生中,會(huì)經(jīng)歷很多痛苦,很多困難,但是在經(jīng)歷了痛苦、困難之后,你將會(huì)獲得成功,也必定會(huì)享受到成功的滋味。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的成功的滋味五年級(jí)作文，一起來(lái)和小編看看吧。

　　成功的滋味五年級(jí)作文(一)

　　什么食物都有味道，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。讓人嘗了后都有無(wú)窮的回味，可你嘗過(guò)成功的自滋味嗎。就在今天我終于之道了成功時(shí)時(shí)多么快樂(lè)。

　　我是個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生，每次到學(xué)期末都沒(méi)多少獎(jiǎng)狀?？墒沁@一次散學(xué)典禮，令我打吃一驚。

　　散學(xué)典禮開(kāi)始了，全校同學(xué)坐在一起。首先由一位警官來(lái)說(shuō)交通安全知識(shí)，要我們?cè)谑罴僮∫獍踩Ｈ缓蟮叫ｉL(zhǎng)講話……啊!終于到頒發(fā)獎(jiǎng)狀了，希望我能得個(gè)獎(jiǎng)呀!可我成績(jī)又不好，哪白白來(lái)個(gè)獎(jiǎng)狀呀，我越想越對(duì)我沒(méi)信心。“下面頒發(fā)的是優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)……，然后頒發(fā)的是……。”她越說(shuō)我心里越想“我一定沒(méi)這個(gè)獎(jiǎng)”

　　過(guò)了許久，以經(jīng)說(shuō)了幾十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了。“最后頒發(fā)的是‘全國(guó)1+1作文獎(jiǎng)’”“哇!這么高級(jí)的獎(jiǎng)肯定沒(méi)有我的份，看來(lái)這個(gè)學(xué)期是沒(méi)有獎(jiǎng)狀的了。”我心里想著。“全國(guó)金獎(jiǎng)的有……，全國(guó)銀獎(jiǎng)的有……，銅獎(jiǎng)的有……”這是突然點(diǎn)到了我的名字，停了后大吃一驚。我心了想：是不是我幻聽(tīng)了，還是她點(diǎn)錯(cuò)了……。一連串的想法在我的腦子里浮現(xiàn)出來(lái)。我先在原地愣了一下，然后跟著獲銅獎(jiǎng)的同學(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我心里既高興又驚奇。老師給我頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書，拿著它內(nèi)心高興的不得了，我的作文竟獲了全國(guó)1+1作文的銅獎(jiǎng)，這是我有生以來(lái)第一次的獲獎(jiǎng)證書。雖然是銅獎(jiǎng)，但拿著它，我感到了成功感。這種滋味比酸甜苦辣加起了來(lái)更令人回味，喜愛(ài)。

　　我這次終于嘗到了成功的滋味，它的味道比任何的食物都令人喜愛(ài)，向往。在這以后我一定會(huì)更加努力，獲取更多獎(jiǎng)狀，嘗到更多成功的滋味。

　　成功的滋味五年級(jí)作文(二)

　　成功，位于人生只不過(guò)是一顆渺小的星辰，卻能以自己那卑微的力量我跨越星空……從六歲開(kāi)始，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。但似乎是天意，鋼琴老師認(rèn)為我的天賦低等，勸我不用浪費(fèi)時(shí)間。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種極其噬人的痛。從懂事開(kāi)始，我就戀上了鋼琴：聽(tīng)著聽(tīng)著鋼琴手演奏出的樂(lè)曲，我陶醉萬(wàn)分;看著看著他們彈琴的身姿，不由得想模仿他們。老師還是接受了我，但非常勉強(qiáng)。漸漸地，我信心全無(wú)。

　　一日在家，窗外電閃雷鳴，暴雨中重?fù)粼诒∪醯牟Ａ?。我不忍心去看。那仿佛一面鏡子，清清楚楚地照亮了我。這時(shí)，我的手邊碰到一本書——《貝多芬傳》。翻開(kāi)幾頁(yè)，我隨意的看看。合起書，我閉眼靜思：原來(lái)貝多芬的情況和我相同。天生缺陷，并不澆滅貝多芬對(duì)鋼琴的熱情，通過(guò)不懈的努力擁有了這般成就。既讓如此，我不也可以嗎?

　　我馬上坐在琴旁，不熟練的按起一個(gè)個(gè)琴鍵。盡管不熟練，但鋼琴的韻味還是流露出來(lái)。那一天，我欣喜若狂，老師在客廳聽(tīng)了，對(duì)我改變了想法。

　　之后，我依然這般練琴，聽(tīng)取老師無(wú)奈的原因，不斷改進(jìn)。在家里，我讓自己記住貝多芬，刻記于腦中。

　　終于，我的努力得到了回報(bào)，我的天賦似乎增加了。相比以前，連跨鍵都不會(huì)的我，如今超過(guò)了六級(jí)的學(xué)生。老師讓我考十級(jí)，我欣然答應(yīng)。以貝多芬為目標(biāo)，向著十級(jí)前進(jìn)。每晚，我不斷地練琴，雖然很累，卻很幸福。因?yàn)槲乙衙靼?，努力地做完一件事，累而幸福?？技?jí)完畢后，星海音樂(lè)學(xué)院的老師對(duì)我贊不絕口。我感受到了成功的滋味，這種原本不屬于我的、又被我辛勤獲取的成功。一瞬間，我被我自己之前的行為感動(dòng)了。聽(tīng)起來(lái)有些荒.唐，而事實(shí)就證明了出來(lái)，向成功走去的路有坎坷，就把坎坷當(dāng)作旅友，享受挫折，攻破它們。

　　成功是喜悅的，有甜有酸。在道路上，多一些辛酸，便多一些甘甜;多一些感受練琴的時(shí)光，成功十級(jí)的目標(biāo)更近一些……

　　成功的滋味五年級(jí)作文(三)

　　往事像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，哪一顆最耀眼，就數(shù)我學(xué)溜冰的那件事了。

　　記得那年暑假，我周邊的人都學(xué)會(huì)了溜冰，就連我的小表妹也學(xué)會(huì)了，而且溜得十分優(yōu)美、輕盈，就像一只翩翩起舞的小燕子。于是，我也下定決心學(xué)溜冰。說(shuō)學(xué)就學(xué)，我和媽媽走進(jìn)溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)里面人聲鼎沸，她們來(lái)回穿梭，有的像在跳優(yōu)美的芭蕾，我迫不及待開(kāi)始了。我信心十足地穿上溜冰鞋，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，剛想挪出腳步，沒(méi)想到，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，剛開(kāi)始學(xué)，溜冰鞋就我了我個(gè)下馬威。我坐在地上，疼得我咬牙切齒。我舉目四望，只見(jiàn)他們彎著腰，滑得輕松自如。我的“三分鐘熱度”又來(lái)了。我小心翼翼地站起來(lái)，慢慢地挪動(dòng)腳步，自我感覺(jué)很好，便放心地大步溜了起來(lái)，我越溜越順暢，心里美滋滋的，仿佛灌了蜜似的，心里想：原來(lái)溜冰這么簡(jiǎn)單啊!哈哈!就在這時(shí)，有個(gè)人從對(duì)面溜了過(guò)來(lái)，我措手不及，嚇得我摔了個(gè)“狗啃泥”，疼得我直喊：“哎喲”媽媽見(jiàn)到我這副糗樣，連忙走過(guò)來(lái)，扶著我，說(shuō)：“孩子，沒(méi)事吧!”我嘀咕了一句：“不想學(xué)了。”媽媽立即阻止我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，要知道，人生路上沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!”聽(tīng)了媽媽的一番話，我的心潮又澎湃起來(lái)了。我雙手一掂，雙腳一撐，站了起來(lái)，扶著欄桿，小心翼翼地挪動(dòng)腳步，可這時(shí)那雙溜冰鞋像千斤重的巨石，拖著我腳。我不能放棄追求，要迎難而上。我已經(jīng)放快速度了，開(kāi)始超越自我。不知不覺(jué)已經(jīng)滑到了場(chǎng)中央，我的身體好像跟我作對(duì)似地，渾身上下不停地抖著。我慢慢地溜呀溜，一不留神，雙腳一騰空，“趴—”地一聲，嘴里喊著：“哇，頭上有好多星星啊!”我的心“咔嚓”地又碎了一半，心想：不行，我不能就這么放棄，媽媽說(shuō)過(guò)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢’。于是，我拍拍屁股，揉揉大腿，站了起來(lái)。就這樣滑了又跌，跌了又滑……可我仍然堅(jiān)持下去，因?yàn)槲倚睦镆还蓤?jiān)持的力量支撐著我，使我不被哪一股風(fēng)擊倒。

　　回家的路上，路邊的花花草草在微風(fēng)吹拂下輕輕擺動(dòng)，好像在向我招手，為我喝彩，因?yàn)槲叶昧耍?ldquo;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”讓我嘗到了成功的滋味，成長(zhǎng)的快樂(lè)!

　　成功的滋味五年級(jí)作文(四)

　　當(dāng)你將失敗拒之門外的同時(shí)，你也將成功踢出了窗戶。

　　——題記

　　畫畫本是我的業(yè)余愛(ài)好，但自從進(jìn)了學(xué)校美術(shù)社團(tuán)，也難免成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。一星期一幅畫，又那么多作業(yè)，的確為難了點(diǎn)……星期三晚上，當(dāng)完成了“漫卷”在桌上的“詩(shī)書”時(shí)，一想到明天還要交幅還一筆未動(dòng)的人物素描，好不容易平靜下來(lái)的神經(jīng)系統(tǒng)又遇上了特大地震——天啊，一波未平一波又起，何時(shí)才是盡頭?徹底崩潰了。無(wú)奈，不想辜負(fù)了美術(shù)老師對(duì)我的殷切希望，我欲哭無(wú)淚地拿起畫紙。這畫咋畫呀，真是老虎吃刺猬——無(wú)從下口，不，是無(wú)從下手，算了，看著漸漸向12逼近的時(shí)針，我隨手挑了一處就開(kāi)始畫起來(lái)。

　　“喲喲，畫的真好看呀，半夜拿出去準(zhǔn)能嚇人!”一聽(tīng)到老媽那戲謔的高八度，我便知大事不妙——誰(shuí)讓我攤上一個(gè)“藝術(shù)水平極高”的媽呢!果然，“你看你畫的，不是教過(guò)你要注意粗細(xì)線條的嗎，你看看這畫上的眼睛，這素描你倒成一幅平面圖了?”“還有這胡子，被你畫的一窩亂草似的，擦掉擦掉，我來(lái)教你畫!”哎，看著已過(guò)12的時(shí)針，我搖搖頭，做好了打“伏擊戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。

　　“先打輪廓，無(wú)論在哪幅畫中，都要先找準(zhǔn)位置，懂嗎?”“先不要著力于一處，要把整體輪廓打好底子!”“……”老媽坐在我旁邊，不斷地指點(diǎn)，偶爾還幫我添上兩筆，而我，也知道偷不成懶了，索性認(rèn)認(rèn)真真地畫起來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，只要認(rèn)真起來(lái)，再難的東西也會(huì)變得十分簡(jiǎn)單。我只覺(jué)得線條在手中變得流暢起來(lái)，整體輪廓在紙上鮮明起來(lái)，順序在腦海中變得具體起來(lái)，人物的肖像在我鉛筆的勾勒下逐漸生動(dòng)形象起來(lái)。我這次畫的是諾貝爾半身像，那深沉的眼神，筆挺的西裝，和真人越來(lái)越相似，直到呼之欲出。我也漸漸從一個(gè)剛?cè)胛榈男卤兂闪艘粋€(gè)運(yùn)籌帷幄的大將軍，鎮(zhèn)定自若地指揮鉛筆在畫紙上作戰(zhàn)，而“上卿”的嘮叨也漸漸的少起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，時(shí)針已過(guò)1點(diǎn)，我長(zhǎng)舒一口氣，終于畫完了!轉(zhuǎn)頭一看，已沉默半響的老媽竟在用一種欣賞的眼神看著我的畫：“恩恩，孺子可教也!不過(guò)比起我來(lái)還是有一點(diǎn)差距滴!”暈，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么拽、這么自戀的老媽!心里是這么想，嘴角卻不自覺(jué)地翹了起來(lái)，然后索性露出了兩排“玉米”，也許這就是成功的感覺(jué)吧!雖然第二天帶著“熊貓牌衛(wèi)生球”去上學(xué)，但聽(tīng)著同學(xué)和老師的贊嘆聲，我心里還是有一種特殊的滿足感。

　　看來(lái)，有成功，就得有付出，一分耕耘一分收獲這句話，真是一點(diǎn)也不錯(cuò)!