的打擊,無(wú)數(shù)無(wú)辜的嬰兒也將快活健康。如果企業(yè)對(duì)消費(fèi)者多付一點(diǎn)責(zé)任,那么有毒產(chǎn)品就不會(huì)流向市場(chǎng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天,負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè),鑄造一個(gè)品牌,不負(fù)責(zé)也同樣可以毀掉一個(gè)企業(yè),喪失一個(gè)品牌。溫家寶總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為了國(guó)家的富強(qiáng),為了社會(huì)的公平正義,為了讓人民幸福快樂(lè)地過(guò)的更好,為了讓孩子們上好學(xué),為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴(yán),我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話(huà),深深反應(yīng)了共和國(guó)總理胸懷百姓的偉大責(zé)任。
我們是基層干部,從事著普通的工作,那么,我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心,認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),不折不扣的朝著工作目標(biāo)去完成,那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn)。因?yàn)?,我們的?zé)任就是為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu),為單位出力,為百姓解難,為這一方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
大家都看過(guò)《士兵突擊》那部電視劇吧,對(duì)于許三多的印象大家都非常深刻吧?最讓我不能忘記的是劇中有一句話(huà)是這樣的:“不拋棄,不放棄,好好活,做有意義的事”。這句話(huà)是對(duì)人生最好的闡釋?zhuān)彩菍?duì)責(zé)任最好的理解。還有一句是這樣說(shuō)的“不要在混日子了,小心日子混了你”。這句話(huà)很俏皮,但卻是真實(shí)的反應(yīng),如果不進(jìn)取,終究有一天被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,任何人任何時(shí)候都應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)和履行自己的職責(zé)。給人責(zé)任,也就給了信任和真誠(chéng),履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒(méi)有責(zé)任的人生是空虛的,不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才能得到別人的信任和尊重,獲得生命的成就感和自豪感,只有責(zé)任,才能托起生命的脊梁。
親愛(ài)的同事們,我們身為干部,肩負(fù)責(zé)任,都擔(dān)著沉甸甸的擔(dān)子。讓我們攜起手來(lái),讓我們用心干工作,抱一顆著責(zé)任心去干事,樹(shù)立盡職盡責(zé)的心態(tài),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,共同努力,積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu),為單位出力,為百姓解難,為這一方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),同時(shí)也成就了自己的燦爛人生。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
關(guān)于工作責(zé)任演講稿篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
十五歲的我,又長(zhǎng)大了一歲,有成熟了一些,肩上又多了一份責(zé)任。
不知不覺(jué)地我又長(zhǎng)大了一歲,雖然很不希望自己長(zhǎng)大,但誰(shuí)又能阻擋的了呢?別人口中說(shuō)的:我們長(zhǎng)大了,不僅指我們的年齡,還指我們心理上的成熟。而今年夏天,我也真的感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了,懂事了。
那天早上我一如既往的6點(diǎn)多起床去上暑假班,爸爸媽媽也像往常一樣,起得很早去干活,極為平常。到中午快放學(xué)的時(shí)候,我的心猛地疼了一下,當(dāng)時(shí)我也不知道怎么了,也沒(méi)在意。放學(xué)后我就回家了。到家之后,我看見(jiàn)家門(mén)關(guān)著,就去找爸爸媽媽了。找到了爸爸,卻沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我就問(wèn)我爸:“爸,我媽呢?”我爸看上去心情不怎么好,他說(shuō):“你媽在家呢?!蔽冶疽詾樗麄z吵架了呢,還準(zhǔn)備說(shuō)我爸呢,但是我爸說(shuō)了一句話(huà),是我心里極為不安,我爸說(shuō):“你媽把車(chē)開(kāi)反了,壓住了腳,不能動(dòng)現(xiàn)在?!碑?dāng)時(shí)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候,心里不知道是什么滋味,感覺(jué)有好多問(wèn)題要問(wèn),但是什么都沒(méi)問(wèn),只是開(kāi)著車(chē)直奔家中。
在烈日炎炎的大中午,街道上空無(wú)一人,獨(dú)自一人把車(chē)開(kāi)得非???,但還是覺(jué)得很慢。
到家之后,我下車(chē)就往屋里跑,看見(jiàn)媽媽正躺在沙發(fā)上,我的眼睛濕潤(rùn)了。
媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了,還故意把腳擋住了,我說(shuō):“媽?zhuān)悴挥脫趿?,我都知道了,我剛?cè)フ椅野至?。”我媽笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,也不疼,別哭了啊?!蔽易龅搅松嘲l(fā)上,看了看媽媽黝黑而又紅腫的腳,心里就想有針在扎一樣的疼,眼淚又不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。媽媽給我擦擦眼淚說(shuō):“我真的沒(méi)事,你看看你,一回來(lái)就開(kāi)始哭,跟我打你了一樣?!蔽倚α诵Γ瑡寢屢残α诵?。
雖然媽媽在笑,但是我知道她的腳一定很疼。我突然感覺(jué)媽媽真的老了。
那天之后,我真的明白了:我該長(zhǎng)大了,該為父母分擔(dān)一些事了。十五歲的我真的多了一份責(zé)任。
關(guān)于工作責(zé)任演講稿篇6
說(shuō)起禮儀培訓(xùn),有的員工欣然接受,有的員工消極抗拒,也有的員工強(qiáng)烈反感,而我,就是那個(gè)強(qiáng)烈反感的人,我討厭傳銷(xiāo)式的口號(hào):好、很好、非常好!我也討厭固定的煽情演練,討厭沒(méi)有建設(shè)性的發(fā)言和單調(diào)枯燥的泯滅個(gè)性的操作禮儀。
礙于制度和身份,我,消極的抵抗著。一小時(shí)、兩小時(shí),一天,兩天。但,昨天,當(dāng)曾行長(zhǎng)二話(huà)不說(shuō)擼起袖子與譚柏洲共當(dāng)責(zé)任時(shí),當(dāng)同事們一次次用他們的激情的吶喊來(lái)釋放對(duì)同伴的支持時(shí),我,忽然有些震撼。
他們比我傻嗎、他們沒(méi)有個(gè)性嗎?他們不喜歡自由嗎?
不、不是!他們只是在自由和責(zé)任的抉擇時(shí),選擇了后者。當(dāng)他們的個(gè)性與組織的目標(biāo)相沖突時(shí),他們選擇了犧牲自己的個(gè)性去服從于組織的意志。
禮儀是一種儀式,更多的也是一種外在的呈現(xiàn),但是,任何理念、意志、精神甚至情感,如果沒(méi)有儀式的襯托或者支撐,都將會(huì)變成虛無(wú)??傂械倪@次禮儀培訓(xùn),時(shí)間很短,也不盡完善,但沉下心來(lái)思考,這已不僅是一次拋磚引玉的禮儀體驗(yàn),更是一次醍醐灌頂式的洗禮,不僅是對(duì)我們服務(wù)理念的一次全新的沖擊和顛覆,更是在激烈競(jìng)爭(zhēng)的銀行市場(chǎng)吹響的沖鋒號(hào)角……
存款保險(xiǎn)制、利率市場(chǎng)化、金融脫媒、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)使銀行業(yè)已經(jīng)成為一片紅海,而曾經(jīng)還可以在農(nóng)村金融市場(chǎng)茍且偷安的我們,也必然遭受史無(wú)前例的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)和業(yè)務(wù)沖擊,在人員素質(zhì)、網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施,資本積累以及組織架構(gòu)存在諸多問(wèn)題的我們,如果還沒(méi)有濃烈的危機(jī)感,沒(méi)有徹底蛻變的意識(shí),那么,也許十年,也許二十年,農(nóng)商行將如供銷(xiāo)社一樣,將僅僅會(huì)作為一個(gè)符號(hào)而 存在,那時(shí)的我們,將如何去面對(duì)我們的 妻兒老小,將如何面對(duì)曾經(jīng) 嘔心瀝血的前輩們?
有人說(shuō),局勢(shì)如此,我奈若何?
那么,作為一個(gè)農(nóng)商行人,你,甘心嗎?在宣恩這塊熱土上,我們擁有最大的市場(chǎng)份額,最多的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn),最忠實(shí)的客戶(hù)群體,只要我們改變,一切,都來(lái)的及。
如果我們都按照最高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,強(qiáng)化自己,那么我們將會(huì)達(dá)到最理想的高度。當(dāng)我們每個(gè)人都做力所能及的改進(jìn),那么,聚沙成塔,我們這個(gè)組織,收獲的將是跨越式的提高和進(jìn)步。我相信,單調(diào)而重復(fù)的禮儀,枯燥而刻板的操作,不是對(duì)自由的唾棄與扼殺,而是對(duì)責(zé)任的接受與承擔(dān),不是對(duì)個(gè)性的摧殘和毀滅,而是對(duì)精神的淬煉和升華。
當(dāng)我老去的時(shí)候,當(dāng)我?guī)е鴮O子路過(guò)農(nóng)商行的摩天大廈的時(shí)候,我會(huì)驕傲的對(duì)他們說(shuō),看,這就是爺爺為之奮斗了一輩子的地方。
到那時(shí),我會(huì)說(shuō),我用責(zé)任詮釋了自由。
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親愛(ài)的老師們:
大家上午好!
雄鷹選擇藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給了它翱翔的空間,駿馬選擇草原,因?yàn)椴菰|闊無(wú)邊,而我選擇了教育,因?yàn)榻逃聵I(yè)教我書(shū)寫(xiě)人生無(wú)悔的詩(shī)篇,更賦予我神圣的使命和責(zé)任。今天,我演講的題目是——責(zé)任勝于能力 作風(fēng)決定成敗
對(duì)于責(zé)任,每一個(gè)人都有自己不同的感受和詮釋。有人說(shuō):責(zé)任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基;有人說(shuō):責(zé)任是能力水平提高的保證;有人說(shuō):責(zé)任是走向人生最高境界的選擇!但是我要說(shuō):教師的責(zé)任就是要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成才成人。教育發(fā)展,責(zé)任在我;發(fā)展遲緩,我有責(zé)任。 “責(zé)任重于泰山”,這是我們經(jīng)常講的一句話(huà)。只有每一個(gè)教師都履行自己的責(zé)任,學(xué)生才有未來(lái);學(xué)校才會(huì)充滿(mǎn)活力,走向興盛;只有每個(gè)教師都履行了自己的責(zé)任,才能激發(fā)個(gè)人的能力,才能使學(xué)校創(chuàng)造輝煌。
責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的人,才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度,而對(duì)待工作的態(tài)度,決定你的工作成績(jī),“假如你熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。 責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作,就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多,承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽(yù)而工作,就是全力以赴,滿(mǎn)腔熱情地做事;為榮譽(yù)而工作,就是為學(xué)校分擔(dān)憂(yōu)慮,給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,給上司以支持,給同事以幫助;為榮譽(yù)而工作,就是自動(dòng)自發(fā),最完美地履行你的職責(zé),讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作,忠誠(chéng)于教育,在捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)的同時(shí),也樹(shù)立了自己的榮譽(yù)。自己也將會(huì)受到人們的尊敬。
我們學(xué)校有許多這樣的老師,在三尺講壇上,履行著自己神圣的職責(zé);在學(xué)校的工作中,默默的付出青春和生命;在日常生活中,完善自己的人格。學(xué)校副校長(zhǎng)李光慧,工作從不記報(bào)酬、不記個(gè)人得失,為了學(xué)校的工作放棄了多少個(gè)星期天、節(jié)假日。龍?jiān)频吕蠋?,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作,從不講條件,更不講價(jià)錢(qián),始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志認(rèn)真完成、還有于子麗老師,吳云芳老師、張瓊秀老師三位老老師,當(dāng)學(xué)校需要他們擔(dān)任班主任的時(shí)候,毅然接下工作,并把班級(jí)管理的井井有條;還有我們學(xué)校已經(jīng)不年輕的年輕老師們,承擔(dān)著學(xué)校許多除教學(xué)以為的額外工作,認(rèn)真地完成上交布置的一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。每一個(gè)老師,都在認(rèn)真的履行著自己的職責(zé)。這些老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴打動(dòng)著我、感染著我、激勵(lì)著我。正因?yàn)橛辛诉@些老師,我們學(xué)校才有了今天的發(fā)展和進(jìn)步。
老師們,同學(xué)們,相信今天的成就是昨天的積累,明天的成功賴(lài)于今天的不屈不撓的責(zé)任感!正如歌德所言:“責(zé)任就是對(duì)自己要求做的事情有一種愛(ài)?!睙釔?ài)本職工作,一切從于細(xì)微處做起,那人生就不愁沒(méi)有輝煌!事業(yè)不愁不會(huì)騰達(dá)!家庭就不愁不會(huì)幸福!
風(fēng)正海闊、自當(dāng)揚(yáng)帆破浪,任重道遠(yuǎn)、更須策馬揚(yáng)鞭,讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風(fēng),在上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、更加飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng),為開(kāi)創(chuàng)十六小更加美好的明天而努力奮斗!
親愛(ài)的同事們,讓我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起,愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,同創(chuàng)小河教育的輝煌。
關(guān)于工作責(zé)任演講稿篇8
時(shí)光荏苒,光陰似箭,我步入了中學(xué)的大門(mén),慢慢地,緩緩地向青年邁著步子。曾經(jīng),總是毫無(wú)顧忌的大哭又大笑;曾經(jīng)總是不太懂事的瞎折騰;曾經(jīng)總會(huì)打著孩子的標(biāo)簽,做著自以為是的蠢事。當(dāng)以往的歲月,被時(shí)光打包丟在墻角時(shí),我多了一份責(zé)任需要去承擔(dān)。
當(dāng)?shù)谝惶觳饺胫袑W(xué)大門(mén),我懷著好奇和憧憬,背負(fù)著責(zé)任承載著太多的期許的目光。父母親人,我又怎么敢輕易辜負(fù)呢?所以啊,我下定決心:我需要去好好適應(yīng)這里的環(huán)境,需要結(jié)交認(rèn)識(shí)更多的朋友,需要認(rèn)真學(xué)習(xí),付出自己最大的努力。
但是誓言決定還是無(wú)法阻擋思念的角度,軍訓(xùn)的苦累和陌生的環(huán)境壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。晚上捂住被子咬緊下唇,告訴自己不能哭,是那時(shí)候每天要做的頭等大事。自尊和驕傲,讓我總是提醒自己,我一定會(huì)克服這些困難,我要把精力更多的轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去。可卻還是在跟父母的通話(huà)中被風(fēng)吹濕了眼眶,壓住聲音中的哽咽,不希望他們擔(dān)心,所以總是笑嘻嘻地開(kāi)著玩笑,將一些話(huà)題一句帶過(guò)。轉(zhuǎn)移話(huà)題的能力還是太過(guò)淺顯,聽(tīng)出母親聲音中,哭過(guò)的痕跡和父親無(wú)奈的嘆息。剎那間醒悟,或許父母比我的思念更加深厚,難忍。我想母親會(huì)不會(huì)在回家開(kāi)門(mén)后的第一瞬間,習(xí)慣性的喊我的名字,卻突然想到了什么,紅了眼眶;我會(huì)想父親在做飯的時(shí)候會(huì)不會(huì)習(xí)慣性的做著三個(gè)人的飯,多擺上一副碗筷,卻突然想到了什么,無(wú)奈的嘆息將碗筷放回櫥柜。對(duì)啊,我沒(méi)有在家。
掛掉和父母的通話(huà),我的內(nèi)心不再迷茫,也不再無(wú)所適從,像被母親的手,撫平一般。堅(jiān)定了,成長(zhǎng)了,這時(shí)候突然記起在很久之前看到過(guò)科比的一句話(huà),他說(shuō):“總是有人要贏的,那為什么不能是我呢?”為什么不能是我呢?我燃起從未有過(guò)的斗志,一切都步入正軌,結(jié)束軍訓(xùn),遨游學(xué)習(xí)的海洋。我像一塊海綿不停地吸收著海洋里的水,不知疲倦,也不懂什么是放棄。漸漸地,我和同學(xué)們熟了,跟老師們都認(rèn)識(shí)了,在中學(xué)挺好的。在再次和父母的通話(huà)中,我對(duì)他們說(shuō):“我想你們,卻不再哭了?!?/p>
我想我懂得了責(zé)任的意義,它教會(huì)了我該如何變得更加優(yōu)秀,在我彷徨迷茫的時(shí)候,它及時(shí)為我指引了一條方向,那是進(jìn)步的方向,是成功的方向。
紅了櫻桃綠了芭蕉,在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的那個(gè)女孩已經(jīng)不再是腦海里,那個(gè)傻笑的幼稚的孩子了,因?yàn)樗男闹醒b著一樣沉重卻快樂(lè)的東西,那是她的,責(zé)任。
關(guān)于工作責(zé)任演講稿篇9
職責(zé)如陽(yáng)光,能激發(fā)潛能;職責(zé)如甘露,能凈化心靈;職責(zé)如燭光,能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng),源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感。沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求,沒(méi)有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),沒(méi)有舍身忘我的拼搏精神,事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低,一旦走上了工作崗位,就意味著肩挑擔(dān)子,背負(fù)職責(zé)。
古人云,“大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的職責(zé),再大困難也要干好,實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?,提升?dān)當(dāng)?shù)谋臼?,做到敢?dān)當(dāng),能擔(dān)當(dāng),會(huì)擔(dān)當(dāng),善擔(dān)當(dāng)?;仡櫸覀冎腥A民族的歷史,正是無(wú)數(shù)擁有高尚人格并且在各個(gè)領(lǐng)域有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸浚T就了中華民族崛起的脊梁。從大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”,到諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”;從范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”,到林則徐“茍利家國(guó)生死以,豈因福禍避趨之”;從“兩彈一星”之父錢(qián)學(xué)森以畢生精力奉獻(xiàn)祖國(guó)航天事業(yè),到雜交水稻之父袁隆平為解決中國(guó)和世界糧食問(wèn)題嘔心瀝血;這些人和這些事,無(wú)不體現(xiàn)了一種為國(guó)為民盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
應(yīng)對(duì)繁重而艱巨的改革任務(wù),更需要有敢做敢當(dāng)?shù)穆氊?zé)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。擔(dān)當(dāng)需要勇氣,更需要本事。作為基層公務(wù)員,僅有經(jīng)過(guò)不斷增強(qiáng)事業(yè)心、進(jìn)取心、職責(zé)心和感恩心。才能解決存在于我們身邊的不想為、不能為、不敢為、不作為問(wèn)題。
“擔(dān)當(dāng)大小,體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào),有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。”當(dāng)干部就要有擔(dān)當(dāng),心中有責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng),是每一個(gè)干部必須完成的人生課題,堅(jiān)持學(xué)在深處、謀在新處、干在實(shí)處,切實(shí)解決本領(lǐng)恐慌、本事不足、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題,真正做到敢想、敢做、敢當(dāng),堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé),應(yīng)對(duì)矛盾敢于迎難而上,應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)敢于挺身而出,應(yīng)對(duì)失誤敢于承擔(dān)職責(zé),應(yīng)對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
孔子曰:工欲善其事,必先利其器,在實(shí)際工作中,從小事做起,從自身做起,做到不讓工作在我那里貽誤,不讓辦理的事項(xiàng)在我那里積壓,不讓差錯(cuò)在我那里發(fā)生,不讓辦事人員在我那里被冷落,不讓不良風(fēng)氣在我那里出現(xiàn),不讓單位形象在我那里受損。就是一名基層公務(wù)員對(duì)擔(dān)當(dāng)最好的承諾。
時(shí)令的春天來(lái)了,時(shí)代的春天也來(lái)了,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們把握當(dāng)下,用行動(dòng)詮釋職責(zé),勇于奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng),做一名合格的共產(chǎn)黨員,為_(kāi)_事業(yè)增光添彩!
關(guān)于工作責(zé)任演講稿篇10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
周五的傍晚是熱鬧非凡的!同學(xué)們沉浸在雙休日倒計(jì)時(shí)的興奮中,當(dāng)老師吹響“放學(xué)”號(hào)角時(shí),其他人都以最快速度站好隊(duì),而我和幾個(gè)同學(xué)則把滿(mǎn)腔的熱血灑在了操場(chǎng)上。
我和幾個(gè)同學(xué)躡手躡腳地離開(kāi)隊(duì)伍,像投入母親溫暖的懷抱那樣沖向操場(chǎng),把書(shū)包扔在籃球架上便開(kāi)啟了肆無(wú)忌憚的打球模式。因?yàn)槲也恢挂淮芜@樣,所以沒(méi)有一點(diǎn)顧慮。
一個(gè)空心被記住,一次刷網(wǎng)得到鼓掌,漸漸的我忘記了時(shí)間,天空被染成了黑色,只剩下月亮提著燈,為人們照亮夜晚的世界。這樣的夜晚并不美好,四周黑洞洞的,可這并沒(méi)有影響我們的激情。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了,只剩下我和一位同我一樣的籃球愛(ài)好者在運(yùn)動(dòng)著。
漆黑的陰影里,一個(gè)身影徐徐的向我們飄來(lái),手捏一根鐵棍,能看出他滿(mǎn)頭的華發(fā)染了好幾次,個(gè)子不高,但看起來(lái)很結(jié)實(shí),他是我們學(xué)校的門(mén)崗,是我們學(xué)生最討厭的一位。他來(lái)到我們跟前,鼻子變得特紅,他用鐵棍指著我們,吆喝道:“你們這幾個(gè)傻孩子,這都幾點(diǎn)了,還打球了,你看人家該走的都走了,你還打個(gè)啥玩意兒啊?”我厭煩地嘀咕道:“用你管,我們一會(huì)兒就走,不在貴校待多長(zhǎng)時(shí)間?!?/p>
那老頭鼻子一動(dòng),將鐵棍甩在一邊來(lái)到我跟前:“我是這個(gè)學(xué)校的門(mén)崗,我有責(zé)任保護(hù)學(xué)校,小屁孩兒都快走,學(xué)校是你家呀。”他向我怒懟到。我鼻子一酸走到籃球架旁,順勢(shì)把書(shū)包一提,冷冷地說(shuō):“那么負(fù)責(zé)干嘛!用貴校的洗手間中否?”話(huà)未說(shuō)完我便疾步跑向衛(wèi)生間,誰(shuí)知那老頭順勢(shì)跟了上來(lái),掐著我的腦勺道:“負(fù)責(zé)是我的工作,我會(huì)把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底,你個(gè)小屁孩兒想干啥?”他雙眼直直地瞪著我,眼中洋溢著嚴(yán)厲和敬業(yè)的目光。我的眼眶濕潤(rùn)了,一個(gè)轉(zhuǎn)身朝大門(mén)口走去。
出了校門(mén)走在回家的路上,我不知此時(shí)為何我對(duì)門(mén)崗產(chǎn)生了一種莫名其妙的敬意!我把自己幻想成了門(mén)崗,如果我是門(mén)崗,我也會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),并把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底的吧!