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      關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗的作文三篇

      時(shí)間: 浩逸973 分享

        “細(xì)節(jié)決定成敗”,只要我們做好每一件微不足道的小事,我們就可以成功!以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗的作文,一起來(lái)和小編看看吧。

        關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗的作文篇1

        一句話可以改變一個(gè)人的習(xí)慣,對(duì)嗎?我也不信,可事實(shí)卻告訴我這是真的。那句“細(xì)節(jié)決定成敗”就改變了我很多習(xí)慣。它時(shí)時(shí)刻刻都讓我努力做好每一件事。

        那是一個(gè)雨天,空中的烏云就像我心中的不滿,暴雨就像我的失望。社區(qū)舉行奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽,20道題中我答對(duì)了12道,有5道題我錯(cuò)得太冤了,因?yàn)槲业淖舟E太潦草了,根本看不清。如果我向居委提出來(lái)吧,又太丟人了,更丟人的是,在居委會(huì)中的我爺爺也看不清其中的字。連我爺爺都看不清,別說(shuō)別人了,我只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。令我不滿的是一個(gè)比我小2歲的男孩奪得了冠軍,他也不過(guò)答出了區(qū)區(qū)16道,只要爺爺給我開開“后門”,或我把字寫得再清楚一點(diǎn),第一就是我的呀!現(xiàn)在只有第36名的成績(jī)了。我?guī)б欢亲游氐搅思摇?/p>

        剛一進(jìn)屋,我“啪”地一聲關(guān)上門,怒氣沖沖地問爺爺:“為什么不讓我得第一,我為了這個(gè)比賽花了多少時(shí)間呀!為了它我可放棄了千載難逢的瑞典十日游呀!”不等爺爺回答,我又嘀咕開了:“那小孩哪點(diǎn)比我強(qiáng)!如果不是我‘草書’過(guò)頭了,他不就只能甘拜下風(fēng)了?這第一還是我讓給他的呢!”爺爺并沒有馬上回答我的問題,而是在紙上寫了一句話,遞給我。“細(xì)節(jié)決定成敗”,我不禁小聲讀了出來(lái)。可是,我并沒有感到心情平靜了下來(lái),我還是怒氣沖沖地瞪著爺爺。

        “細(xì)節(jié)決定成敗”,爺爺沒有批評(píng)我的無(wú)禮,“你自己會(huì)有答案的,我等著。”我這才恍然大悟,腦海里只有這句話:“細(xì)節(jié)決定成敗。”“細(xì)節(jié)……決定……成敗”這6個(gè)字我讀了好久,因?yàn)槲乙堰@句話刻在我的心里。它太奇妙了,我心里的烏云與暴雨消失了,窗外的雨也似乎變小了。

        時(shí)光飛逝。3個(gè)月過(guò)去了,但我仍在思考執(zhí)行“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。同時(shí)我也找到了我想要的答案:我不是天才,我也永遠(yuǎn)不可能成為天才。但我做好每一件事之后,我可以擁有天才的成功。漸漸地,我的壞毛病逐漸少了,我不再隨便扔紙片了,不再說(shuō)話沒大沒小了……就連那幾個(gè)“狗扒”出來(lái)的宋氏“草書”也變成了規(guī)規(guī)矩矩的漢字。我相信成功就在不遠(yuǎn)處。

        “細(xì)節(jié)決定成敗”,只要我做好每一件微不足道的小事,我就可以成功!

        關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗的作文篇2

        這一周的作文課上,有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我感受很深:本來(lái)老師在教室,教室里非常安靜,然而中途老師離開了一會(huì)兒,教師都變了個(gè)樣,在十秒鐘內(nèi),至少有三分之一的同學(xué)停下了手中的作文,或是和別人說(shuō)話,或是干一些自己的事,頓時(shí)整個(gè)教室失去了原有的安靜。為什么會(huì)這樣?造成這種情況的是大家的習(xí)慣。

        習(xí)慣是什么?人們都說(shuō)習(xí)慣成自然,習(xí)慣是我們生活中經(jīng)常做某件事,從而形成了習(xí)慣,習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成,成為難以改變的行為。習(xí)慣是十分重要的,千萬(wàn)不能輕視它,一個(gè)好習(xí)慣可以讓你成功,而一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)讓你失敗。

        在我們班,同學(xué)們或許都有這樣那樣的壞習(xí)慣,我們不能不管。首先,一定要認(rèn)識(shí)到自己不好的習(xí)慣,慢慢試著改變他,請(qǐng)別讓你的壞習(xí)慣伴隨你一生!缺點(diǎn)可以成為習(xí)慣,有點(diǎn)同樣可以成為習(xí)慣。

        在《哈佛家訓(xùn)2》中,有幾篇關(guān)于習(xí)慣的文章讓我印象很深。如《十秒鐘的驚險(xiǎn)鏡頭》,《你抽煙嗎》,《韋恩的魅力》……這些文章給我的感受都非常深刻,他們告訴了我,惡習(xí)一旦養(yǎng)成了,就會(huì)如影隨形,永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫,無(wú)論如何偽裝,習(xí)慣都藏不住尾巴,我們必須去努力改正惡習(xí)。

        對(duì)于我們班來(lái)說(shuō),在老師講課時(shí)插嘴,講小話則是一些同學(xué)普遍存在的習(xí)慣了。這種習(xí)慣也是對(duì)老師的不尊重,所以壞習(xí)慣不僅僅會(huì)影響自己,還會(huì)對(duì)他人造成影響。如果我們還不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的壞習(xí)慣。并改正,那就太可怕了!讓我們一起改正吧!

        習(xí)慣,決定成敗的的細(xì)節(jié),當(dāng)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這好的習(xí)慣會(huì)慢慢變成一種美德。當(dāng)習(xí)慣變成一種美德的時(shí)候,他會(huì)像風(fēng)一樣,讓每棵樹跟著他一起和諧的搖動(dòng)。

        關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗的作文篇3

        俗話說(shuō):“態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗。”這句話的確不假,因?yàn)樵谏钪谐3囊粋€(gè)人的態(tài)度中可以決定這個(gè)人的高度,可以從細(xì)節(jié)中決定成功和失敗。如果一個(gè)人之注重細(xì)節(jié)而不注重態(tài)度是不行的,如果只注重態(tài)度而不注重細(xì)節(jié)也必定會(huì)失敗。所以態(tài)度和細(xì)節(jié)是分不開的,只有態(tài)度端正并且注重細(xì)節(jié)才會(huì)成功。我就在這兩點(diǎn)上栽了一個(gè)跟頭。

        那是在今年上五年級(jí),我就想,今年學(xué)的東西那么少,又那么簡(jiǎn)單,我原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),就不用努力了。就因?yàn)檫@種驕傲自滿的情緒,造成了我的成績(jī)一步一步的下滑,這件事情的原因就在于我今年的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不注重細(xì)節(jié),所以才造成今天的后果。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,注意學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)可見有多么的重要,如果不是我今年的態(tài)度不端正,不注重細(xì)節(jié),怎么會(huì)造成期末考試不會(huì)的題一大堆的后果?我對(duì)平常的練習(xí)十分反感,這不就是不注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)嗎?我上課一意孤行不如以前認(rèn)真很聽講了,這不就是沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?可見,端正學(xué)習(xí)態(tài)度和注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)是多么的重要。下面讓我們來(lái)分別談一談端正學(xué)習(xí)態(tài)度和注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。

        端正學(xué)習(xí)態(tài)度:所謂端正學(xué)習(xí)態(tài)度,其實(shí)就是要對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的,是為自己的未來(lái)而學(xué)的。這是家長(zhǎng)讓我們學(xué)習(xí)的真正目的,學(xué)習(xí)文化說(shuō)大了是為建設(shè)祖國(guó),說(shuō)小了其實(shí)就是為了自己要有知識(shí),能跟上時(shí)代的潮流。所以我們要對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),要踏踏實(shí)實(shí)的。遇到不懂得問題,要虛心請(qǐng)教,不能不懂裝懂,我在這一方面就做得不好。這一學(xué)期,我有了不會(huì)的問題,總是不懂裝懂,覺得如果說(shuō)出來(lái)就像比別人的知識(shí)要少。結(jié)果,不會(huì)的東西被積攢的越來(lái)越多,最后想補(bǔ)都補(bǔ)不回來(lái)了,造成考試之前臨陣磨槍,考試成績(jī)當(dāng)然不會(huì)好。

        注重細(xì)節(jié):所謂注重細(xì)節(jié),就是要注意那些小的知識(shí)點(diǎn),不能只看到大的知識(shí)點(diǎn)了,就以為那些小的東西學(xué)不學(xué)都可以,其實(shí)學(xué)到的東西就像一個(gè)人一樣,那些大的知識(shí)就像人身上的腿、胳膊、頭。而那些小的知識(shí)則就像人身上的眼睛、手、耳朵,如果那些小的知識(shí)不要了,就像把那些人體零件扔了,那怎么行。那些小知識(shí)可以決定考試的好壞。細(xì)節(jié)也可以代表一個(gè)選擇,如果選擇錯(cuò)了,將造成終身遺憾。像那些犯罪人員,就因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤的選擇讓他們悔恨終生,可見,往往一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就可以決定一個(gè)人的成敗,就可以改變這個(gè)人一生的命運(yùn),所以,往往一個(gè)細(xì)節(jié)就會(huì)讓人發(fā)生翻天覆地的變化,我們要注意細(xì)節(jié),不可忽視細(xì)節(jié),這樣我們才會(huì)有所提高,才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。

        在我的眼里,態(tài)度和細(xì)節(jié)像一對(duì)親兄弟他們誰(shuí)也離不開誰(shuí),只要其中一個(gè)不在,就不會(huì)成功。這就是我對(duì)“態(tài)度就定高度,細(xì)節(jié)決定成敗”的認(rèn)識(shí)。

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