不說一個人從未演講過，就算你登臺演講過很多次，上臺還是有緊張感的，下面小編給大家?guī)淼氖顷P(guān)于如何完成一場成功的演講技巧分享，歡迎大家閱讀參考!

　　1.相信自己

　　不說一個人從未演講過，就算你登臺演講過很多次，上臺還是有緊張感的，適度的緊張感會提升你的注意力，幫你發(fā)揮得更好，如果你確實緊張，邊講邊看那些對你微笑的聽眾，你會慢慢放松下來。如果你不敢看觀眾，就看觀眾頭部上方一尺的位置，對著空氣講，但是全場環(huán)視，大家會以為你有勇氣和他們互動，慢慢進入感覺就好了。說實話，我在一些場合遇到過面對800個人的劇場演講，這種場合難度更大。因為其實你根本看不見聽眾表情，臺下全是黑壓壓一片，你需要制造出掌聲或者笑聲才能得到反饋，這個難度比一個小范圍的演講難度確實高很多。

　　但是一樣要相信自己，我能行，我必須上!

　　2.提前準備

　　一般重要的演講不會當天才通知你，很多人擔(dān)心自己演講緊張，其實平時做好足夠多的準備，了解這場演講的環(huán)境，對象特點，時間長度，你的排序(是開場還是壓軸，或者中間被忽略?)，你到了現(xiàn)場會心里有底。 3.寫演講稿

　　寫演講稿最大的好處是可以顯化自己的思想，避免自己出現(xiàn)辭不達意或者不知所云的錯誤，又避免自己在壓力下隨口發(fā)揮，導(dǎo)致演講內(nèi)容拖沓冗長的問題。越是短的演講，對演講辭要求越高，一寸短一寸險，寫演講詞是必然的選擇，寫好了以后還得反復(fù)糾正。

　　4.反復(fù)排練

　　演講能力超人的魔頭，很少人知道他在臺上會為一個手勢反復(fù)排練;喬布斯是商業(yè)演講牛人，很少人知道他會為一個演講細節(jié)反復(fù)糾結(jié)?？诓挪缓玫娜?，往往都是渴望但是【絕不行動派】，哪怕讓他一個人去練習(xí)，沒有人知道他講得好不好，他還是不行動，能怎么辦?

　　兩個建議：

　　1、排練一定要安排出聲排練，默讀再多次不能替代出聲排練。

　　2、要一次講完再調(diào)整失誤，哪怕中間磕磕巴巴，別講一段發(fā)現(xiàn)不好就停下來一段段改，一次講完對建立完整演講情緒和控場能力更有效。

　　5.敢于自嘲

　　當你敢于嘲諷自己的弱點，并用幽默的方式調(diào)侃它，大家看到的不是你的無奈，而是你的堅強和勇氣。我從來不怕自己有缺點，我怕的是我被自己的缺點打敗。演講恐懼癥，本質(zhì)上恐懼是你要接納一個不那么完美的自己要暴露給很多很多人。但是你要明白，你不完美，這不是你想掩飾你就能掩飾的，還不如你展示你自己，一個不完美的你一樣可以為你獲得掌聲。其實我不知道那些請教我如何當眾演講的同學(xué)會用什么方法克服演講恐懼癥?你們有像我一樣準備，寫稿和練習(xí)嗎?我覺得熟能生巧，練習(xí)就是最絕殺的武器。我很少看到害怕當眾演講的人，能像我一樣，到處找機會練習(xí)，認真寫演講詞，反復(fù)排練，甚至自嘲自己的無能。

　　但是當你敢于嘲諷自己的弱點，并用幽默的方式調(diào)侃它，大家看到的不是你的無奈，而是你的堅強和勇氣。

　　以下是小編整理的關(guān)于演講過程中與聽眾的互動技巧，僅供參考，希望能幫助到大家!

　　互動的方法：

　　一、 讓聽眾鼓掌

　　(一) 、動作法

　　1、 鞠躬

　　2、 上揚的手勢

　　(二)、語音法：上揚的語調(diào) 、適度的停頓

　　作業(yè)：請運用上揚的語調(diào)和適度的停頓說“大家好”，讓聽眾為自己鼓掌。

　　(三)、語言法

　　1 、通過贊美鼓掌法

　　例：今天是周末，本來是休息時間，看到這么多張熱情洋溢、求知甚渴的臉，我非常感動!當別人選擇玩的時候，你們選擇了聽講座，太棒了!掌聲送給自己!

　　作業(yè)：我們在演講開場時，有哪些可以贊美聽眾的地方呢?

　　作業(yè)：請通過贊美來讓聽眾鼓掌。

　　2、通過激勵鼓掌法

　　例：今天要跟大家分享的內(nèi)容是我潛心5年研究的成果，想要全部學(xué)到的請鼓掌示意我!

　　接下來的內(nèi)容更加精彩，還想要我繼續(xù)的請鼓掌!

　　你們的鼓掌越熱情，我的分享越徹底!

　　你們現(xiàn)在的掌聲只夠我講題目。

　　據(jù)說成功者從不吝嗇掌聲。

　　每鼓一次掌，你的生命就會延續(xù)0.06秒!

　　作業(yè)：請分享一個激勵式的語言，讓大家鼓掌。

　　3、通過借口鼓掌法

　　例：昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，讓我們 好好 把握今天 ，為今天喝彩，為今天鼓掌吧!

　　給這個偉大而精彩的信息鼓掌下!

　　其實我的內(nèi)心是脆弱的，需要掌聲來支撐。

　　給點掌聲，滿足一下我的虛榮心，好嗎?

　　今天我的嗓子很痛，還有點小感冒，但是聽到大家那么熱烈的掌聲，我就決定，今天我講到嗓子破裂，也要講下去!

　　聽說講師喝水的時候，就是聽眾鼓掌的時候。

　　作業(yè)：請問以上案例中，尋找了哪些鼓掌的借口?

　　作業(yè)：找一個借口，讓大家鼓掌。注意:為什么鼓掌不重要，關(guān)鍵是要有掌聲。

　　4、幽默法

　　例：給兩毛錢的掌聲。

　　給帶點味道的掌聲。

　　作業(yè)：假設(shè)你講話的時候，話筒突然沒聲音了，請問你如何化解尷尬，并順便讓大家鼓掌呢?

　　作業(yè)：假設(shè)講話的時候，音響突然出現(xiàn)了很大的雜音，讓現(xiàn)場都嚇了一跳，請問如何化解這個小意外，并利用這個機會讓大家鼓掌呢?

　　二、讓聽眾舉手

　　(一)、問情況

　　例：今天想要收獲更多的朋友請舉手認識一下!

　　今天想要認識更多好朋友的請舉手認識一下!

　　今天想要找到更多獲得財富方法的朋友請舉手認識一下!

　　今天想要生活更加美好的朋友請舉手認識一下!

　　作業(yè)：請你通過一個現(xiàn)場的調(diào)查，讓聽眾舉手。

　　作業(yè)：當你在做一個演講前的調(diào)查時，問道“曾經(jīng)聽過我演講的朋友請舉手認識一下!” 分別出現(xiàn)如下結(jié)果，你該如何應(yīng)對?

　　結(jié)果一，舉手的人比較多。

　　結(jié)果二，只有少部分人舉手。

　　結(jié)果三， 一個也沒舉手。

　　(提示：要盡量往正面、積極的方向引導(dǎo)。)

　　(二)、問繼續(xù)

　　例：接下來，我將用10分鐘的時間跟大家分享一下我在過去三年中總結(jié)的一套快速克服演講臨場緊張的絕招，想要我繼續(xù)的請舉手!

　　對下面一個主題感興趣的朋友請舉手認識一下!

　　作業(yè)：請通過一個“問繼續(xù)”的方法，讓聽眾舉手。

　　(三)、問認同

　　問認同，即說出一個觀點，并邀請同意這個觀點的人舉手。

　　例：今天現(xiàn)場認識到好朋友的請舉手!

　　決定要練好口才、學(xué)好演講的朋友請舉手!

　　今天來到現(xiàn)場，聽完演講后收獲很大的朋友請舉手認識一下!

　　作業(yè)：請說出你的一個觀點，并邀請認同的聽眾舉手。

　　作業(yè)：請問在讓聽眾舉手的過程中，有哪些需要注意的細節(jié)?

　　三、提問法

　　我們的問題包括以下幾類：

　　------開放式(情況怎么樣了?)

　　------約束式(幾點鐘了?)

　　------正反式(好不好?)

　　------選擇式(第一種還是第二種?)

　　------反問式(難道我們不是最出色的嗎?)

　　提問的方式可以是集體提問，也可以是個別提問。如果是集體提問，為了答案的整齊，我們最好避免選擇開放式的問題。

　　下面就演講互動中經(jīng)常用到的句型給大家舉些例子。

　　要不要?

　　好不好?

　　對不對?

　　可以不可以?

　　好還是不好?

　　是還是不是?

　　要還是不要?

　　“要”還是“一定要”?

　　同意還是不同意?

　　是前者還是后者?

　　是第一種還是第二種?

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