演講中常用手勢(shì)
演講中常用手勢(shì)
1、演講中手勢(shì)的作用是什么?演講中適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以增強(qiáng)言語的可靠性與言語的力度,更有力的表達(dá)出自己想說的,使得自己的的演說看起來更加精彩與生動(dòng),吸引觀眾的目光和注意力,最終更好地達(dá)到演講的效果。
2、因?yàn)槭謩?shì)是人類進(jìn)化歷程中最早使用的交際工具,所以是先于有聲語言的。且手勢(shì)語在當(dāng)時(shí)的交際中,使用頻率之高,范圍之廣,非今日可比。
其重要性猶如早在兩千年前就有一位古羅馬的政治家、雄辯家說過:“一切心理活動(dòng)都伴隨著指手畫腳等動(dòng)作。雙目傳神的面部表情尤其豐富,手勢(shì)恰如人體的一種語言,這種語言甚至連最野蠻的人都能理解。”一位在華講學(xué)的心理學(xué)教授與一群聾啞兒童不期而遇,居然能用歐美流行的手勢(shì)語言同他們順利交流。事后,這位教授風(fēng)趣地說:“用手勢(shì)語交流比不懂英文的人用手勢(shì)比劃更方便、更省事?!?/p>
3、手是人體敏銳的表情器官之一。手勢(shì)是體態(tài)語言的主要形式,使用頻率最高。由于雙手活動(dòng)幅度較大,活動(dòng)最方便、最靈巧,形態(tài)變化也最多,因而,表現(xiàn)力、吸引力和感染力也最強(qiáng),最能表達(dá)出豐富多彩的思想感情。寓意深刻、優(yōu)美得體的手勢(shì)動(dòng)作,能產(chǎn)生極大的魅力,激發(fā)聽眾的熱情,加深聽眾對(duì)演講內(nèi)容的理解,使演講獲得成功。
4、演講中,自然而安穩(wěn)的手勢(shì),可以幫助演講者平靜地說明問題;急劇而有力的手勢(shì),可以幫助演講者升華感情;穩(wěn)妥而含蓄的手勢(shì),可以幫助演講者表明心跡。
演講手勢(shì)練習(xí)
1、切菜
將右手掌放于胸前,大拇指與食指之間角度大約為60-75 度。然后向前切出,切出幅度分為三個(gè)幅度,小、中、大。(左手同理)將手掌置于胸前是單手勢(shì)練習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)式,待您熟悉后可以自然運(yùn)用,不用每個(gè)手勢(shì)都把手置于胸前。
舉例:各位朋友,早上好!可以用切菜的小中大三個(gè)幅度。各位,手勢(shì)向前小切;朋友,再往前一點(diǎn)中切;大家好!手勢(shì)向前切出,用大切。
2、炒菜
將右手掌放于胸前,大拇指與食指之間角度大約為60-75 度。然后手掌從身體中部向右-向下-向中-向上劃弧線,似炒菜的動(dòng)作。幅度分為三個(gè)幅度,小、中、大三個(gè)幅度。
演講手勢(shì)使用原則
1.要準(zhǔn)確。
當(dāng)眾講話的時(shí)候,很多管理者都會(huì)使用手勢(shì)傳遞各種信息和情感,為了有效避免和克服手勢(shì)運(yùn)用的混亂與理解的歧義,使聽眾能夠明晰、準(zhǔn)確、完整地理解自己的用意,就要盡量準(zhǔn)確使用手勢(shì)。要用大家都明白的手勢(shì)表達(dá)意思,使手勢(shì)同口語表達(dá)的意思一致。
手勢(shì)與語言內(nèi)容要保持一致,不能讓人產(chǎn)生費(fèi)解和誤解。如果當(dāng)眾講話的時(shí)候,管理者“言行不一”,聽眾就會(huì)不知所云。比如,當(dāng)管理者豎起大拇指、其余四指彎曲時(shí),表示“強(qiáng)大、肯定、贊美、第一”等意;而同時(shí)揮動(dòng)雙手則表示“熱情致意”。如果在夸贊某件事或某個(gè)人時(shí),揮動(dòng)雙手,很難想象結(jié)果會(huì)是什么樣?
2.要適度。
所謂適度是指,演說時(shí)手勢(shì)的頻率和幅度,具體來說:
(1)頻率。
在當(dāng)眾講話的整個(gè)過程中,如果管理者沒有任何手部的動(dòng)作,就會(huì)顯得生硬呆板;可是,動(dòng)作太多太碎,又會(huì)喧賓奪主,使聽眾從他所講的內(nèi)容上移開注意力。和任何作用于人的視覺東西一樣,如果多次反復(fù)手勢(shì),很容易失去吸引力;如果動(dòng)作太少,不僅不利于感情的表達(dá),還不利用聽眾的理解。因此,把握好手勢(shì)的使用頻率是異常重要的!
(2)幅度。
手勢(shì)的幅度的大小與演講者的感情、語勢(shì)有很大關(guān)系。幅度大,表示強(qiáng)烈;幅度小,表示平和。手臂不動(dòng),是小幅度;手臂揮動(dòng),甚至雙手揮舞,是大幅度。一般說來,大幅度的手勢(shì)不能過多,只能偶爾使用一下;使用的手勢(shì)太多,張牙舞爪,會(huì)破壞演說的整體協(xié)調(diào)美,甚至還會(huì)引人發(fā)笑。
演講手勢(shì)分類
1、習(xí)慣手勢(shì)
任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習(xí)慣性手勢(shì),且手勢(shì)的含義不明確不固定,隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。
2、抒情手勢(shì)
此手勢(shì)在演講中運(yùn)用頻率最多。比如:興奮時(shí)拍手稱快;惱怒時(shí)揮舞拳頭;急躁時(shí)雙手相搓;果斷時(shí)猛力砍下。抒情手勢(shì)是一種抽象感情很強(qiáng)的手勢(shì)。
3、模擬手勢(shì)
用手勢(shì)描述形狀物,其特點(diǎn)是“求神似,不求形似”。比如用雙手合抱,把梨子虛擬成一個(gè)大球形,表達(dá)出人們的真情實(shí)意。模擬手勢(shì)信息含量大,升華了感情,有一定的夸張色彩。
4、指示手勢(shì)
這種手勢(shì)是用來指示具體真實(shí)形象,又可分為實(shí)指和虛指兩大類。實(shí)指是指演講者手勢(shì)確指在場(chǎng)的人或事或方向,且均在聽眾的視線內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個(gè)”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠(yuǎn)的地方”。常用虛指可伴“他的”、“那時(shí)”、“后面”等詞。指示手勢(shì)比較明了,不帶感情色彩,比較容易做。
相關(guān)文章: