以奉獻(xiàn)為題的演講稿
以奉獻(xiàn)為題的演講稿(精品12篇)
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以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好。
很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天,我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)與快樂(lè)同在》。
各位年輕的同仁,當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時(shí)候,你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上,而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的x中實(shí)現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺(tái),既然在千萬(wàn)種社會(huì)分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè),那么我們的青春將注定與奉獻(xiàn)同行,而青春的奉獻(xiàn)又與快樂(lè)同在。
親愛(ài)的同事們,當(dāng)年你滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)美麗的x中時(shí),是否曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)x中老師愛(ài)崗敬業(yè)的感人故事?是否曾感動(dòng)于周?chē)蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)精神?晨光熹微,學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視的身影和班主任們疾步的腳印;辦公室里,伏案?jìng)湔n的老師們總也停不下那忙碌的筆尖;夜色已深,查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開(kāi)。他們沒(méi)有驚人的壯舉,也沒(méi)有耀人的光環(huán),只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。命運(yùn)賜予了我們這樣一個(gè)職業(yè),年輕的我們責(zé)無(wú)旁貸。
不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí),教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和全面性使得教師在工作中很多時(shí)候是不快樂(lè)的。各種類(lèi)型的調(diào)皮學(xué)生,忙不完的考試,繁瑣的日常管理,常常會(huì)讓我們這些年輕的老師感到力不從心,倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾,趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐,十點(diǎn)半值過(guò)晚班我們依然可以哼著歌回家,年輕的活力讓我們時(shí)刻精神煥發(fā)。
前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易:這些年的補(bǔ)課加班白發(fā)長(zhǎng)滿(mǎn)頭,這些年的工資單啊看著淚直流;咽喉炎頸椎病是你給我的禮物;下班回家影對(duì)月,誰(shuí)知吾輩心中寒,,]然而在唏噓感嘆的同時(shí),我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂(lè)觀(guān)心態(tài),這其實(shí)是另一種意義上的陽(yáng)光與向上。青春的我們同樣需要這種心態(tài)。
先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂(lè)”之一,年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M(mǎn)激情的青春奉獻(xiàn)在教書(shū)育人上,在對(duì)學(xué)生靈魂的塑造中體驗(yàn)創(chuàng)造的幸福,在與學(xué)生真誠(chéng)的溝通中獲得真摯的情誼,在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)中留取一份淡泊寧?kù)o的心態(tài),那么我們就能夠讓青春永駐,就能夠找到屬于我們的快樂(lè)與幸福。我們很難想象一個(gè)不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福。親愛(ài)的同事們,年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c(diǎn),但快樂(lè)不能丟;工作可以勞累一點(diǎn),但健康不能丟;生活可以平凡一點(diǎn),但追求不能丟。我們只有熱愛(ài)生活,認(rèn)同自我,心存對(duì)教育事業(yè)的敬畏,不斷追求卓越,才能不斷體味來(lái)自職業(yè)的幸福。
最后,我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講:我們愛(ài)教育,不愛(ài)教條;愛(ài)生活,也愛(ài)生命;愛(ài)時(shí)尚,更愛(ài)傳統(tǒng)。不是叛逆者,不是衛(wèi)道士,不是空想家,我們是x0后年輕教師。我們用行動(dòng)踐行著教書(shū)育人的使命,我們和別人不一樣,我們是辛勤的園丁。
謝謝大家。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同仁們:
大家晚上好,今天我演講的題目是:獻(xiàn)身教育、無(wú)私奉獻(xiàn)。
朋友,你喜歡聽(tīng)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,唱響了幾十年,至今仍然 深受人們的喜愛(ài),一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng),旋律動(dòng)聽(tīng),更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。我,就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。
大專(zhuān)畢業(yè)后,我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂,沒(méi)有宿舍,作為一個(gè)外鄉(xiāng)人,我只好每天騎60分鐘的車(chē)早出晚歸,中午就吃 兩塊方便面。生活雖然艱苦,但我心中充滿(mǎn)了快樂(lè),我將成為五十多個(gè)孩子的 ”王“了!
當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái),真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉,那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候,我才知道,想讓所有的難題成為樂(lè)趣并 不是一件容易的事。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候,當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候,當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候,當(dāng)我披星星 戴月亮從學(xué)校騎車(chē)回到20里外的家的時(shí)候,我深深體會(huì)到:做一個(gè)教師不難,難的是做一個(gè)好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師,為了五十多個(gè)孩子能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)
那一年,我起早貪黑,中午也只是休息片刻,視力下降了,人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人,2000年,我寫(xiě)的班務(wù)工作札記《玻璃窗 被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專(zhuān)欄,所教班級(jí)的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī),2001年我被學(xué)校推薦 為”鹽都縣出色共青團(tuán)員“。
回首來(lái)時(shí)的路,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗,那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高 的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉,是常年的流淌,是不計(jì)名利的付出。
現(xiàn)在,我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒(méi)有 引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī),但我相信:黑夜再長(zhǎng),白天總會(huì)到來(lái);寒冬再長(zhǎng),春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,更是 一重磨練,一種財(cái)富。
在這里,我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們那種”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚 始干“的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀(guān)的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。
我自豪,因?yàn)槲沂且幻處?我追求,因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索“。
朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情 ,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!
我的演講完了,謝謝大家。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好。很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這次演講。今天我演講的題目是《奉獻(xiàn),告訴我幸福的真諦》。
有這樣的一個(gè)故事:海灘上,一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽(yáng),一個(gè)富人匆匆走過(guò),窮人問(wèn):你在忙什么富人回答:我在忙事業(yè)!窮人說(shuō):你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢(qián)了!不同的人有不同的幸福,富人從金錢(qián)的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺(jué)到幸福,幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。
也許,有人會(huì)說(shuō):幼兒教師就像一個(gè)小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸??裳??甚至還有人看不起幼兒教師,認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調(diào):教不了中學(xué)的教小學(xué),教不了小學(xué)的去教幼兒園。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,在幼兒教育中感受幸福。
著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上沒(méi)有一模一樣的孩子,每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育,特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教。在實(shí)踐中我明白了愛(ài)是教育的基礎(chǔ),清楚的知道愛(ài)不是說(shuō)出來(lái)的,更不是喊出來(lái)的,愛(ài)是通過(guò)腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的。清晨,當(dāng)悠揚(yáng)的音樂(lè)響起,我開(kāi)始一天的工作,我會(huì)帶著清新的笑臉,迎來(lái)可愛(ài)的孩子們;我會(huì)把哭鬧的孩子攬到懷里,用親切的話(huà)語(yǔ)安慰她們;我會(huì)扮成大貓,在孩子們拉起的老鼠洞外跑來(lái)跑去,和他們一起游戲,聽(tīng)他們興奮的尖叫;我會(huì)和他們一起蹲下來(lái),觀(guān)察小螞蟻如何搬動(dòng)比它的身體大數(shù)倍的東西;我會(huì)和班上的老師一起,走進(jìn)孩子的家庭,和他們交流,當(dāng)我聽(tīng)到孩子的父母告訴我,孩子為了等我一大早就起床了的消息時(shí),我又會(huì),默默地感動(dòng)。
孩子們的天真,孩子們的火熱,孩子們的愛(ài)。漸漸的取代了我心中所有的疲勞。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的綠色道路,我?guī)Ыo孩子們的愛(ài)應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的。同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土,孩子的世界是一個(gè)充滿(mǎn)了真、善、美的童話(huà)。我告訴自己不可以把不開(kāi)心的事情帶給他們,我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良,充滿(mǎn)微笑的臉。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色,不再是自己,不再是家中的一員,而是孩子們最好的朋友,孩子們喜愛(ài)的老師。
我曾捫心自問(wèn):“如果我是一滴水,我是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果我是一縷陽(yáng)光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一顆螺絲釘,我是否固守著我的崗位?我們所奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲縷縷,匯聚起來(lái),灌溉的是良田萬(wàn)傾,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,撐起的是偉大的祖國(guó)。
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī),奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌,在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中,我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣,生活的多彩,青春的亮麗,事業(yè)的輝煌;偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)、坦蕩和幸福。我愿把青春無(wú)私的奉獻(xiàn),獻(xiàn)給我偉大的教育事業(yè)。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇4
尊敬的老師,心愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的內(nèi)容是“關(guān)注留守兒童奉獻(xiàn)一份愛(ài)心”。城市的現(xiàn)代化發(fā)展,很多年輕的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和他們親愛(ài)的孩子,加入了農(nóng)民工的行列,于是,大量的留守兒童孤獨(dú)地生活在貧困的家鄉(xiāng)。
“六一”前,神龍小學(xué)倡辦了“圓夢(mèng)”結(jié)對(duì)活動(dòng),關(guān)注留守兒童,奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。我有幸成為了一名志愿者。5月30日下午,我們一行在王冬鳴和楊毅等老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到武漢市江夏區(qū)碧云小學(xué),這是一所鄉(xiāng)村小學(xué),在讀學(xué)生的爸爸媽媽大多在外地打工,留下的是年邁的爺爺奶奶和年幼的孩子,參加本次結(jié)對(duì)活動(dòng)的同學(xué)一共有39位,從8歲到12歲不等,他們只是碧云小學(xué)留守兒童的代表。
穿過(guò)坑坑洼洼的操場(chǎng),我們來(lái)到三層高的教學(xué)樓的二樓,在三(3)班的教室里,我們見(jiàn)到了留守兒童的代表,他們個(gè)個(gè)都表現(xiàn)的異常興奮,好像見(jiàn)到了久違的親人。跟我結(jié)對(duì)的是一位叫“李琪”的四年級(jí)的學(xué)生,黝黑黝黑的臉,清瘦的身材,家里還有一位六歲的弟弟,爸爸媽媽常年在廣東打工,一年也見(jiàn)不上一面,媽媽說(shuō)是為省一些路費(fèi),多攢些錢(qián),將來(lái)可以供她和弟弟上大學(xué)。爺爺奶奶要種菜養(yǎng)雞,要照顧她和弟弟的生活,在家里沒(méi)有人來(lái)輔導(dǎo)她學(xué)習(xí),想給爸爸媽媽撒嬌都想到夢(mèng)里去了。了解到這些的時(shí)候,我的心都顫抖了,我的同齡人,小小的年紀(jì)缺失太多:缺少了父母在身邊的無(wú)微不至的關(guān)懷,學(xué)習(xí)上缺少父母的正確輔導(dǎo)。
我們志愿者都帶來(lái)了自己一份小小的禮物:書(shū)包和學(xué)習(xí)用具。楊毅老師還帶來(lái)了一節(jié)別開(kāi)生面的音樂(lè)課,一把小小的木琴,一首溫馨的歌曲,不慎觸碰了同學(xué)強(qiáng)忍的淚水,想念爸爸媽媽的淚水情不自禁地流了下來(lái),干脆放聲大哭。跟我結(jié)對(duì)的李琪悄悄地告訴我,她最喜歡我送給她的一本便簽紙,不僅每張上都有她喜歡的海綿寶寶,而且一張可以寫(xiě)下一天對(duì)父母的思戀。
和留守兒童共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié),戴亭老師還給我們上了一節(jié)特別的體育課:兩人共同運(yùn)輸藍(lán)球,挑戰(zhàn)困難,相互信任,相互合作。我們合作的很好,我們努力把愛(ài)和信賴(lài),通過(guò)游戲傳遞給我們的同齡人,告訴他們:我們擁有相同的天空,擁有相同的愛(ài),擁有同樣燦爛的今天和明天。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇5
尊敬的各位評(píng)委、各位老師:
大家好!這天我演講的題目是《讓奉獻(xiàn)無(wú)聲的流淌》。
我的父親是一名教師,從小,我就夢(mèng)想有一天我也能像父親一樣,立足三尺講臺(tái),手持三寸粉筆,畫(huà)出天地方圓,寫(xiě)盡學(xué)海茫茫。之后,我讀到這樣一首詩(shī):我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想,我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),從此,我擁有了一個(gè)和父親一樣神圣的名字――教師!
20--年9月,我滿(mǎn)懷興奮來(lái)到了我夢(mèng)想的黨壩小學(xué),在這短短的一年里,在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過(guò)我激情的那首小詩(shī)的內(nèi)涵:這內(nèi)涵不只體此刻某個(gè)人身上,而是整個(gè)群眾,他們承受著社會(huì)的壓力,肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望,承載著孩子們的期盼,有的帶著一身病痛,裝著藥,卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上;有的將孩子的作業(yè)帶回家,帶上老花鏡,一本一本的細(xì)細(xì)地批改;有的甚至為了那份職責(zé)而永遠(yuǎn)的倒下了。他們甘于奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔,用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔,用行動(dòng)詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里,呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、孩子們的,永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!
其實(shí),在我們學(xué)區(qū)乃至整個(gè)教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無(wú)聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模,于是,在工作中,我努力完成我所擔(dān)任的每一項(xiàng)工作,竭盡全力把它做到最好,用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生。我明白,教育是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程,那就讓我在這半畝方田里勤耕力作,用自己豐富的知識(shí),風(fēng)趣的談吐來(lái)征服的心。用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂,真正負(fù)起“三錢(qián)粉筆,萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé),讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒!
捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。作為教育工作者,從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們倍感自豪。沒(méi)有鮮花,我們卻擁有滿(mǎn)園的桃李芬芳;沒(méi)有掌聲,我們卻贏(yíng)得尊重與贊賞;沒(méi)有金錢(qián),我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光!我們播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,收獲著社會(huì)的富強(qiáng)!既然選取了教育,就要無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)?,我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們宣誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們依舊永守心中這盞期望之燈,傾心教育的熱土,同鑄不朽之師魂!最后,讓我們一齊再次重溫那首小詩(shī):我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇6
用望遠(yuǎn)鏡看看偉人,再用顯微鏡看看自己,我們才能揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),更好地找到自己的價(jià)值取向。
男人說(shuō)到女人短處,無(wú)外乎是嘮叨、埋怨和嫉妒,其中尤以嫉妒為甚。都說(shuō)嫉妒是女人的聯(lián)體物,嫉妒使女人的世界禍起蕭墻,嫉妒使不易經(jīng)營(yíng)起來(lái)的好心情、好心態(tài)、和諧氛圍損失殆盡。殊不知嫉妒也是一種內(nèi)趨力、原動(dòng)力。姐妹們,我想,我們 性格決定命運(yùn),選擇決定人生。我,縣醫(yī)院里的一名護(hù)士長(zhǎng),這就是我的人生定位。護(hù)士,這個(gè)平凡的職業(yè),之所以被人們稱(chēng)為白衣天使,不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓?,還因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己,照亮別人”的堅(jiān)韌信念,像春風(fēng),拂去人們的疾苦;用熱血,溫暖寒冷的心腹;用愛(ài)的絲線(xiàn),縫合病人身心的創(chuàng)傷……
作為一名護(hù)士,我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈,我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景,我感受過(guò)患者信任的目光,也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵,有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但,我無(wú)悔!
在我選擇職業(yè)之初,母親就對(duì)我說(shuō):“孩子,去當(dāng)護(hù)士吧,那是一個(gè)崇高的職業(yè)?!蔽衣?tīng)從了母親的話(huà)語(yǔ),滿(mǎn)懷著對(duì)護(hù)士的崇敬和向往走進(jìn)了護(hù)士學(xué)校。
在護(hù)士學(xué)校,老師對(duì)我們說(shuō),你們選擇了護(hù)士專(zhuān)業(yè),也就選擇了奉獻(xiàn)。
若我當(dāng)初沒(méi)真正弄明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義的話(huà),那么,從我第一次走進(jìn)病房,白色的燕尾帽一戴,白大褂一穿,我這才真正發(fā)現(xiàn),這“天使”稱(chēng)號(hào)的背后有多少醫(yī)療戰(zhàn)線(xiàn)的兄弟姐妹在無(wú)私的奉獻(xiàn)著!
——打針、發(fā)藥、鋪床、輸液。在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)。
——交班、接班、白天、黑夜。在累中把握著生命輪回的航舵。
在醫(yī)院特有的氣味中,我走過(guò)了清純的少女時(shí)代;在白色蒙蒙的氛圍中,我用一顆真誠(chéng)的心丈量了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng);在親人的期待和焦怨聲中,我把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人。工作瑣碎責(zé)任大,如白荷花像默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。再過(guò)20、30年,當(dāng)我們不再年輕,當(dāng)我們青春妙齡越離越遠(yuǎn),皺紋爬上我們的臉頰,青絲變成了縷縷白發(fā)時(shí),我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看看自己人生選擇了護(hù)士這一神圣的職業(yè)時(shí),我們會(huì)為今天的工作無(wú)怨無(wú)悔。
生活不是方程式,只要輸入?yún)?shù)和條件就能求解,它需要非智力因素的情感投入,才能排除無(wú)關(guān)變量的干擾,才能使日子一天天充實(shí)起來(lái)。女人是情感的能源,我們勢(shì)所必然地肩負(fù)著照耀天下百家每一個(gè)家庭角落的重任。不但要立足相夫教子、燒火做飯,懸壺濟(jì)世、照料患者,還要放眼齊家治國(guó)平天下。誠(chéng)然,我沒(méi)有李清照書(shū)寫(xiě)《如夢(mèng)令·聲聲慢》的才華、沒(méi)有居里夫人發(fā)現(xiàn)鈾235的才干;沒(méi)有當(dāng)代保爾張海迪的磐石意力、沒(méi)有仁長(zhǎng)霞蕩氣回腸的高蹈情懷,我只是普通、再普通的一塊煤,可心里卻時(shí)時(shí)刻刻地蘊(yùn)藏著一團(tuán)為民服務(wù)的熊熊烈火!名貴的梧桐是樹(shù),山野里的紅楓也是樹(shù),我愿做盡染層林的紅楓,在遼西山谷中燃燒。各種星辰的排列,才能組成美麗的夜空,小星無(wú)名暗自閃,護(hù)士長(zhǎng)的崗位,無(wú)名淺淡,平凡普通,從狀況上看就是病房里的穿梭,把瑣碎的腳步印在無(wú)盡的走廊上,可那卻是我彰顯品位的桌面,發(fā)光發(fā)熱、追求完美的平臺(tái)!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇7
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自20--級(jí)2班的王鼎鈞。今天我演講的題目是“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。
如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài),世界將變成美好的明天。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是用愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一道彩虹,帶給人們溫馨與快樂(lè)。
奉獻(xiàn)需要付出,自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取,這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具,而且往往是索取比回報(bào)多,真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性。社會(huì)上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè)。我覺(jué)得社會(huì)上的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此,奉獻(xiàn)在社會(huì)建設(shè)的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我知道這樣一個(gè)故事:
在一列火車(chē)上一位青年倚窗而坐。他是個(gè)鄉(xiāng)下人。他要到遠(yuǎn)方去上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。 車(chē)廂內(nèi)很熱。青年感到口渴難耐。
這時(shí)乘務(wù)員推著小車(chē)走了過(guò)來(lái) “方便面、火腿腸、可樂(lè)”乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣(mài)著。青年知道,可樂(lè)是一種極奢侈的飲料。爸媽從來(lái)沒(méi)給自己買(mǎi)過(guò)。如今,衣兜里有些自己可以支配的零花錢(qián)。猶豫再三,他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元,遞給了乘務(wù)員。
青年不知道如何開(kāi)啟這聽(tīng)飲料。他把可樂(lè)拿在手里,顛來(lái)倒去地仔細(xì)看了看。最后,他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒,他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂(lè)撬開(kāi),撬了兩下,無(wú)濟(jì)于事便停了下來(lái)。這時(shí),對(duì)面的婦女對(duì)女兒說(shuō)“童童,快把可樂(lè)拿給媽媽?!毙∨⒄f(shuō)“可媽媽?zhuān)銊偤攘怂?,怎么又渴?”快!聽(tīng)話(huà)!”小男孩便從車(chē)窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂(lè)。
婦女把可樂(lè)拿在手中,只聽(tīng)“砰”地一聲,可樂(lè)打開(kāi)了。隨之,青年的可樂(lè)也打開(kāi)了。婦女微微地笑了一下,喝了一口,就把可樂(lè)放在了茶幾上。顯然,她并不渴。
青年望著這位素不相識(shí)的婦女,咧開(kāi)嘴笑了。在他眼里,婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。
他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn),被世人稱(chēng)頌,為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人在默默地奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)熄滅。在社會(huì)的每一個(gè)角落里,它,曾與我們擦身而過(guò)。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
我的演講完了謝謝大家。
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生命,是古往今來(lái)人類(lèi)歌頌的永恒對(duì)象。因?yàn)樯?,人?lèi)才能存活;因?yàn)樯谄椒仓杏楷F(xiàn)了多少偉大;因?yàn)樯?,人才活得精彩。我不禁扼首沉思:我們?cè)撚迷鯓拥姆绞絹?lái)書(shū)寫(xiě)自己的生命,來(lái)詮釋對(duì)生命的熱愛(ài)呢?
有詩(shī)云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!狈瞰I(xiàn),就是對(duì)生命的熱愛(ài)。蠶的生命是用絲織成的,短暫,卻凝結(jié)著奉獻(xiàn)二字的真義。沒(méi)有它在生命中的奉獻(xiàn),何來(lái)我們身上的衣物綢緞?它雖然卑微渺小,但它的生命是充盈的,滿(mǎn)載著奉獻(xiàn)與收獲。我們?yōu)槭裁床幌蛐Q學(xué)習(xí),去用心奉獻(xiàn)呢?我們?yōu)槭裁床挥命c(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)來(lái)熱愛(ài)生命呢?有很多人做到了,但也有很多人沒(méi)有做到。做到的人往往是平凡的,他們就像蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。
我仿佛看到了菜農(nóng)們辛勤澆灌著菜田,奉獻(xiàn)了綠色無(wú)害的蔬菜;我仿佛看到了工人們揮灑汗水,在工地上勞作,奉獻(xiàn)了一座座高樓大廈;我仿佛看到了護(hù)士們悉心呵護(hù),照料病人,奉獻(xiàn)了多少人的健康安寧……像他們這樣平凡的生命還有很多很多,他們默默無(wú)聞奉獻(xiàn)一生,難道不是熱愛(ài)自己的生命嗎?
同時(shí),我還看到了許多不熱愛(ài)生命的人。他們有的揮霍金錢(qián),花天酒地,對(duì)貧苦百姓的生活勞計(jì)不聞不問(wèn);他們有的妄想破壞世界和平,燒殺搶掠,無(wú)惡不作,把一條條無(wú)辜的生命當(dāng)做槍桿上的兒戲……我想振臂高呼:“請(qǐng)你們停下來(lái),別再傷害他人的生命了!生命寶貴,只有一次,不可從頭再來(lái)!”
飛蛾撲火,或許你認(rèn)為它莽撞無(wú)知,愚昧可笑。但我認(rèn)為,小小的蛾子是熱愛(ài)生命的,因?yàn)樗凶非?,并敢為之而不懈努力,頑強(qiáng)奮斗。或許它最終尋覓不到永恒的光明,卻為我們樹(shù)立了一座豐碑,是它教會(huì)我如何用行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)生命。
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!庇嘁詾椋速M(fèi)時(shí)間乃浪費(fèi)生命,與其在寶馬香車(chē)、瓊林玉殿的虛影間徘徊,不如付諸實(shí)際,樹(shù)立理想并追求。有的人,追求遠(yuǎn)大,就要多付出努力,方可實(shí)現(xiàn);有的人,追求平凡,但努力實(shí)踐,成就了不平凡……無(wú)論你的理想大與小,請(qǐng)給它點(diǎn)上動(dòng)力的火苗,讓它越燃越旺,越燃越高,最終變成現(xiàn)實(shí)!
熱愛(ài)生命的方式還有很多很多,但只有不斷奉獻(xiàn)與執(zhí)著追求,才能讓你的生命綻放最為燦爛的光彩!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們:
大家好!
我是__的__。首先我要感謝集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)給我們帶給這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。這天,我很榮幸代表銀基公司在那里與大家一齊分享我們的夢(mèng)想。
我這天演講的題目是:《生命因奉獻(xiàn)而精彩》
在我走進(jìn)開(kāi)源的第一天,我在筆記本的第一頁(yè)寫(xiě)下這樣一首詩(shī):《燃燒》我問(wèn)自由的風(fēng)兒,該做些什么方有青春少年,戲耍的風(fēng)兒回答:“輕盈的飄飛呀,如風(fēng)似煙!”我問(wèn)有力的大海,什么是生活偉大的遺教,咆哮的大?;卮穑骸跋裎疫@樣,永遠(yuǎn)的大聲咆哮!”我問(wèn)崇高的太陽(yáng),怎樣能比霞光更亮,太陽(yáng)沒(méi)有回答,可我的心卻聽(tīng)到“燃燒”!
燃燒自己,照亮別人,是一種真誠(chéng)自愿付出的行為,是一種純潔高尚的情操。它既包含著崇高的境界,又蘊(yùn)藏著不一樣的層次。
九年前的那里,當(dāng)越來(lái)越多的城市邊緣人感到生存危機(jī)的時(shí)候,開(kāi)源決策者毅然提出了:“退出一產(chǎn),優(yōu)化二產(chǎn),大力發(fā)展三產(chǎn)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。從此,一群勇于開(kāi)拓(tuo)的開(kāi)源人在這片土地上開(kāi)始了大膽的嘗試,做房產(chǎn)、建公園、開(kāi)超市、管物業(yè)、涉餐飲,短短九年間,開(kāi)源走出了一條獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路,并穩(wěn)步、快速的不斷前進(jìn),這不僅僅僅是正因開(kāi)源有得天獨(dú)厚的條件,更重要的是開(kāi)源人不斷創(chuàng)新、勇于探索、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果!
我以前是一名軍人,在部隊(duì),每一天都要把衛(wèi)生打掃的干干凈凈,把被子疊得有角有棱,外出要請(qǐng)假,飯前要唱歌,出門(mén)走隊(duì)列。一開(kāi)始,我覺(jué)得很枯燥、很繁瑣。但正是這些細(xì)微的小事,培養(yǎng)出了雷厲風(fēng)行、嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令的軍人作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神!
回到家鄉(xiāng)以后,我十分幸運(yùn)的走進(jìn)了開(kāi)源,成為了銀基公司的一名員工,我的許多戰(zhàn)友卻說(shuō):你放著事業(yè)單位不去,去一個(gè)小小的社區(qū)超市,太沒(méi)前途了!一個(gè)網(wǎng)友也這樣對(duì)我說(shuō):“你是學(xué)經(jīng)濟(jì)的,就應(yīng)到更好的地方去發(fā)展!”
我坦然地告訴他們:在我們開(kāi)源,沒(méi)有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度。許多和我同樣有夢(mèng)想的人,都在各自的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。當(dāng)一個(gè)個(gè)住宅小區(qū)平地而起;當(dāng)銀基超市走進(jìn)尋常百姓生活;當(dāng)這個(gè)城市的后花園里,每一次成功都有開(kāi)源人的足跡。難道這不是一種成功嗎?
真正的奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的,只有真心付出才能得到真正的快樂(lè)。當(dāng)工作中取得了一個(gè)小小的進(jìn)步;當(dāng)為別人帶給了有益的幫忙;當(dāng)?shù)玫搅艘痪溆伤サ馁澝?,難道你體會(huì)不到快樂(lè)嗎?
還記得那年夏天的抗洪搶險(xiǎn)。應(yīng)對(duì)著前方?jīng)坝康暮樗?,身后一片沼澤,我們打出了:“人在堤在,堤垮人亡”的口?hào)。水漲一尺,堤高一丈。我們與洪水展開(kāi)了生與死的較量、甘心奉獻(xiàn)出自己生命的軍人是不怕與死神較量的!抗洪的日子雖然很短,但足以激勵(lì)我一生去奉獻(xiàn)。到開(kāi)源工作后,我一向勤奮刻苦,虛心學(xué)習(xí),發(fā)奮工作,正因我覺(jué)得,無(wú)論是在公司還是在戰(zhàn)場(chǎng)就應(yīng)持有一顆同樣的心,那就是“無(wú)私奉獻(xiàn)”。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“如果你存在,那么就不好讓自己可有可無(wú)的存在著”。對(duì)啊!我存在,我們存在,因此我們要讓我們的存在有價(jià)值,我堅(jiān)信只要我們用無(wú)私的心去做好每一件事,那么在任何崗位上,我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!謝謝大家!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇10
這天,我演講的題目是《奉獻(xiàn)》。
我是一名警察,從穿上警服的那一天起,我就決心永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士,把青春奉獻(xiàn)給神圣的監(jiān)獄事業(yè),為我獄建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)畢生力量。
羅曼羅蘭有句名言:“一種理想就是一種力!”作為警察,維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全是我們的天職。我有幸成為這個(gè)群體的一員。身著警服,浩然之氣充溢胸間,直面國(guó)徽,歷史的使命感在心中激蕩。沒(méi)有叱咤警壇的壯舉,沒(méi)有驚天泣地的偉業(yè),有的卻是對(duì)黨和人民的愛(ài),對(duì)崇高事業(yè)奉獻(xiàn)的情。愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“一個(gè)人的價(jià)值,就應(yīng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么?!蔽以缸鲆豢脴?shù),雖然不能完全與風(fēng)沙抗衡,卻也敢與自然搏擊;我愿做一棵草,雖然不具有天生的偉魄,卻也勇于敘寫(xiě)生命華章。感受艱辛,人民期盼鼓舞我的斗志,體驗(yàn)危險(xiǎn),職業(yè)道德鼓動(dòng)我進(jìn)取的云帆。社會(huì)的和諧發(fā)展,“安全是硬防線(xiàn),是第一警鐘”,試問(wèn),一個(gè)社會(huì),公眾的安全都成問(wèn)題,發(fā)展和進(jìn)步也就只是紙上談兵了。監(jiān)獄工作的重中之重也是安全穩(wěn)定,俗話(huà)說(shuō)“一石激起千層浪”,假如把社會(huì)比喻成一個(gè)大海,監(jiān)獄作為海中的一顆石子,我們保證了監(jiān)獄的穩(wěn)定與安全,也就是為社會(huì)確保了一份安全,為社會(huì)治安盡了我們的職責(zé)。作為監(jiān)獄人民警察,和諧是我們永遠(yuǎn)的主題,平安永遠(yuǎn)是我們的使命。
當(dāng)前,舉世矚目的奧運(yùn)盛會(huì)召開(kāi)在即,全國(guó)各族人民,各行各業(yè)的華夏子孫都在奮發(fā)圖強(qiáng),做好本職工作,全力以赴支持北京辦好奧運(yùn)!汶川的地震災(zāi)情更是牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人民的心,在災(zāi)情面前全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,眾志成城,全力投入抗震救災(zāi),幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園。作為我們,雖然不能在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光,更不能親自投入抗震救災(zāi)一線(xiàn),但是,我們一樣能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)支持奧運(yùn)、支援災(zāi)區(qū)。那就是愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,公正執(zhí)法,用黨和人民賦予我們的權(quán)力維護(hù)正義,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。我相信,有了我們的堅(jiān)守,朗朗晴空才會(huì)更加透徹;有了我們的奉獻(xiàn),我們的社會(huì)才會(huì)更加安定。歷史的車(chē)輪滾滾邁進(jìn),閃光的理想鞭策我前行。讓我們?cè)诒O(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)守崗位,認(rèn)真履職,為把我獄早日建設(shè)成為“平安、強(qiáng)盛、和諧、一流”的現(xiàn)化化禮貌監(jiān)獄,奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的熱血,奉獻(xiàn)我們的一生!
我的演講完了,謝謝大家!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇11
三年后的我是什么樣子呢?自己也很期待。也想象了兩三年后的自己,也許有很多不同的版本,也許鋪滿(mǎn)鮮花,也許布滿(mǎn)荊棘,也許一個(gè)人快樂(lè)著,也 許已經(jīng)婚生子,也許被人寵愛(ài)著,也許已經(jīng)承擔(dān)起了更多的責(zé)任。。。。。。未來(lái)有許多的不確定,但是我能確定的是兩三年后的我應(yīng)該還是在現(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位 上每天重復(fù)著平凡的工作,不一樣的是能有更不平凡的業(yè)績(jī)。也許有人會(huì)覺(jué)得我沒(méi)有報(bào)復(fù)沒(méi)有理想,但是每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)不一樣,我的工作雖然平凡,但是我覺(jué)得他 讓我充實(shí),通過(guò)自己的努力讓自己和目標(biāo)更接近些,雖然偶爾有落差,但是我并不把它當(dāng)成失敗,可以為下一次成功找到更好的方法,在落差中提升會(huì)讓自己有不平 凡的成就感,我喜歡被員工們信任的感覺(jué),我期待被領(lǐng)導(dǎo)肯定的眼神,這就是自己的價(jià)值觀(guān),我就是這么容易滿(mǎn)足的人。
我們的人生隨時(shí)都面臨著許多選擇,也許兩三年后我們這個(gè)大家庭里又有心的同時(shí)選擇加入,有人選擇離開(kāi),但是我想我還是會(huì)繼續(xù)停留在這個(gè)讓我擁有許 多感動(dòng)的大家庭里,因?yàn)槲以谶@里成長(zhǎng),因?yàn)槲以谶@里進(jìn)步,因?yàn)檫@里還有許多我熟悉的笑臉。還記得教給我許多銷(xiāo)售技巧的第一任店長(zhǎng),現(xiàn)在我把她教給我的也同 樣的教給了我的員工;還記得在三九天為了給我們選到更厚一點(diǎn)的工裝而逛變整個(gè)商場(chǎng)的叢姐,每次想起都會(huì)有感動(dòng);還記得第一次寫(xiě)工作總結(jié)時(shí)劉洋姐給我的許多 指點(diǎn),一直受益匪淺;還記得第一次在工作中給我肯定的肖凌姐,讓我覺(jué)得我可以做的更好;還記得那年的聯(lián)歡會(huì),我第一次站在舞臺(tái)上用祝英臺(tái)的身份勇敢的表現(xiàn) 自己;還有那一堂堂生動(dòng)并且讓我們成長(zhǎng)的培訓(xùn),還有那些穿著我們品牌的衣服滿(mǎn)意的走出我們店鋪的顧客。。。。。正是這些點(diǎn)滴的回憶,累積成了今天的眷戀。 我是個(gè)戀舊的人,我想如果我離開(kāi),我會(huì)舍不得在工作中那些給過(guò)我鼓勵(lì)的人,我會(huì)舍不得讓我很快進(jìn)步的工作氛圍,我會(huì)舍不得那些讓我有很多動(dòng)力的壓力。所 以,即使兩三年后的我也許會(huì)面臨更多的選擇,但我依然會(huì)選擇這個(gè)讓我成長(zhǎng)的大家庭,依然會(huì)選擇現(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位,繼續(xù)著平凡的工作,因?yàn)槲揖褪莻€(gè)平凡的 人。
我想許多人都和我一樣,即使是在兩三年后,或者是十年二十年后,都希望我們的生活和者工作都有許多的改變或者不變。我希望兩三年后自己不變的是還 能像現(xiàn)在一樣體會(huì)著工作的快樂(lè),還能像現(xiàn)在一樣正確的面對(duì)壓力,還能像現(xiàn)在一樣懂得珍惜,還能像現(xiàn)在的一樣有一個(gè)快樂(lè)積極的心態(tài),當(dāng)然,我希望兩三年后的 自己還能像現(xiàn)在一樣的漂亮!希望兩三年后改變的是工作更能得心應(yīng)手,是同事的榜樣,在工作中積累更多的經(jīng)驗(yàn)可以成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手,希望做工作總結(jié)時(shí)不會(huì)再 緊張發(fā)抖,也可以像其他同事一樣鎮(zhèn)定自若站在新員工面前為他們做培訓(xùn),希望兩三年后我可以更勇敢的表現(xiàn)自己?;氐浆F(xiàn)在,我是個(gè)擁有以上缺點(diǎn)的人,但是我希 望兩三年后它們都已經(jīng)被改變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。
無(wú)論我們是在兩三年后想改變些什么,或者想證明些什么,我們現(xiàn)在能做的就是腳踏實(shí)地的把握好現(xiàn)在,在每一個(gè)充實(shí)的今天累積沉淀,珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),相信自己,心中永遠(yuǎn)要有一個(gè)信念,改變想改變的,證明可以證明的,上帝只拯救于自救的人。
以前,總是憧憬未來(lái)是多么的美好,當(dāng)我們從布滿(mǎn)荊棘的過(guò)去蹣跚的走到未來(lái)時(shí),只感嘆現(xiàn)實(shí)的落差,卻不知,今天的每一分收獲都是昨天辛勤汗水的凝聚。我想對(duì)兩三年后的自己承諾:為了兩三年后和更自信的你相遇,我會(huì)在今天就做好準(zhǔn)備的。 兩三年后的我,拭目以待!
以奉獻(xiàn)為題的演講稿篇12
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是504班的_________,今天我講話(huà)的主題是樂(lè)于奉獻(xiàn),敢于奉獻(xiàn)。
人們都說(shuō)荷花出淤泥而不染。但又有誰(shuí)知道,在冰清玉潔的荷花、荷葉之下的淤泥卻難登大雅之堂。為了城市的潔凈,清潔工人甘于奉獻(xiàn),甘于犧牲。他們和淤泥相近,同樣出身卑微,但卻為城市的環(huán)境數(shù)十年如一日地奉獻(xiàn)自己的力量!他們樂(lè)于奉獻(xiàn),敢于奉獻(xiàn)!
當(dāng)然,在我國(guó)數(shù)千年的文明史上,不乏有樂(lè)于奉獻(xiàn),敢于奉獻(xiàn)的思想和行為。在古代就有“君子成人之美,不成之惡”的說(shuō)法。早在2000多年前,我們民族的先哲孟子就曾經(jīng)提出“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的社會(huì)理想,要求人們像敬奉自己的父老兄長(zhǎng)一樣敬奉別人的父老兄長(zhǎng),像養(yǎng)育自己的子弟一樣愛(ài)護(hù)別人的子弟。在當(dāng)代中國(guó),曾有一個(gè)人物照亮了一個(gè)時(shí)代,他不是轟轟烈烈的英雄,不是萬(wàn)人景仰的領(lǐng)袖,他只是一個(gè)生于平凡,死于平凡的士兵。但是他一點(diǎn)一滴的努力在普通的生活中默默塑造了一種崇高、一種精神。所有的人都可以向他學(xué)習(xí),因?yàn)樗臀覀円粯佣际悄敲雌胀?,那么平凡,他就是——雷鋒。那么作為學(xué)生的我們,該怎樣樂(lè)于奉獻(xiàn),敢于奉獻(xiàn)?
第一,要從日常生活做起,從身邊的小事做起,從對(duì)待周?chē)娜藗冏銎?。在學(xué)校生活中,同學(xué)朝夕相處,應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。學(xué)習(xí)上,成績(jī)優(yōu)秀的幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),體質(zhì)強(qiáng)健的幫助體質(zhì)孱弱的。同學(xué)犯了過(guò)失,不能歧視挖苦,應(yīng)當(dāng)熱忱相助。
第二,幫助弱小,關(guān)心幫助孤寡老人和殘疾人。兒童是祖國(guó)的花朵,他們幼小、無(wú)知、生活能力差,需要全社會(huì)的關(guān)心和培育。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),我們都是哥哥姐姐,我們要關(guān)心兒童的成長(zhǎng),注意兒童的安全,當(dāng)他們遇到困難時(shí),必須鼎力相助。而且,還要以身作則,以自己謙虛、誠(chéng)實(shí)、有禮、勤奮好學(xué)的實(shí)際行動(dòng),為他們做出榜樣,影響、教育兒童。而孤寡老人和殘疾人是社會(huì)中平等的一員,他們?cè)谏詈凸ぷ髦欣щy較大,全社會(huì)都要理解他們,尊重他們,關(guān)心和幫助他們。
第三,要有救人于危難之中的勇氣和行動(dòng)。我們必須學(xué)習(xí)這種見(jiàn)義勇為、舍己為人的高尚品德,在面對(duì)別人為難時(shí),無(wú)論認(rèn)識(shí)與否,都應(yīng)見(jiàn)義勇為,助人一臂之力。
奉獻(xiàn)不是為了索取,奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。讓新世紀(jì)的我們都投身到樂(lè)于奉獻(xiàn)敢于奉獻(xiàn)的洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù),永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。