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      我學(xué)會(huì)了寫作文

      時(shí)間: 小蘭676 分享

      我學(xué)會(huì)了寫作文

        第一次寫作文會(huì)有許多難住我們的地方,把你學(xué)會(huì)寫作文的過程跟大家分享一下吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于我學(xué)會(huì)了寫作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

        我學(xué)會(huì)了寫作文篇1:

        過去,時(shí)于寫作文,我們班上許多同學(xué)都感到頭疼。我當(dāng)然也不例外,每逢作文時(shí),我都眼巴巴地望著作文題。不得以,就胡拼亂湊寫一篇來應(yīng)付老師。所以,每到星期四下午上作文課時(shí),我不是在家裝病,就是借故有事,來逃避作文課。開始幾次,居然混過去了。但是,“紙里包不住火”,不久,就被媽媽看出了破綻。

        媽媽知道我的心事以后,就給我買了許多有關(guān)作文的書,讓我從中汲取營養(yǎng)。

        媽媽關(guān)心我的作文,而老師更希望我們寫好作文。一天下午,又有作文課,在媽媽的催促下,我才邁著沉重的腳步,向?qū)W校走去。

        上課了,我坐在座位上,心里卻在想著逃避作文的方法。

        這次老師沒有公布作文題,而是讓班上一個(gè)口齒伶俐、動(dòng)作滑稽的同學(xué)到講臺(tái)上講故事。我不明白老師的“葫蘆里裝的什么藥”。

        只見這位同學(xué)邁著四方步,不慌不忙地走上講臺(tái)。站穩(wěn)了,先提提褲子,聳聳鼻子,干咳了幾聲,搖頭晃腦地講起來。忽然,他卡殼了,摸了摸后腦勺,像是想起來了,又接著講了起來。他有聲有色的講述,逗得同學(xué)們笑聲不止。等講完故事以后,老師在黑板上寫了個(gè)“笑”字,叫同學(xué)們回答自己剛才看到的笑。同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言。會(huì)從站起來笑著說:“閻展笑得梧著肚子直抖。”延成說:“周燕笑得喘不過氣來,憋得滿臉通紅……”還沒說完,就被周燕擰了一下,急忙坐下了。這時(shí),玉妓指著郭玉說:“她都笑出了眼淚,看看別人沒注意,急忙擦干了。”……等同學(xué)們議論都完了,老師才在黑板上寫下了“課堂上飛出的笑聲”的命題作文。這時(shí),我才憂然大悟。也不知怎么的,這次作文竟洋洋灑灑地寫了好幾頁,老師看后表揚(yáng)了我!

        在老師的耐心引導(dǎo)下,我漸漸對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。為了寫好作文,我開始留心觀察各種事物。一次老師叫我們寫“日出”,我只寫了“太陽從地平線上升起”的平淡詞句。后來我為寫好這篇作文,幾次起早,仔細(xì)地觀察,終于寫出了“紅紅的太陽一露頭又縮了回去,一會(huì)兒,太陽猛地躥出地平線,徐徐升上天空”。生動(dòng)地寫出了太陽出來時(shí)一剎那的景象。

        還有一次,老師出了作文《我喜歡的一種動(dòng)物》。我觀察了家里的幾只小雞。我寫道:“在陽光下,幾只小雞擠縮在箱角。當(dāng)我抓T一把米,撒在盤子里時(shí),它們跳起來,撲進(jìn)盤子,盤子立刻響起了一陣‘達(dá)達(dá)達(dá)……’的啄米聲。它們吃飽了以后,便追逐打鬧,像一只只滾動(dòng)的絨球……”

        經(jīng)過一段努力,我漸漸摸到了寫作文的門徑,上作文課,我也不會(huì)逃避了,而且變得越來越喜歡作文了。

        我學(xué)會(huì)了寫作文篇2:

        記得以前,我最怕的就是寫作文。遇上寫作文我總會(huì)纏著爸爸,讓爸爸給我說怎么寫。有時(shí)候爸爸非常忙,就一 句一句地給我說,他說一句我寫一句,就這樣草草完成一篇作文。至于作文里到底寫了些什么事情,我也不知道,只是交差了事。

        有一天,語文老師對(duì)我們說:“今天我們就進(jìn)行一場考試,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好考試用的紙筆。”我非常的害怕,心想這次考試一定會(huì)有作文題的,我平時(shí)的作文都是問爸爸的,這次怎么辦呢?

        想著想著,卷子就發(fā)下來了,我認(rèn)真的做題,過了幾十分鐘后,除了作文其他的題都答完了。我拿起卷子看了一下,作文的題目是《同學(xué)之間的糾紛》,我苦思冥想也沒有想起該寫些什么事。別的同學(xué)的筆都在卷子上“沙沙沙”地走著,可我還沒想起一點(diǎn)頭緒來,時(shí)間也不多了,我非常著急,出了一頭的汗,突然我想起星期一上午我和同桌之間發(fā)生的一件事。那天我不小心把同桌的鋼筆給碰掉在地上摔壞了,就此我和他發(fā)生了爭吵,他說我是故意的,我說我是不小心碰到的……我們的爭吵越來越激烈,但是最后在班長的調(diào)解下我們消除了誤會(huì)和好如初。我想這應(yīng)該就算是和同學(xué)之間的糾紛吧,于是我把這件是寫到了我的作文里。雖然這篇作文的語句不是很通順,有些詞語用的也不夠恰當(dāng),可是后來老師卻對(duì)我的這篇作文大加贊賞,說我的這篇作文寫的很生動(dòng),表達(dá)出了自己的真情實(shí)感,還把我的作文讀給全班同學(xué)聽。我高興極了。

        從這以后,我再也不纏著爸爸要他幫我寫作文了,從這件事情中讓我明白了一個(gè)道理:寫作文并不可怕,作文的內(nèi)容就在我們的生活中,只要我們認(rèn)真觀察,留心生活中的一切,就算是一草一木也能走進(jìn)我們的作文,為我們的作文增磚添瓦。

        我學(xué)會(huì)了滑滑板 每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)诨遘嚿献杂勺栽诘仫w過來飛過去,我都羨慕得不得了。我常想:要是我學(xué)會(huì)了滑滑板,那該多好啊!

        8歲生日那天,爸爸幫我買來一個(gè)紅色的滑板車。這個(gè)滑板車可漂亮了,上面還有兩只可愛的小羊呢??吹交遘?,我迫不及待地踩上去,不料,腳一滑,摔了個(gè)四腳朝天。摸摸摔疼的屁股,我心想:滑滑板那么難,還是不學(xué)了吧??梢幌氲交宓耐瑢W(xué)那神氣的樣子,我又來了精神。

        我扶好滑板車,又想踩上去,爸爸看見了,趕緊跑過來,對(duì)我說:“學(xué)滑板是有訣竅的,像你這樣亂學(xué),是不行的。”接著爸爸跟我講了很多滑滑板的知識(shí),我耐心地聽著。聽完后,我趕緊站起來,開始認(rèn)真地練習(xí)。我不知摔了多少次,又爬起來多少次,我的腿上常常青一塊紫一塊。兩個(gè)星期過去了,我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

        現(xiàn)在,我能很順溜地滑滑板了,還會(huì)玩花樣。每當(dāng)站在滑板上,我都特別地自豪。我不但學(xué)會(huì)了滑滑板,還明白了一個(gè)道理:世上無難事,只要肯登攀。

        我學(xué)會(huì)了寫作文篇3:

        每個(gè)人都從三年級(jí)開始就會(huì)寫作文了,也有成功與失敗的經(jīng)驗(yàn).我相信你們開始寫作文時(shí)也跟我一樣吧!那接下來我就說說我是怎么從不會(huì)寫作文到會(huì)寫作文的吧!

        那時(shí)是三年級(jí)的時(shí)候,我們剛學(xué)寫作文,老師就布置了一篇作文,作文的題目叫做.我看完這個(gè)題目后,驕傲地跟其他同學(xué)說:“哎,我還以為是多難的題目,原來這么簡單.不用多長的時(shí)間就可以寫好.“說完,就背起書包回家了.回到家,我就跟爸爸媽媽說:“我們老師說要寫一篇關(guān)于介紹自己的作文,我覺得很容易,保證不用很長的時(shí)間就能寫完.“他們說:“是嗎?那快去寫給我們看.““恩“我高興地說.

        過了一會(huì)兒,我做完了其它科的作業(yè),就只還有作文了,正當(dāng)我剛要拿起筆來寫,就怎么想也想不出怎么樣來開頭,我就隨便寫了一句,還是寫不好,就把紙揉皺扔進(jìn)了垃圾桶里.就這樣,一張,兩張,三張......全部被我扔進(jìn)了垃圾桶里,一本厚厚的稿紙,也變得薄起來.終于,我忍不住的淚像斷了線的珠子一樣,叭嗒叭嗒地往下掉.但是我還是沒有告訴爸爸媽媽,因?yàn)槲也幌胱屗麄兪?

        第二天,我就去問老師怎么樣才能寫出一篇好的文章,老師說:“寫人的作文一定要抓住人的特征來寫,寫出人與人的不同點(diǎn)......“

        就這樣,我按老師說的去寫.剛開始寫時(shí)才寫了三四行,到后來我學(xué)著老師的樣子一遍一遍地修改.后來,我的作文從幾十個(gè)字上升到三百多個(gè)字,我高興得跳了起來.

        到了第二天,我把我寫的作文拿給老師看,老師看了以后,點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“寫得還不錯(cuò),繼續(xù)努力啊!“我高興地走向教室.走著走著,老師說了一句話:“要想作文寫得更好,就要多看書,多積累好詞佳句,這樣才會(huì)使你的作文更加生動(dòng),更加形象.“

        所以說:世上無難事,只怕有心人.只要你經(jīng)過努力了,就一定能獲成功.

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