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      學(xué)習(xí)啦>演講與口才>演講口才>即興演講>

      優(yōu)秀教師演講稿例文5篇

      時(shí)間: 廣釗0 分享

        “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自己提出更高要求。 下面就是小編給大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教師演講稿例文5篇,歡迎大家閱讀!

        優(yōu)秀教師演講稿例文5篇1

        雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

        “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自己提出更高要求?!笆陿?shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:

        首先,樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷,憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。

        學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動(dòng)得落淚。他深情地說(shuō):“我的知識(shí)是人民給的,我要珍惜這有限的時(shí)光,把知識(shí)獻(xiàn)給人民?!惫沤裰型鉄o(wú)數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。

        其次,規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。

        再次,關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

        史煙飄過(guò),回看今天。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!

        優(yōu)秀教師演講稿例文5篇2

        下面講話我們就從一個(gè)古老的寓言故事開(kāi)始,《狐貍和葡萄》:從前,有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。葡萄熟了,一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔透,十分誘人。狐貍垂涎三尺,于是使勁兒一跳,但是葡萄架很高,狐貍沒(méi)有成功,“人生能有幾回搏,讓我再試一次”,很遺憾,它仍沒(méi)有夠著,三次、四次,試了很多次,最后它筋疲力盡。在我們同學(xué)中間也有這種情況,經(jīng)過(guò)多次努力,成績(jī)還是不理想,但這種不理想并不是無(wú)路可走,此時(shí)需要的是回頭來(lái)找找自己的失敗的原因。對(duì)這些同學(xué)我想說(shuō),你們是讓人敬佩的,經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與痛苦,依然堅(jiān)持了,屢敗屢戰(zhàn),何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言:上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。我想送給這些同學(xué)幾句話:

        人不可能事事行,也不可能事事不行;

        一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;

        今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;

        做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我,但努力一定有我!

        第二只狐貍來(lái)到葡萄架下,像第一只狐貍一樣,也沒(méi)能摘到葡萄,他想:這么鮮美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活著還有什么意思,不成功便成仁,自盡吧。

        在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法:如果考不上重點(diǎn)大學(xué),我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活,不能生活在過(guò)去的影子下,樹(shù)立信心,奮發(fā)向前。

        第三、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下,它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄,于是開(kāi)始想辦法,它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子,開(kāi)始摘葡萄,但是他們惟恐對(duì)方得到的多,自己得到的少,互相爭(zhēng)斗,結(jié)果可想而知,兩敗俱傷。

        曾有學(xué)生這樣對(duì)我說(shuō):老師,我有一位好朋友,我們學(xué)習(xí)成績(jī)差不多,有時(shí)他好一些,有時(shí)我好一些。但是當(dāng)他比我考得好時(shí),我心里就難受,不服氣,就不想理他,你說(shuō)我是不是很自私,很虛偽,我心理正常嗎?

        我是這樣回答的:非常感謝你對(duì)我的信任,把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng)。

        首先祝賀你,有人把你作為對(duì)手,說(shuō)明你優(yōu)秀;有人做你的對(duì)手,說(shuō)明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人、追求進(jìn)步的人,滿足現(xiàn)狀的人會(huì)有對(duì)手嗎?

        其次,正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗,一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手是很孤獨(dú),很寂寞的。人生不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,棋逢對(duì)手、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓。這個(gè)對(duì)手可能在你身邊,也可能在遠(yuǎn)方;可能是困苦的環(huán)境,也可能是自己薄弱的意志。對(duì)手其實(shí)就是你自己,你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱,自己的狹隘?

        再者,學(xué)會(huì)接納他人,友善相處。人需要自尊心、自信心,但如果過(guò)度,就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆:既生瑜,何生亮。既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,是非常有害的,它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中,會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。

        和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,為自己,也為別人。

        人群中有這樣幾種心態(tài):

        我行,你不行:自大;

        你行,我不行:自卑;

        我不行,你也不行:嫉妒;

        我行,你也行:欣賞。

        自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì)欣賞別人,贊美別人,為自己喝彩,也為別人鼓掌。

        同學(xué)們,人生不是百米沖刺,而是一場(chǎng)馬拉松,初中畢業(yè)不是終點(diǎn),而是另一個(gè)起點(diǎn)。

        慶賀大家順利地走過(guò)初中,豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門。高中是辛苦的,但相信大家不會(huì)把它視為畏途;高中是多彩的,但相信大家不會(huì)把它看得過(guò)于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài),來(lái)面對(duì)高中的每一天吧!

        我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進(jìn)步,因?yàn)椤安环e跬步,無(wú)以至千里”;我們不應(yīng)奢望一步登天,因?yàn)椤扒Ю镏校加谧阆隆?。我們?yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標(biāo),保持一份恰到好處的心情,在美麗的校園做一次深呼吸,期待著在那不經(jīng)意的瞬間,思維火花的一個(gè)閃爍,會(huì)使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

        是的,我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但我們可以改變它的寬度;我們不能改變?nèi)菝?,但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能左右天氣,但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利,但我們可以事事盡力。

        高中是通向大學(xué)之路的一個(gè)重要驛站,這是我們大家心中的真理,相信大家會(huì)為之努力,為之奮斗。因?yàn)槲覀冎?,奮斗的過(guò)程雖是痛苦的,但當(dāng)我們走過(guò)這段歷程,痛苦會(huì)隨時(shí)間的流逝而褪色,但奮斗時(shí)的精神和意志。則會(huì)成為記憶的永恒。

        優(yōu)秀教師演講稿例文5篇3

        我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。205名朝氣蓬勃的新生,你們的融入,讓我們__中學(xué)這個(gè)充滿溫馨的大家庭,更加強(qiáng)大,更加充滿生機(jī)和活力!我代

        表學(xué)校對(duì)新同學(xué)表示熱烈歡迎!對(duì)圓滿完成學(xué)業(yè)順利升入上一年級(jí)的在校生表示誠(chéng)摯的祝賀!

        過(guò)去的一年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全校教職員工和同學(xué)們的共同努力,我校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)。一年來(lái),全校教職工恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。一線教師精心授課耐心輔導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里忘我求索,無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤拢琊囁瓶实丶橙≈R(shí)的營(yíng)養(yǎng),滿懷希望地描繪著自己的美好未來(lái)。甘于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任和骨干教師;一些寒窗苦讀的莘莘學(xué)子,在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),成為我校學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部和地市三好學(xué)生。

        今天是我和初一新生的第一次相聚,我要對(duì)你們說(shuō):

        1、有緣相聚。大家一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài),讓我們共同構(gòu)建一個(gè)和睦的班集體,和諧的大家庭。

        2、展示自我。無(wú)論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀或者不優(yōu)秀,沒(méi)有關(guān)系。在老師眼里你們都是一張白紙,初中是一個(gè)全新的起跑線,只要你在哨響時(shí)起跑,并且不要中途停留。你不但不會(huì)錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景,也一定會(huì)到達(dá)屬于你的美麗目的地。

        3、快速適應(yīng)新生活。初中生活和小學(xué)完全不一樣。接觸了新的老師和同學(xué),學(xué)習(xí)的科目多了,任務(wù)也重了。這一切都需要你去適應(yīng)。不要怕困難,一定要不斷調(diào)整自我,讓自己愉快的融入初中的生活。

        4、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。初中四年很快就過(guò)去了,但是在這四年間你會(huì)發(fā)生很大的變化。所以我們說(shuō)這是一個(gè)從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)型期。你要在這四年中不斷地認(rèn)識(shí)自我,讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

        5、約束自我。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。任何的自由都是在規(guī)則的約束下的。如果你想你的初中生活自由快樂(lè),那么你一定要遵守學(xué)校、班級(jí)的規(guī)則。你們往往會(huì)有點(diǎn)孩子的沖動(dòng),所以你還得要學(xué)會(huì)自我約束。這是學(xué)會(huì)成長(zhǎng)極為重要的一部分。

        同時(shí),作為九年級(jí)的同學(xué),初中旅途我們已走過(guò)了四分之三?;厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭,依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)__中學(xué)的校門,在校園里好奇地東跑西竄,今日已經(jīng)坐進(jìn)了初四的課堂,今天對(duì)我們初四的同學(xué)來(lái)說(shuō),是在初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年的開(kāi)端,讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng),總結(jié)前三個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整好心態(tài),以最好的學(xué)習(xí)方法,最佳的精神狀態(tài),投入到初四階段的學(xué)習(xí)中來(lái),集中思想,發(fā)奮學(xué)習(xí),多學(xué)多問(wèn),同時(shí)也要注意身體,勞逸結(jié)合,使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。我們要認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中考,參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn),譜寫__中學(xué)更加燦爛輝煌的新篇章。

        老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不僅是在大自然,它更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),為我校輝煌的今天和明天而奮斗!我相信,鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴!我相信,我們共同的家園——__中學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧!

        同學(xué)們,今天你們是滿園的花香,明天你們是祖國(guó)的棟梁。__中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承,__中學(xué)的美好未來(lái)要我們來(lái)創(chuàng)造。人生有限,青春美好,只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去,才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時(shí)不搏何時(shí)搏?讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)!

        最后,祝各位教師身體健康,生活愉快,工作順利!祝各位學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!

        謝謝大家!

        優(yōu)秀教師演講稿例文5篇4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同行:

        大家好!

        今天很榮幸能站在這里抒發(fā)我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)之情。是洪山圓了我的教育夢(mèng),是楚才給了我一個(gè)平臺(tái)。特此表達(dá)一下我內(nèi)心衷心的感謝!我要演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》。

        從小,我就覺(jué)得教師是一個(gè)無(wú)比神圣的職業(yè),集智慧和崇高于一身。因而希望自己有一天也能走上講臺(tái),端著書(shū)本授課??粗蠋熢诤诎迳掀恋匕鍟?shū),心里很羨慕。放學(xué)后,趁同學(xué)們都回家了,我就偷偷地?fù)艹鲆桓酃P,在黑板上寫字,那時(shí),心里真是開(kāi)心與滿足;看著老師端著課本朗讀的挺拔英姿,我也偷偷學(xué)著老師的模樣,捧著課本,來(lái)回走動(dòng)地讀;看到老師批改作業(yè)的認(rèn)真神情,也讓我敬意萬(wàn)分,多么渴望老師選我當(dāng)組長(zhǎng),這樣,我也可以學(xué)著老師的模樣發(fā)作業(yè)、批改作業(yè)了。

        記得我五年級(jí)時(shí),有一次,我再也按捺不住內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的追求,想過(guò)一把老師癮。于是,我就找了幾個(gè)比我小的伙伴,讓他們做我的學(xué)生。一塊門板,半塊抹布,讓我初次嘗到了當(dāng)老師的“滋味”,甭提多開(kāi)心了。

        彈指一揮間,十二年過(guò)去了,終于得償所愿,站在了三尺講臺(tái)上。雖然一路坎坷,甚至差一點(diǎn)跟教育事業(yè)失之交臂,但是,憑著兒時(shí)夢(mèng)想的執(zhí)著與堅(jiān)定,今天,我終于成為了一名光榮的人民教師,今天,我終于實(shí)現(xiàn)了我的教育夢(mèng)。我要將知識(shí)與美德告訴我的學(xué)生,我要教他們學(xué)會(huì)如何感受快樂(lè),我要成為他們?nèi)松靶新吠局心穷w閃閃發(fā)亮的啟明星。我來(lái)啦,孩子們,你們的快樂(lè)幸福來(lái)啦!

        可是,當(dāng)我真正站上講臺(tái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)老師的工作并不是如我想象中那么簡(jiǎn)單。我曾以為老師是一份很舒服輕松的職業(yè),我曾以為孩子們都會(huì)很乖的跟著自己的想法走,我曾以為我一定可以輕輕松松的給孩子帶來(lái)快樂(lè)??墒?,現(xiàn)實(shí)并非如我所想。

        這不,我剛接手一個(gè)班,就發(fā)生這樣的事情。在一個(gè)歡歡喜喜迎新年的老歷二十幾時(shí),在一次和程紅同學(xué)聊qq時(shí),得知,前兩天,孩子的父母在回老家的高速公路上,因車禍都雙亡了。這個(gè)消息,如同晴天霹靂,砸得我腦袋嗡嗡作響。之后,她又發(fā)來(lái)消息:“老師,對(duì)不起,下學(xué)期,我可能要在老家讀書(shū)了?!毙睦锵耄@哪行,又關(guān)切地問(wèn)她,你想回老家讀書(shū)嗎?她沉默不語(yǔ),半天才擠出一句話:“我不想,我舍不得您和同學(xué)們,您可不可以為我保守這個(gè)秘密。”此次,我已是淚眼婆娑。這個(gè)年,誰(shuí)也沒(méi)過(guò)好。一開(kāi)學(xué),我就聯(lián)系了她的家人。才得知,現(xiàn)在照顧他的哥哥在接手她媽媽的菜攤,因?yàn)橐疹櫼淮蠹易尤?,微薄收入?shí)在難以支撐程紅的學(xué)費(fèi)。為了保護(hù)她的自尊心,不斷地找她交流,讓班里的同學(xué)和老師們一起幫助她。終于,她點(diǎn)頭答應(yīng)了。。我便趕緊向?qū)W校匯報(bào)了程紅的情況,組織班里的同學(xué)募捐,將自己合適的衣服給了她。原以為,可以就這樣默默地給她愛(ài),一波未平一波又起,就在一個(gè)夜幕降臨的晚上,剛準(zhǔn)備躺在床上,休息一下。接到了她堂哥的電話,“徐老師,明天早上,記者要去學(xué)校采訪?!笨墒?,孩子并不愿意公開(kāi)啊。如果,孩子承受不了同學(xué)們投來(lái)的異樣眼光和背后的閑言碎語(yǔ),想不開(kāi)怎么辦?第二天一大早,我就趕緊向?qū)W校匯報(bào)情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì)議。一分鐘、兩分鐘、三分鐘。。。。。此時(shí)的我已是心亂如麻,我也顧不了那么多,時(shí)間越來(lái)越緊,還沒(méi)等領(lǐng)導(dǎo)商議好是否接受記者的采訪,竟推門而入,勇敢地說(shuō)出了自己的想法,堅(jiān)決不接受記者的采訪。雖然,我只是一名平凡的老師,也算是進(jìn)了微薄之力,為她爭(zhēng)取到了免書(shū)抄費(fèi),學(xué)校也給她免了中餐費(fèi)和春秋游費(fèi)用。

        我常常叩問(wèn)自己:你給了孩子怎樣的教育?你給了孩子們什么樣的課堂?你以怎樣的方式在影響著他們?你是否帶著他們走好了人生的第一步?

        利用314高效課堂,決心引領(lǐng)他們走向知識(shí)的殿堂,培養(yǎng)他們的自信心,合作能力以及表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)這種團(tuán)團(tuán)坐的方式可以起到將帶兵的作用。學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,上課就自覺(jué)地回到課堂。

        就說(shuō)一個(gè)特例吧,她叫李平平,曾今是一個(gè)很膽小,調(diào)皮的孩子。自從在小組建設(shè)文化中,考慮到她的性格,便讓她當(dāng)記錄員,沒(méi)想到,她做得越來(lái)越好,而且越來(lái)越自信。看著她和同學(xué)們一起討論問(wèn)題,勇敢質(zhì)疑,認(rèn)真計(jì)分。此刻,內(nèi)心真是很欣慰。

        雖然只是一名普通的人民教師,但是,我的夢(mèng)想很偉大;雖然我只是一支蠟燭,但是能照亮未來(lái)的路;雖然我只是一朵不起眼的“勿忘我”,但是啟迪孩子們書(shū)寫人生的歷程。

        親愛(ài)的朋友們,讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?,讓路上的辛酸、甘甜融進(jìn)我們的眼睛,讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定,為了那個(gè)共同的“中國(guó)夢(mèng)”一起努力!我的教育夢(mèng),將會(huì)依托314高效課堂和有效德育尋到實(shí)現(xiàn)的途徑,我會(huì)堅(jiān)定不移的,自信快樂(lè)的走下去,為了洪山區(qū)孩子們的成才夢(mèng),更為了我們的中國(guó)夢(mèng)!

        我的演講完畢,謝謝大家!

        優(yōu)秀教師演講稿例文5篇5

        升入高中,意味著你們的逐漸長(zhǎng)大和成熟,同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。升入高中,有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了,思想上容易懈怠,難免會(huì)產(chǎn)生一種“解脫”的心理,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。你們要時(shí)刻牢記:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。進(jìn)入二高中不是我們的最終目標(biāo),這里只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)。

        來(lái)到了這里只能說(shuō)向人生邁進(jìn)了一大步,而要實(shí)現(xiàn)最終這一目標(biāo),還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力,繼續(xù)拼搏。進(jìn)入高中后,無(wú)論學(xué)習(xí)生活上還是心理上,都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。因此,如何迅速調(diào)整自己,讓自己適應(yīng)高一新生活,完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變,從而愉快地學(xué)習(xí)和生活,是目前最為重要的問(wèn)題。如何高中生活的第一步,我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

        一是紀(jì)律的必要性。

        紀(jì)律是學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的保證,要將他律變?yōu)樽月?。但一說(shuō)到紀(jì)律,有的同學(xué)很煩,因?yàn)閺男W(xué)到初中,老師天天說(shuō)紀(jì)律,都煩死了,可是到了高中,老師還談紀(jì)律,由此可見(jiàn)紀(jì)律的重要性。同學(xué)們背負(fù)著父母的囑托,親人的希望,從四面八方聚集到二高中,我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo),那就是更好更快的成長(zhǎng)、成才、成人,在高考中能一鳴驚人,升入理想的大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們必須有一個(gè)重要的保證,那就是紀(jì)律!俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,同樣,“沒(méi)有紀(jì)律,不成校園,沒(méi)有紀(jì)律,也教不出好的學(xué)生”,這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道理。中國(guó)如此,外國(guó)也是這樣。

        《素質(zhì)教育在美國(guó)》這本書(shū)中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由。書(shū)中說(shuō)在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,但是學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊(cè)校規(guī),這是做也得做,不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。在美國(guó)家長(zhǎng)打孩子,孩子可以報(bào)警,但教師體罰孩子是合法的,因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋€(gè)民族的成長(zhǎng)。

        《西游記》同學(xué)們都知道,剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的,但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的目標(biāo)并完成取經(jīng)大業(yè)時(shí),頭上的金箍也日益的成為了一種美麗的裝飾。

        軍訓(xùn)期間,不允許私自離校,不按時(shí)到校、沒(méi)請(qǐng)假私自不來(lái)的都視為曠課!

        二、人際交往方面:盡快融入到班集體中去。大家來(lái)自十幾所中學(xué),現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集體,相互之間還不是太熟識(shí),因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系,盡快融入到班集體中去。

        要融入到班集體,首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來(lái)關(guān)心自己,更不能孤芳自賞。要主動(dòng)向他人介紹自己的情況,讓他人更快了解自己,從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。

        其次,主動(dòng)幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時(shí),應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人,在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人,這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂(lè)。

        最后,要積極參加班集體活動(dòng)。班級(jí)開(kāi)展的主題班會(huì)、課外活動(dòng)等,這既是展示自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì),又能培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,發(fā)展能力。

        在軍訓(xùn)期間,堅(jiān)決不允許和教官頂撞!

        三、我要講團(tuán)結(jié)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長(zhǎng)大了,成熟了,便離開(kāi)這個(gè)家庭,走向了社會(huì)。

        班級(jí)的向心力的形成就是一股強(qiáng)大的無(wú)形力量,會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育、激勵(lì)和制約作用。一個(gè)班級(jí),如果有了很強(qiáng)的凝聚力,那么它將會(huì)無(wú)往不勝----團(tuán)結(jié)是最重要的。試想,當(dāng)一個(gè)班級(jí)的同學(xué),如果各自干各自的,不能做到統(tǒng)一規(guī)劃,那么后果將是完全失敗。反之,如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,努力奮斗,一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則,那么這個(gè)班級(jí)將是成功的。

        最不能原諒的就是班級(jí)內(nèi)訌,分幫結(jié)派,有什么問(wèn)題可以談嘛,咱們都是文化人,班級(jí)內(nèi)部打起來(lái)多丟人啊,你不嫌磕磣我還嫌磕磣呢!

        一會(huì)我們還有兩個(gè)任務(wù),選兩個(gè)班歌,一個(gè)口號(hào),一會(huì)進(jìn)行。

        最后我想說(shuō):開(kāi)原二高是一所普通中學(xué),她不完美,但她有追求永不放棄。我們都是普通人,也有很多缺點(diǎn),但我們同樣有追求永不放棄。

        同學(xué)們,學(xué)校全心支持你們,老師全力幫助你們。我們雖然沒(méi)有贏在起點(diǎn),但一定要贏在終點(diǎn)。

        從今天開(kāi)始,一路走去,直至20_年6月7日、8日,然后,我們可以自豪地說(shuō)---我付出了,我收獲了!

        真誠(chéng)地希望大家用心求取,成就自己的理想!

        謝謝!

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