演講與口才的鍛煉演講稿
演講與口才的鍛煉演講稿
口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來的，接下來小編為大家介紹演講與口才的鍛煉演講稿，一起來看看吧!
演講與口才的鍛煉演講稿篇一
老師們,同學(xué)們:
大家好!在我校第五屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利召開之際,首先讓我代表學(xué)校黨,政,工,團(tuán)向同學(xué)們表示熱烈的祝賀,并預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功,同時(shí)祝全校師生國慶節(jié)快樂!
發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì),這是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東主席向全國人民發(fā)出的偉大號(hào)召.參加體育運(yùn)動(dòng),不但能增強(qiáng)體質(zhì),還能夠鍛煉我們的意志品質(zhì),提高我們的競爭意識(shí).在今天充滿激烈競爭的社會(huì)里,通過體育運(yùn)動(dòng),通過運(yùn)動(dòng)會(huì)提高我們的競爭意識(shí),并把這種意識(shí)落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)生活中,這也達(dá)到了我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育的目的.同學(xué)們,我希望我們的運(yùn)動(dòng)員,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要發(fā)揚(yáng)高尚的體育道德精神,友誼第一,比賽第二,服從大會(huì)指揮,尊重裁判,注意安全.通過運(yùn)動(dòng)會(huì),增強(qiáng)我校同學(xué)之間,師生之間,班級(jí)之間,年級(jí)之間的友誼和團(tuán)結(jié),從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們奮發(fā)向上的拼搏精神,使我校尊師守紀(jì)的校風(fēng)得以發(fā)揚(yáng).
同學(xué)們,盡情地展示你們的運(yùn)動(dòng)才能吧!讓今天的運(yùn)動(dòng)場上留下你們拼搏的身影,讓明天的教室充滿你們純真的笑臉.
最后祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績,祝運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!
演講與口才的鍛煉演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委、 在座的各位同學(xué)：
你們好! 我叫XXX，來自模具1001，我要講的題目是立志成才報(bào)效祖國 胡錦濤同志說過：“大學(xué)生必須要有理想，志存高遠(yuǎn)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;要有能力，報(bào)效祖國;要把個(gè)人的人生追求和民族的命運(yùn)結(jié)合起來?！焙喓唵螁蔚囊痪湓挻_蘊(yùn)涵著對(duì)當(dāng)代大學(xué)生多少的冀望!作為當(dāng)代大學(xué)生的一員，更應(yīng)該立志成才報(bào)效祖國。
“立志成才”應(yīng)該是“樹立志愿，成為人才”的意思?！傲⒅尽笔欠椒?“成才”是過程;“報(bào)效祖國”是目的。我們讀過很多書，知道報(bào)效國家是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高尚境界，而我也堅(jiān)信這是大部分人所追求的境界。從地盤工人到企業(yè)領(lǐng)袖，每一個(gè)奮斗在自己工作崗位上的人，都渴望一份成功，一份屬于自己的成功，或者說是一種適合自己的生活。如果每一個(gè)人都能找到自己的生活，那么這個(gè)社會(huì)一定是和諧的，這實(shí)際上已經(jīng)“報(bào)效祖國”了,但問題就在于許多人都沒有意識(shí)到要自力更生，即使是作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，號(hào)稱接受高等教育，各方面綜合素質(zhì)高的我們，在大學(xué)又是怎樣度過的呢?面對(duì)一年比一年嚴(yán)峻的就業(yè)形式，如果我們連養(yǎng)活自己的能力都不具備，報(bào)效祖國從何談起?為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)就更是空話了。
每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大也許平凡。但，同學(xué)們，人有一份志向，便有一份動(dòng)力，人有一份動(dòng)力，便有一份成功。理智是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)韌不拔的信念，屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，貴在立大志，而立大志，莫過于立志成才，報(bào)效祖國. 毛澤東是中國革命和中國人民的旗幟。他從少年時(shí)代就立下了宏偉大志。他用那寬闊的大手引導(dǎo)著中國人民前進(jìn)。
從南湖的一條小漁船到排山倒海的解放戰(zhàn)爭，中國人民終于匯聚在那面繡了鐮刀錘頭的旗幟下，劈開混沌，撥云見日，中國人民打破了手上的鐵銬，用雙手鑄造成新的萬里長城。周恩來從中學(xué)時(shí)代就立下了“為中華崛起而讀書”的鴻鵠之志，并矢志不移，奮斗終生。他使中國這條東方巨龍帶著自信和豪邁，重新回到了世界舞臺(tái)上。鄧小平繪出了改革開放的藍(lán)圖，向中國人民講述著“春天的故事”，敲響了新時(shí)代的鑼鼓。神州大地發(fā)生了前所未有的滄桑巨變，正走向繁榮富強(qiáng)。他們是中國人民的光輝旗幟，是我們的立志成才的榜樣。
我會(huì)將報(bào)效祖國立為自己最高的志向，并朝這個(gè)方向努力。
演講與口才的鍛煉演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好! 此時(shí)此刻，作為眾多少先隊(duì)員中的一員，能站在這里，面對(duì)鮮紅的祖國國旗發(fā)言，我的心情無比激動(dòng)。 中華民族是一個(gè)血脈相通的共同體，是一個(gè)溫暖的大家庭。千百年來發(fā)展的歷史一再證明，只有民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)和諧，社會(huì)才能繁榮發(fā)展進(jìn)步。民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定是各族人民的共同心愿。
烏魯木齊“7·5”打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，雖然給人們帶來了深深的傷痛，造成了重大損失。但是在事件發(fā)生后，各族群眾向受難同胞伸出的援助之手，書寫了一個(gè)又一個(gè)愛的故事、民族團(tuán)結(jié)的故事，讓我們真切地感受到了扎根在各族人民心中的民族團(tuán)結(jié)深情，也讓我們深刻地明白“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族也互相離不開”的思想已深入人心。 教育是民族振興的基石。長期以來，為了從根本上解決少數(shù)民族教育質(zhì)量不高的突出問題，黨和政府以實(shí)現(xiàn)教育公平、提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，優(yōu)先發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)，全面啟動(dòng)了“雙語”教育工程，并出臺(tái)兩免一補(bǔ)、貧困學(xué)生資助等一系列優(yōu)惠政策和措施，保障各民族平等享有受教育的權(quán)利，這些都充分體現(xiàn)出了黨和政府對(duì)少數(shù)民族教育的高度重視和溫暖關(guān)懷。教育的發(fā)展托起了各民族發(fā)展、振興的希望。
當(dāng)前，中宣部、教育部、國家民委又聯(lián)合發(fā)出通知，動(dòng)員和號(hào)召在各級(jí)各類學(xué)校中深入開展形式多樣的“民族團(tuán)結(jié)教育”、“弘揚(yáng)和培育民族精神”等主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作。為此，作為我們每一個(gè)中小學(xué)生，每一個(gè)和偉大祖國共同進(jìn)步成長的青少年，都要從小樹立“同呼吸、共命運(yùn)，各族人民親如一家”的思想觀念，立足實(shí)際，抓住課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等重要環(huán)節(jié)，全方位地對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，使之覆蓋到每一個(gè)班級(jí)、滲透到每一個(gè)學(xué)生，從而引導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)穩(wěn)定壓倒一切意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，人人爭做民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者、促進(jìn)者。
敬愛的老師、同學(xué)們，祖國進(jìn)步我成長，民族團(tuán)結(jié)一家親。民族團(tuán)結(jié)之樹常青，是中華兒女的共同心愿。我們堅(jiān)信，祖國統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)和諧、穩(wěn)定、進(jìn)步，是不可抗拒的歷史潮流，任何人也阻擋不了。各族人民共同建設(shè)邊疆、保衛(wèi)邊疆的決心堅(jiān)如磐石，任何人也動(dòng)搖不了。就讓我們一起攜起手來，共同唱響民族團(tuán)結(jié)好的主旋律，倍加珍惜來之不易幸福生活，用優(yōu)異的成績報(bào)效祖國、建設(shè)家園，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)和鞏固團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大好局面，實(shí)現(xiàn)新疆和兵團(tuán)的長治久安、繁榮發(fā)展。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
演講與口才的鍛煉演講稿篇四
每個(gè)人心中都有喜歡、感激以及一直眷戀著的那些人，他們給了我們無限的愛和歡樂，在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。也因?yàn)橛兴麄?，讓我們體會(huì)到了ZUI難得的親情。老師，同學(xué)們，今天我就我的家人以及發(fā)生在我家的故事為大家介紹一下親情的可愛與珍貴。
在我家，說到家人，首先談到的當(dāng)屬我ZUI愛且時(shí)髦的婆婆。從小，我和姐姐就跟著婆婆長大，曾經(jīng)的我一度認(rèn)為自己會(huì)和婆婆一起死去，因?yàn)闆]有她，我感覺活著也就沒意義了。在我的記憶里，婆婆總是把好吃的留給我和姐姐，堂弟堂妹經(jīng)常抱怨婆婆只喜歡我們，忽視了自己。其實(shí)事實(shí)也正如他們所說，婆婆把她大部分的愛都給了我和姐姐，在我小的時(shí)候，倘若媽媽要帶我去外地玩，我會(huì)立刻跑到婆婆身邊問她讓不讓我去，只要她說舍不得我，我絕對(duì)選擇不去，婆婆總說讓我們?nèi)?，但我知道婆婆舍不得我們，所以無論我到哪，我都會(huì)一連跟她打好幾個(gè)電話。讓我ZUI難忘的是初一那年，班上搞活動(dòng)，臨時(shí)集體去吃飯，我跟婆婆打了好幾通電話，都無人接聽，我和姐姐玩著玩著也就忘了再跟婆婆打電話，告訴她我們會(huì)晚回。大概晚上八點(diǎn)多，在回家路上的我和姐姐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見有人在喊我們的名字，聲音很熟悉，是婆婆，在那一刻，我明白一直的我都肆意的享受著婆婆給我的愛，甚至都有些自私，我應(yīng)該學(xué)會(huì)更愛她，保護(hù)她，直到永遠(yuǎn)。
在我生命中，有另外一位女性也在我的心中占據(jù)著一席之地，那就是我的媽媽。和很多母親一樣，媽媽對(duì)我和姐*愛有加，面對(duì)我和姐姐的無理取鬧，吵架，她總有一套將我們倆*。我和姐姐也經(jīng)常會(huì)因?yàn)閶寢尭矚g誰這個(gè)問題，斗嘴半天，其實(shí)我們都很清楚，我們兩個(gè)媽媽都喜歡，一樣喜歡。在生活中，媽媽更像一位好友，有什么不開心的都可以跟她傾訴，她并不會(huì)因?yàn)樽约菏菋寢尪鴮⒖捶◤?qiáng)加于我們頭上。有時(shí)候她又像小孩，需要我和姐姐去討好她，陪她玩。談到媽媽，就不得不談一下我ZUIZUIZUI可愛的爸爸，小的時(shí)候，我們同爸爸的關(guān)系真的如同貓和老鼠一樣，基本上不同時(shí)在同一個(gè)地方出現(xiàn)。也許是長大了，膽子變大了，一丁點(diǎn)也不怕爸爸了，其實(shí)他從來也沒打過，罵過我們，沒有什么可怕的，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我們真是傻，不知道和爸爸好好玩一下。也許正因?yàn)槿绱?，現(xiàn)在的我們更珍惜和爸爸呆在一起的時(shí)間了，和爸爸說話也完全不注意禮貌，隨便開玩笑，偶爾也親親他，想讓他知道我們都很愛他，呵呵!現(xiàn)在在外上學(xué)，我除了定期跟爸爸媽媽打電話外，經(jīng)常也會(huì)跟他們發(fā)短信，說出我對(duì)他們的愛，雖然只是一條很簡短的短信，但我相信收到短信的他們會(huì)感到很幸福。我這么喜歡他們，爸爸竟然老跟媽媽說他生我氣了，因?yàn)槲矣钟卸嗌俣嗌偬鞗]跟他打電話了，像個(gè)孩子。
我們班的同學(xué)應(yīng)該差不多都知道，我有個(gè)雙胞胎的姐姐，今天我就給大家好好介紹一下她。她叫周蓓，比我大十五分鐘，她自稱是人見人愛，花見花開，經(jīng)常臭美。她聽說我要寫關(guān)于我家人的演講稿后，一再強(qiáng)調(diào)讓我把她寫好點(diǎn)。但說實(shí)話，我也覺得她很漂亮，這里并沒有間接夸我自己漂亮的意思，她比我漂亮很多，很多，如果你們也仔細(xì)觀察她的話，應(yīng)該也會(huì)這樣覺得，還有，她五月末又要過來玩了，說來給我過生日，呵呵，她對(duì)我好好!上次老師問雙胞胎有沒有心靈感應(yīng)，這個(gè)我覺得是有的，比如初中的時(shí)候，我和姐姐不在一個(gè)班，有一天我覺得很難受，上課的時(shí)候趴在桌上，老師還以為我生病了，等放學(xué)的時(shí)候，姐姐的同學(xué)跑到我班上跟我說姐姐生病了，我想這應(yīng)該是我覺得難受的原因。ZUI近一次就是寒假的時(shí)候我和姐姐相隔幾米，同時(shí)望著對(duì)方，一起摸著肚子，表示我們都餓了，當(dāng)時(shí)我們都笑了，身邊的人也笑了。在生活中我和姐姐同時(shí)說一模一樣的話這種情況是經(jīng)常發(fā)生的，我們倆的愛好，興趣以及喜歡的科目等等都大致相同。也許是緣分，我和姐姐小學(xué)六年以及高中的兩次分班竟然都在一起，老師大多也特意把我們兩個(gè)放在一起坐著，只是當(dāng)中隔著一條走道。姐姐的成績一直都比我好，老師很喜歡拿我們兩個(gè)比，特別是高中歷史老師，我的文綜一向就很差，偏偏歷史老師又超喜歡點(diǎn)我回答問題，一般情況下我都是一問三不知，老師就會(huì)把姐姐點(diǎn)起來，ZUI讓我生氣的是一般情況下她竟然都會(huì)答，然后就是歷史老師就會(huì)說出那句“姐姐畢竟是姐姐”，我暈。還記得小時(shí)候我和姐姐的衣服，打扮都是一樣的，每次出門都會(huì)有人問我們是不是雙胞胎，現(xiàn)在長大了，慢慢的兩個(gè)人的樣子有點(diǎn)不一樣了，我們互相都不覺得像對(duì)方，有時(shí)閑著無聊，也會(huì)翻一下以前的照片，她說這個(gè)是她，我說這個(gè)是我，也許是以前長的太像，我們現(xiàn)在也實(shí)在分不清楚了。同時(shí)，我們也會(huì)特意打扮不一樣，還記得上高一的時(shí)候，我和姐姐約定我們倆不能讓班上的同學(xué)知道我們兩的關(guān)系，經(jīng)常有同學(xué)問我們是不是雙胞胎，我們都會(huì)說怎么可能，我們只是關(guān)系很好的朋友，這樣的回答一直騙了同學(xué)們一個(gè)多月，直到有一天語文老師讓我們?nèi)嘧x一首含有我們兩個(gè)名字的詩的時(shí)候，同學(xué)們知道了我們的關(guān)系，我們也就承認(rèn)了。我和姐姐的關(guān)系應(yīng)該說一直都很好，現(xiàn)在長大了，我們反而更加粘對(duì)方了，表達(dá)對(duì)對(duì)方愛的方式在他人眼里也許會(huì)覺得肉麻，受不了，什么親愛的，我愛你，經(jīng)常都掛在嘴邊，見面的時(shí)候也喜歡親親對(duì)方，也許這樣的行為真的有點(diǎn)過了，但是我們都很喜歡，那就行了，呵呵。
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