關(guān)于成功的經(jīng)歷的作文500字
成功的經(jīng)歷不僅記錄著自己的成功的過程,它還能經(jīng)常鼓勵(lì)自己通向下一次成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的關(guān)于成功的經(jīng)歷的作文500字,一起來和小編看看吧。
關(guān)于成功的經(jīng)歷的作文500字篇1
我在作文上取得的第一次成功,是在上三年級(jí)下期的時(shí)候。
那時(shí)我們剛學(xué)寫作文,每到月末的時(shí)候,揚(yáng)老師就會(huì)出作文題目讓我們來考試,我每天晚上都看作文書,學(xué)習(xí)別人作文中的優(yōu)美詞語,一有空閑時(shí)間就練習(xí)寫作文,從來沒有松懈過。一次月考的時(shí)間一天天逼近,我一天比一天緊張??荚嚽耙惶焱砩希揖o張了一整夜。但也有一點(diǎn)興奮。因?yàn)槊魈炀涂梢钥吹阶约盒量噙@么多天的回報(bào)了。
作文考試開始了,我接到考試卷子,不禁嚇呆了,作文是寫景的,這可是我的弱項(xiàng)啊!不過前幾天看了那么多寫景的作文,總算學(xué)到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時(shí)候很緊張,但一想到媽媽的鼓勵(lì)就沒有那么緊張,我沉著鎮(zhèn)定的寫作文,邊寫還邊挖空心思地去想,時(shí)不時(shí)還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于,一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認(rèn)為這篇七拼八湊的作文不怎么好,因?yàn)槲覍?duì)自己寫的作文總是不很滿意。過了一會(huì)兒,老師就把試卷評(píng)改出來了,我拿到試卷,被一陣狂喜沖暈了頭,我的作文竟然一分也沒有扣。
評(píng)講作文的時(shí)候,老師讓我上臺(tái)念了這篇作文,我剛念完,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來羨慕的目光,老師也在我面前舉起大拇指。此時(shí)此刻我非常自豪和興奮,心想:這樣的榮譽(yù)與我前幾天的努力是分不開的,畢竟功夫不負(fù)有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。
關(guān)于成功的經(jīng)歷的作文500字篇2
成功使人愉悅,使人自信。人人都渴望成功,但不是人人都能成功。我舊有一段成功的經(jīng)歷,使人感到欣慰!
在我三年級(jí)放暑假的時(shí)候,看見哥哥姐姐們?cè)诤当鶊錾陷p盈的身資,很是羨慕。便請(qǐng)哥哥姐姐教我,他們爽快的答應(yīng)了,于是,我就開始了我的“冰上之旅”。
我學(xué)溜冰的第一天。我和姐姐來到旱冰場,一進(jìn)去。抬起的右腳剛剛落地。就摔了一跤,真疼!心想:“一來就摔跤,等練到姐姐那樣時(shí)。不知道身上有多少個(gè)包!”姐姐看出了我的心思,把我扶到欄桿前,說:“想要溜冰,就要掌握平衡。要掌握平衡。就要穿上溜冰鞋走,只要走穩(wěn)了,就掌握到了平衡,這樣,才能滑好冰!”姐姐便開始給我示范起來,我雖然扶著欄桿,但輪子是一排的,沒有平衡,走幾步摔一下,但我是“初生牛犢不怕虎”。不管摔多少次,我都咬咬牙關(guān),怕起來繼續(xù)走,原因是我一定要實(shí)現(xiàn)愿望。過了幾天,我漸漸適應(yīng)了,差不多已經(jīng)會(huì)“走冰”了!
關(guān)于成功的經(jīng)歷的作文500字篇3
每當(dāng)想起這件事,我就感到非常自豪。那一次,我成功了!
那是小學(xué)三年級(jí)上趣味數(shù)學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事。一天,老師在黑板上刷刷寫下一道題,并對(duì)我們說:“大家好好琢磨琢磨,我下節(jié)課再講解”;說完,便在講臺(tái)上坐下來批改作業(yè)了。這道題,是個(gè)火柴棒的游戲題:74+4=17,要求只移動(dòng)一根火柴棒,使算式成立。
剛開始,我心想關(guān)于火柴棒的問題我不知做過多少了,這道題自然也不在話下。我胸有成竹地拿出筆計(jì)算起來。不對(duì)呀,好像有點(diǎn)問題;還是不對(duì)呀......不知算了多少遍,可就是不對(duì)勁。唉,還真不能小看這道不起眼的題。我偷偷看了看周圍的同學(xué),大部分已經(jīng)放棄了努力,只有為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)還在繼續(xù)奮斗。不行,就是上刀山下火海,我也得把它做出來。我又抓耳撓腮地想了半天,一會(huì)兒咬著筆桿,一會(huì)兒奮筆疾書,一會(huì)兒敲敲腦袋......還是毫無進(jìn)展哪。
叮叮......,下課了。同學(xué)們一窩蜂地全涌了出去,教室里現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人了。我也很想出去放放風(fēng),但這道未解的題就像是一堵城墻,攔住了我的念頭。我靜下心來,又認(rèn)認(rèn)真真讀了一遍題目;我決心已定,一定要將它拿下!我開始琢磨以前解同類題目的方法,一個(gè)、一個(gè)去試,但還是行不通??磥?,得換個(gè)思路。
想到這兒,我突然靈機(jī)一動(dòng),想:打破常規(guī),把火柴棒放在兩數(shù)之間也可以呀。于是,我列出了這樣一個(gè)算式:7+4-4=7,雖然是成立的,但移動(dòng)了兩根火柴棒;我又把加減號(hào)換了個(gè)位置:7-4+4=7,呵!正好!我終于做出來了!我趕緊把答案拿給老師看,老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗自竊喜,哈哈,這次我成功了!
上課了,老師問同學(xué)們這道題誰做出來了。班上只有我一個(gè)人高高舉起了手。
這次成功的經(jīng)歷,使我明白了,一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈,他終究會(huì)成功的。
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