啊我成功了作文騎車1000字2篇

　　以下是學習啦小編為你整理的兩篇關于啊我成功了作文騎車1000，希望能為你們幫助!

　　啊我成功了作文騎車1000(一)

　　在我們成長的足跡中，有許許多多不同的經歷：有興高采烈的事，有驚心動魄的事，有膽小如鼠的事，有牛氣沖天的事……而在足跡之中，最大最深，給我印象最深的事就是學騎自行車。

　　那年我還三年級，白白的嫩嫩的小臉，小臉上嵌著一雙小眼睛，一對眉毛，一個鼻子和一張嘴。瘦瘦的胳、腿和身子。一個周末，我和“老師”帶著新穎別致的自行車來到小區(qū)里的街道上。那天是一個炎熱酷暑的夏日。雖然是一個酷暑的夏日，但也很美：有粉白相間的荷花正在開放。樹葉綠得像小草一樣。各種各樣的馬蘭花正在怒放......出來后，這位“老師”就讓我學騎自行車。這位“老師”是女性。一個瓜子臉。臉上有斑。胖胖的身子、腿和胳膊。與我的差別非常大。她讓我騎自行車。大家都知道，騎自行車是一項運動。它不跟汽車一樣有尾氣，也不跟蝸牛一樣慢。它就是“國家呼吁的綠色出行”中最典型的一個事例。騎自行車有兩大好處：一是可以鍛煉身體;二是可以響應國家號召“綠色出行”。真是”一舉兩得“呀!自行車有兩個輪子，可以前行后退。輪子上方有個弧形的線，與輪子的形狀中的弧線絲毫不差。它為了保護輪子。保護輪的上方有五顏六色的花紋圖案。架子是為了支撐起來人。而上面的圖案不是說了，就是起裝飾作用的。在架子上面，有一個握把和一個座位。“老師”叫我握住握把，坐在座椅上開始騎車。剛一個車就跌倒了。“你這個臭車，絆我一跤，信不信我……”我心里埋怨道.而此時的“老師”要讓我繼續(xù)學騎車.迎著接二連三的跌倒和失敗，看來上天給我壞命運了。我開始怨天怨地，但“老師“鼓勵我說：”當你遇到挫折不怕，只要你能迎刃而上去迎接挑戰(zhàn)，總有一天你會成功的。“”老師“的這番話鼓勵了我，讓我再次有了動力前進。此時，“老師”和我看見了兩個小女孩騎著車走著，她們自由自在地騎著。“老師”擋住了她們的去路，叫她們再來一遍。叫我看著一點?？赐旰?，“老師”叫我學著騎一下。雖然我只能騎一點兒，但這位“老師”卻依然表揚了我。就這樣，她天天看我騎車。而現(xiàn)在就不行“老師”看著。自己騎自行車也自由自在了，上天也給我好運了。就這樣，我和其他人就成了“可敬的小環(huán)保衛(wèi)士”。

　　給我們騎車人的“環(huán)保衛(wèi)士”稱號，是一種榮譽，希望大家能多多參與環(huán)保行列，“人心齊，泰山移”、“萬眾一心，黃土變成金。”

　　騎車可真是一項環(huán)保運動啊!噢，對了，想知道“老師”是誰嗎?她其實就是我老媽。

　　啊我成功了作文騎車1000(二)

　　記得五歲的時候，當別人騎自行車飛快地從我面前一閃而過時，我心里癢癢的，就一直纏住媽媽，要她跟我買一輛，可媽媽每次都說：“寶貝，你太小了，才五歲，等你大點再買吧!”“不嘛，不嘛，我就要。”“不行。”我把嘴一撅，哭起來，大聲說道：“小氣鬼，你自己不會騎自行車，就不讓我學，真摳門。”雖然這樣纏著想讓媽媽動心，但是我每次還是以哭鼻子失敗而告終。

　　可就在我過九歲生日時的上午，爸爸、媽媽像變“魔術”般“變”出了一輛嶄新的紫色自行車當我的生日禮物。我開心地跳得老高，此時不覺的爸爸媽媽不再是小氣鬼了。

　　我立馬把自行車小心翼翼地搬到樓下，爸爸、媽媽也跟下了樓。我想在爸爸、媽媽面前耍把威風。于是就像樓下那些正在騎自行車的大哥哥大姐姐一樣一屁股坐上了車座，雙手把住車龍頭，一只腳放在了踏板上，另一只腳用力一蹬。原本，我以為會和想象的一樣，車子會順其自然地“跑起”來?？墒乔闆r情況恰恰相反，我另一只腳還沒踏上踩踏板時，就摔了個四腳朝天。我把自行車剛剛扶起來，可自行車就像“醉漢”一樣，直接往我身上倒，結果我摔了個狗吃屎。我好不容易爬起來，剛走一步又“通”的一聲摔在了地上，原來我給車龍頭絆了一跤。

　　爸爸、媽媽見我這副慘樣，笑了起來，而我卻哇哇大哭起來。爸爸笑夠了，對我說：“我的小寶貝、小壽星，自行車的平衡是在龍頭，只要掌握了平衡，克服內心的恐懼，你就會越騎越好。”說著，就扶起了自行車?？晌乙欢迥_，說：“我不學了，剛上來就摔了個三連跤。”媽媽皺了一下眉頭，語重心長地對我說：“寶貝，做事可不能半途而廢喲，只要你努力就能學會的，加油!”這次有了爸爸、媽媽的鼓勵下，我不斷地調整自已身體，努力保持平衡，把精力集中在車龍頭，可是我只注意腳下，沒注意前面，車又撞在了墻上?？晌覜]有泄氣，繼續(xù)騎自行車。

　　開始我晃晃悠悠騎了一兩米，沒想到自行車被石子給絆了，我一分神，摔進了身邊的草坪，我還是沒有放棄。在爸爸的不斷指導下，我漸漸地學會前進、拐彎、急轉彎。經過幾天的不斷練習，我也能像大人一樣，隨心所欲地騎自行車了。

　　騎自行車真有趣，雖然很難又會摔跤，但我從中知道“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針”的道理。