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      勤奮才能成功的作文六百字

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      勤奮才能成功的作文六百字

        勤奮是風,吹拂心愿的帆;勤奮是帆,載著希望的船;勤奮是船,暢游知識的海;勤奮是海,拍打幸福的岸。以下是學習啦小編分享的勤奮才能成功的作文,一起來和小編看看吧。

        勤奮才能成功的作文六百字篇1

        勤奮,是學習的根本。沒有了勤奮,就算在聰明,也不可能有大的成就。

        我國著名的數(shù)學家華羅庚就是一個很好的例子。你可能會想,華羅庚能有那么大的成就,肯定在名牌大學上學。而這樣想你就錯了。華羅庚只讀過初中,根本沒上過大學。它的成功靠的是勤奮、刻苦地自學。

        華羅庚原來也很調(diào)皮、貪玩,但他很有數(shù)學才能,經(jīng)常在課上回答出許多同齡人不會的數(shù)學題。

        可是,這么有才能的一個聰明的孩子卻在念完初中時失學了。家中貧窮,沒有辦法供他上學。此后,他回到了家里,在自家的小雜貨店做生意,賣點香煙、針線之類的東西,替父親挑起了養(yǎng)活全家的擔子。

        然而,在華羅庚的心中依然放不下數(shù)學,依然酷愛數(shù)學。不能上學,就自己想辦法學。一次,他向一位老師接來了幾本數(shù)學書,一看,便著了魔。從此他一邊做生意一邊算賬,一邊學數(shù)學有時看書入了神,連客人都忘了招呼。傍晚,店鋪關門以后,他更是一心一意的在數(shù)學王國里漫游。一年到頭,幾乎每一天都要花出十幾個小時,來鉆研數(shù)學,有時,甚至連覺都不睡了。還有的時候,睡到半夜,想起一到數(shù)學難題的解法他準會翻身起床,點亮小油燈,把解法記下來。

        而后來,他卻患上了傷寒病,經(jīng)過半年的治療,總算活了下來,但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚并沒有因為病痛而停止對數(shù)學的研究,他躺在床上,寫出了許多著名的數(shù)學定理。在不懈的勤奮下,他終于成為了舉世聞名的數(shù)學家。

        不只華羅庚,還有牛頓、蘇布清俄等許多著名的科學家、數(shù)學家、文學家,都是靠只勤奮獲得成功的。從現(xiàn)在開始,我們就應像他們一樣勤奮學習,為將來的成就做準備!

        勤奮才能成功的作文六百字篇2

        站在成功的大門前,庸者悲嘆命苦,生不逢時:“命運為何如此不公平,我為何沒有機會,我為何不幸運……”

        為何如此?你們怎么知道自己沒有希望?怎么知道自己沒有機會?我要大聲疾呼:成功來自勤奮!

        魯迅先生曾說國,偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。綜觀古今中外,有哪一個為人取得的成就不是勤奮刻苦的。

        結(jié)果呢?明末醫(yī)學家李時珍如不花整整27年的時間去跋山涉水,風餐露宿,“訪采四方”,“搜羅百代”,就不能寫成巨著《本草綱目》;陳景潤如不夜以繼日地演算,就不可能摘下數(shù)學王冠上的明珠;居里夫人如不頑強苦戰(zhàn)四個春秋,不從400噸瀝青、200噸化學藥品和800噸水之中耐心地一點一滴地分離,一次一次地測量,就揭不開鐳的奧秘;巴爾扎克如不每天用十六七小時如癡如狂地拼勁奮筆疾書,就不可能留下為人們所深深喜愛的巨著《人間喜劇》……夠了,夠了,不必多舉例了,這些事例難道還不足以證明“成功來自勤奮”這一道理嗎?

        是啊,成功來自勤奮,成功在與勤奮,智慧不是自然的恩賜,而是勤奮的結(jié)果。只有把握住勤奮的鑰匙,才能打開知識寶庫的大門。

        “勤奮補拙是良訓,一分辛勞一分才。”因此,每一個有志于造福人類的人,都必須勤奮學習,勇于攀登。眼下,改革的大潮正沖擊著我們這個文明古國的各個角落,擺在我們面前的是一條充滿誘惑卻又極富挑戰(zhàn)性的路,在條路上,我們只有不懶惰,不膽怯,腳踏實地,勤奮刻苦,才能取得輝煌的成果。

        同學們,讓我們揚起生活的風帆,用勤奮去攀登指揮的峰巔,用知識的金磚敲開成功的大門吧!把自己火紅的青春,獻給光輝燦爛的明天!

        勤奮才能成功的作文六百字篇3

        “勤能補拙良訓,一分辛苦一分才”。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的??梢姡炭鄬W習是踏上成功之路的唯一途徑。

        說到這里,你可能會問為什么要刻苦學習?因為學習也是實踐,不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問,變不知道為知道,不斷地增長知識,相反,如果學習時三心二意,不懂裝懂,在學習中投機取巧,弄虛作假,就會一事無成。

        我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期,有個著名的政治家叫孫敬,每天從早到晚,常常是廢寢忘食,時間久了,他還不休息,疲倦地直打瞌睡他怕影響學習,便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時,頭一低,繩子牽住了頭發(fā),馬上就清醒了,可見,我們古代人民是多么熱愛學習呀!

        你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學家,可他在中學時的成績卻不好,考了二次大學才被錄取,學習也不出眾,畢業(yè)后很長時間都找對象到工作,在七年里,他在極其艱苦地條件下,頑強地學習工作著,終于利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎。

        可見生而之知者是不存在的,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西,問題在于你肯不肯學,自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學習的習慣,就會比一般人更有才能,人們卻誤以為是什么天才,捧之為神童,其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

        “寶劍鋒從從磨研出,梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁,成為世界一顆耀眼的明星,為祖國的末來出一份力吧!

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