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      作文我的理想1000字3篇

      時(shí)間: 小蘭676 分享

      作文我的理想1000字3篇

        在追逐理想達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中,最艱難的就是下定決心立刻采取行動(dòng)的那一步。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于1000字的作文我的理想,希望大家喜歡!

        作文我的理想1000字篇1:

        讀著流沙河的《理想》,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)未來(lái)的我:我用手中的筆描繪著祖國(guó)的壯麗山河,我用身邊的紙記錄著人世的悲歡離合,我用雙眼看著大千世界,我用大腦思辨著人性的善惡。是的,我的理想就是當(dāng)一名作家。

        記得很小的時(shí)候,我讀了注音版的童話書(shū),覺(jué)得里面的一個(gè)個(gè)童話故事絢麗多彩,故事情節(jié)扣人心弦,于是就開(kāi)始羨慕起那些寫(xiě)童話故事的叔叔阿姨。就這樣,一個(gè)當(dāng)作家的小小愿望在我稚嫩的心中開(kāi)始慢慢萌芽了……

        我從小就喜歡看書(shū),書(shū)看得越多,我就越崇拜那些作家,佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只見(jiàn)他們筆尖一動(dòng),就把一件平凡的小事變得那樣豐富多彩,讓人讀起來(lái)朗朗上口,經(jīng)久不忘;一個(gè)普通的景點(diǎn)經(jīng)過(guò)他們的描繪可以變得有聲有色,讓人如身臨其境,流連忘返;一位長(zhǎng)得極其平凡的人,在作家手中可以變得像明星般大放光彩;一些不起眼的小東西,在作家的手下可以變得栩栩如生……真可謂妙筆生花也!朱自清先生的散文《匆匆》,讓我感受到了時(shí)間流逝得如此匆匆;丹麥作家安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇,不禁讓我流下了同情的淚水;英國(guó)作家笛福筆下的魯濱遜,讓我明白即使身處絕境,也要展開(kāi)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),勇敢地生活下去。這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望,也更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。

        從那時(shí)起,我就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí),我如饑似渴地讀著每篇名著,從中汲取著養(yǎng)分。魯迅、冰心、雨果、莫泊桑等巨星的作品在我腦中滑過(guò),我的寫(xiě)作水平不斷提升。以前,我認(rèn)為寫(xiě)作文是一種煎熬,而現(xiàn)在,寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì)到的人生哲理,寫(xiě)作讓我受益匪淺!

        當(dāng)然了,要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家,這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單,它將充滿艱辛,充滿苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò),一代代的名家既是豐碑又是高墻,豐碑可供后人敬仰與追隨,高墻又使很多人畏懼和退縮。對(duì)于我來(lái)說(shuō),要想成為一個(gè)真正的作家,首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”在日常的學(xué)習(xí)生活中,我博覽群書(shū),注重積累美詞佳句,讓自己的作品充滿詩(shī)情畫(huà)意;不僅如此,我還注意觀察、認(rèn)真傾聽(tīng),積累生活中的小事,這樣才能從中選出自己可用的素材,巧妙地融入自己的作品。

        我深知,成為一名作家,對(duì)于寫(xiě)作才剛剛起步的我來(lái)說(shuō),仿佛遙不可及??晌矣行判?,也不會(huì)退縮,不論未來(lái)的寫(xiě)作之路如何坎坷,我都愿意為這個(gè)理想奮斗下去

        六年級(jí):丘渝景

        作文我的理想1000字篇2:

        小時(shí)候,如果有人問(wèn)我:“你的理想是什么?”我一定會(huì)撅起嘴說(shuō)“理想是什么?我沒(méi)有理想。”心里卻在想:有好吃的、好穿的、好玩的就行了,還要什么理想。

        后來(lái),有人提醒我:“吃好、穿好、玩好,這不是你的理想嗎?難道你的理想就這個(gè)水平嗎?”,我聽(tīng)到同學(xué)們各種各樣所謂的理想:工程師、科學(xué)家、解放軍、畫(huà)家、醫(yī)生……等等,五花八門(mén),應(yīng)有盡有。

        我略有所悟:原來(lái)我也有理想,于是,幼稚的我,也開(kāi)始據(jù)此構(gòu)筑心中的理想大廈。

        是成為畫(huà)家嗎?可我只會(huì)照葫蘆畫(huà)瓢,沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)意;是成為歌唱家嗎?天生五音不全,難登大雅之堂;是警察嗎?我天性喜靜不喜動(dòng),見(jiàn)個(gè)毛毛蟲(chóng)也嚇得半死,抓不了壞人。

        從我第一次拉著風(fēng)箏線,放飛風(fēng)箏的那一刻起,我的理想也便隨著風(fēng)箏被放飛了,如果哪一天,我能穿梭于茫茫恒星之間,風(fēng)箏為我鋪設(shè)平坦的道路,自從有了這奇怪而又大膽的理想之后,我似乎變成了一只鳥(niǎo)兒,正在飛向那夢(mèng)想的彼岸。

        慢慢地,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,我知道了,只有學(xué)好物理學(xué)及其相關(guān)知識(shí),才能實(shí)現(xiàn)這些荒謬的想法,把自己的理想變成現(xiàn)實(shí)。

        我還知道了物理可以用于許多的科學(xué)領(lǐng)域:“如醫(yī)學(xué)技術(shù)上的X光,天文技術(shù)上,天體射出的電波,航海技術(shù)上的浮力與海地壓力,小至石子落地,家里做飯用的微波爐和電飯煲的構(gòu)造等。

        成為物理學(xué)家,漸漸成為了,令我著魔的一個(gè)夢(mèng)想,有了夢(mèng)想的我,好像已經(jīng)為飛向成功的彼岸,插上了天使翅膀。”雖然有了夢(mèng)想,但是,光說(shuō)不練是沒(méi)有任何作用的。

        想成為物理學(xué)家,不但要有夢(mèng)想,而且應(yīng)該朝著自己的夢(mèng)想努力,不眷戀夢(mèng)想的起點(diǎn),展翅飛翔。

        牛頓在小路上散步,一個(gè)蘋(píng)果正巧砸在他的頭上,他沒(méi)有氣惱,而是認(rèn)真地思考,蘋(píng)果為什么不飛上天,而是掉下來(lái)。這樣的問(wèn)題,人們或許都遇到過(guò),但又有誰(shuí)能像牛頓那樣去研究呢?從而他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。我要象牛頓那樣做一個(gè)熱愛(ài)生活,留心觀察身邊事物的人。

        諾貝爾被稱為世界炸藥之父,也是人類(lèi)歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。他在研制炸藥時(shí)遇到了種種挫折:他的父親被炸死了,弟弟也成了重傷,自己也成了一個(gè)殘疾人。但是他絲毫沒(méi)有退卻,仍然堅(jiān)持不懈地研究,終于,在第N次實(shí)驗(yàn)失敗后,諾貝爾研制出了新型炸藥。不怕挫折與失敗,失敗乃成功之母,每一項(xiàng)發(fā)現(xiàn),不管是否重要都需要付出艱辛的努力,為此,我覺(jué)得一定要有不達(dá)目的,決不罷休的精神。

        居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳,倫琴發(fā)現(xiàn)了X光這些都絕非易事,都是付出了艱辛的勞動(dòng)與努力的。沒(méi)有吃苦的精神,研究物理又談何容易?

        理想的實(shí)現(xiàn)還需要鍛煉出靈活的思維能力。為了做到這點(diǎn),腦筋急轉(zhuǎn)彎,應(yīng)當(dāng)成為我的必修課。除此之外,平時(shí)應(yīng)該多看,有關(guān)物理學(xué)方面的課外書(shū),在書(shū)中見(jiàn)到有趣的小實(shí)驗(yàn)了,拿個(gè)小本子記下來(lái),有時(shí)間了就做一做。

        在飛向理想的道路上,難免要遇到許多的困難,但是要不怕困難,勇于挑戰(zhàn)。人生短暫,只有二三萬(wàn)天,彈指一揮間,而用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間,只有1/4,不能白白地浪費(fèi)。我會(huì)證明給自己看的,只要有耐心、信心、恒心。就能學(xué)到更多的知識(shí)。既然播下了理想的種子,就要每天灌溉,去努力實(shí)現(xiàn)心中的愿望。

        不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一名偉大的物理學(xué)家,用我所學(xué)知識(shí)來(lái)報(bào)孝我的祖國(guó)!為國(guó)爭(zhēng)光!

        作文我的理想1000字篇3:

        老師常對(duì)我們說(shuō),人生只有樹(shù)立了遠(yuǎn)的理想,才會(huì)有奮斗的動(dòng)力,每個(gè)人都有了理想,社會(huì)才會(huì)發(fā)展。我也有自己的理想,那就是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,當(dāng)一個(gè)象伊薩克q牛頓那樣的令人十分崇拜的大科學(xué)家。

        我常被這個(gè)理想激勵(lì)著。記得有天晚上,我睡在床上,想著牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力的事:當(dāng)牛頓被樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果打在頭上的時(shí)候,他并沒(méi)有忽視這一許多人都遇到的常見(jiàn)現(xiàn)象,愛(ài)思考的他對(duì)這一現(xiàn)象發(fā)生了興趣……多簡(jiǎn)單的一種現(xiàn)象啊,卻成就了一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)!于是我埋怨起自己來(lái),如果我要是早出生353年的話,也許那個(gè)蘋(píng)果擊中的就是我,我也就成為了地球引力的發(fā)現(xiàn)人,今天人們口中稱贊的就應(yīng)該是偉大的中國(guó)科學(xué)家曾李脈沐了!……想著想著,我來(lái)到了一棵蘋(píng)果樹(shù)下。那樹(shù)上結(jié)著好多好多的大蘋(píng)果呀!突然,蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)話了:“小妹妹,你來(lái)干什么?”我看了看它,說(shuō):“蘋(píng)果樹(shù)爺爺,您也用蘋(píng)果砸我的頭,讓我現(xiàn)在就象牛頓那樣,成為科學(xué)家呀!”蘋(píng)果樹(shù)看了看我,說(shuō):“現(xiàn)在?怎么可能啊!”“怎么不可能啊?牛頓不也是因?yàn)橐粋€(gè)蘋(píng)果砸了他的頭,才發(fā)現(xiàn)地球引力而成為科學(xué)家的嗎?”“唉!”蘋(píng)果樹(shù)抖了抖身上的葉子說(shuō),“其實(shí),我們的家譜詳細(xì)地記載了那一件事,在把蘋(píng)果砸在牛頓頭上之前,我的祖先一直是這樣的,但就沒(méi)有一個(gè)人對(duì)此產(chǎn)生興趣。即是到了現(xiàn)在,雖然牛頓的事早已上了書(shū),仍然沒(méi)有多少人真正來(lái)思考過(guò)這件事!”蘋(píng)果樹(shù)頓了頓,接著說(shuō),“說(shuō)實(shí)話,我一直在找象牛頓那樣愛(ài)思考的人。記得第一次,我信心百倍地將一個(gè)蘋(píng)果砸在一個(gè)低頭走路似乎一直在思考的青年人肩上,以為他一定會(huì)思考蘋(píng)果怎么這樣恰巧砸在他的肩上,那知他卻一腳踢了過(guò)來(lái),大聲罵到:‘該死的臭蘋(píng)果,真討厭!‘我沒(méi)有放棄,一次次地試了過(guò)來(lái)。有一次,一個(gè)作學(xué)問(wèn)的帶著眼鏡的人走了過(guò)來(lái),我將一個(gè)最大的蘋(píng)果砸在了他的腳下,他看了看,彎腰撿了起來(lái),我以為這一下可能會(huì)引起他的注意和思考了,那知他放在鼻子邊嗅了嗅,自言自語(yǔ)地說(shuō):‘嘿,蘋(píng)果還不錯(cuò),正好填肚子!’于是大口地啃了起來(lái)……唉,每次結(jié)果都這樣令人惋惜!”蘋(píng)果樹(shù)深深地嘆了一口氣。“接下來(lái)呢?”我象聽(tīng)東方夜談的故事一樣著迷地問(wèn)。蘋(píng)果樹(shù)接著說(shuō):“就這樣一年又一年,從我樹(shù)上掉下的每一個(gè)蘋(píng)果都帶著一個(gè)信息:‘親愛(ài)的人們,我給你們一個(gè)當(dāng)科學(xué)家的機(jī)會(huì)!’可是從來(lái)沒(méi)有遇到一個(gè)象牛頓那樣愛(ài)認(rèn)真思考的人!”說(shuō)著,蘋(píng)果樹(shù)傷心地低下了頭。我還想說(shuō)什么,突然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)世界。

        雖然是一個(gè)夢(mèng),但夢(mèng)中蘋(píng)果樹(shù)的話讓我明白了一個(gè)道理:牛頓并不是靠偶然的一次機(jī)遇而成為科學(xué)家的,而是長(zhǎng)期形成的愛(ài)思考的習(xí)慣使他能從一個(gè)偶然的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)其中存在的必然規(guī)律。其實(shí),科學(xué)的發(fā)現(xiàn)來(lái)源于理想的思考。任何人要實(shí)現(xiàn)理想,要成為一個(gè)有用的人,都必須象牛頓那樣,養(yǎng)成愛(ài)思考的習(xí)慣,才能發(fā)現(xiàn)自然的規(guī)律,掌握改造世界的本領(lǐng)?,F(xiàn)在,正是我們學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)的大好時(shí)期,只有我們珍惜機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),牢固掌握科學(xué)知識(shí),并以牛頓為榜樣,養(yǎng)成愛(ài)思考的良好習(xí)慣,才能實(shí)現(xiàn)我們的理想,成為對(duì)祖國(guó)對(duì)人類(lèi)有用的人。

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