學(xué)習(xí)啦：成功，從現(xiàn)在開(kāi)始;成功，從這里開(kāi)始。我們?nèi)粝肴〉贸晒Γ枰獜默F(xiàn)在開(kāi)始奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨，一步一步走向成功。

　　成功，從這里開(kāi)始

　　我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。

　　我經(jīng)?；孟耄@可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運(yùn)動(dòng)員，幻想成國(guó)人心目中的英雄，每天面對(duì)著鮮花和掌聲。不過(guò)這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實(shí)?？擅慨?dāng)這時(shí)候一種譏笑的聲音響起了：“因?yàn)槟銢](méi)有毅力。”

　　我常在失敗后幻想;我幻想著開(kāi)學(xué)后，一定要這;樣、那樣地努力，又會(huì)像一個(gè)富有朝氣的青年在書(shū)桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘?？墒请S著時(shí)間的推移，我的意志被無(wú)形的“惡魔”吞噬著，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，”沒(méi)有了當(dāng)初那一剎那的一點(diǎn)點(diǎn)激情。

　　記得我在開(kāi)學(xué)第一天的日記中曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng);”這句話確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)?？涩F(xiàn)實(shí)呢?我并沒(méi)有托起我生命中的太陽(yáng)，而是在把那輪太陽(yáng)拉到離地面只有一毫米時(shí)，就沒(méi)有氣力了。那是我人生真正的失敗。

　　能成功的方法我都想盡了，可我依然沒(méi)有成功。眼看著自己的一個(gè)個(gè)諾言成為肥皂泡，一個(gè)個(gè)嶄新的自我成為過(guò)去，我又何嘗不慚愧呢?

　　“我生命的太陽(yáng)升起了，它升得高高，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著世界。”咳!這又是幻想，幻想呀幻想，你在無(wú)形之中把我變了阿Q。難道我要用幻想來(lái)尋耱精神解脫嗎?，不有幻想就有希望。“我聽(tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿艱險(xiǎn)和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅(jiān)信“天生我材必有用”;別人能行我也行。我要把這—刻作為成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，向著成功一步一個(gè)腳印

　　一向碌碌無(wú)為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)。

　　不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過(guò)去，因?yàn)槲疫€有幻想，希望從這里開(kāi)始!成功從這里開(kāi)始!

　　成功的大智慧

　　電影《阿甘正傳》中的阿甘是一個(gè)弱智的，頭腦簡(jiǎn)單的，想問(wèn)題單純的，目標(biāo)單一行動(dòng)始終如一的傻瓜……結(jié)果，他成功了!為什么?

　　老子說(shuō)：“少則得，多則惑。”所以單純的人容易成功。

　　當(dāng)二群孩子孌欺負(fù)阿甘的時(shí)候，他的女伴告訴他，快跑!腳跛的他單純地聽(tīng)從了，沒(méi)命地跑，快得超過(guò)了正常的男孩;球場(chǎng)上，教練告訴他：“什么都別想，搶著球就跑!”他又單純地聽(tīng)從了，結(jié)果他跑來(lái)了大學(xué)畢業(yè)證，跑成“球星”;他上越南打仗，他的上級(jí)告訴他：“遇見(jiàn)危險(xiǎn)就跑!他再次單純地聽(tīng)從了，結(jié)果不但平安歸來(lái)，還跑成了“國(guó)家英雄”;阿甘善于把所有的問(wèn)題都簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單單純到了只剩下直奔成功。

　　再聰明的人都無(wú)法完全認(rèn)清世間萬(wàn)象，運(yùn)轉(zhuǎn)再快的頭腦，也跟不上世界萬(wàn)物的變化。所以老子要求我們“以靜制動(dòng)”，“以不變應(yīng)萬(wàn)變”，“大智若愚”……這樣才能掌握世間萬(wàn)物，掌握我們自己。

　　老子認(rèn)為：“江海所以能為百谷王者，以其善下之。”——江海之所以能成為一切小河流的領(lǐng)袖，是因?yàn)樗朴谔幵谝磺邢鞯南掠?老子還說(shuō)：“知其雄，守其雌。”——知道別人的雄強(qiáng)，自己安于雌弱，這才是最強(qiáng)的強(qiáng)者。老子又說(shuō)：“夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)。”——正因?yàn)槟悴粻?zhēng)，所以天下才沒(méi)有人能和你爭(zhēng)，這才是爭(zhēng)的最高境界，才是“大爭(zhēng)”。

　　阿甘就明白這個(gè)道理：他上越南戰(zhàn)場(chǎng)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)要爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)英雄，結(jié)果他成了英雄，還受到總統(tǒng)的特別接見(jiàn)。而阿甘的上級(jí)，出身于軍人世家的上尉，從一開(kāi)始就爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)英雄，為家族爭(zhēng)光，結(jié)果失去了雙腿，被自己看不起的傻瓜阿甘救了一命。

　　“不爭(zhēng)”，并不是意味著你根本不行動(dòng)，而是要你不動(dòng)聲色，不顯山露水，不作無(wú)謂斗爭(zhēng)。無(wú)謂的爭(zhēng)斗，只會(huì)消耗你的能量。逞強(qiáng)的行為，等于為自己樹(shù)立了強(qiáng)敵。盲目出動(dòng)，只會(huì)讓自己失去方向，迷失自己。

　　你也不例外

　　加拿大少年瓊尼·馬汶讀書(shū)總是很費(fèi)力。高二年級(jí)時(shí)，一位心理學(xué)家把這個(gè)16歲的少年叫到辦公室。“我一直很用功的。”馬汶苦惱地說(shuō)。

　　“問(wèn)題就在這里，孩子。”心理學(xué)家說(shuō)，你一直很用功，但進(jìn)步不大。高中的課程你看來(lái)有點(diǎn)力不從心，再學(xué)下去，恐怕你就浪費(fèi)時(shí)間了。”

　　孩子用雙手捂住了臉：“那樣，我爸爸媽媽會(huì)難過(guò)的。他們一直指望我有出息。”

　　心理學(xué)家用一只手撫摸著孩子的肩膀：“工程師不識(shí)簡(jiǎn)譜、或者畫(huà)家背不全九九表，這都是可能的，但每個(gè)人都有特長(zhǎng)——你也不例外，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，到那時(shí)，你就會(huì)讓你爸爸媽媽驕傲。”

　　后來(lái)，馬汶替人整建園圃，修剪花草。不久，雇主們開(kāi)始注意到這個(gè)小伙子的手藝，他們稱(chēng)為他為“綠拇指”——因?yàn)榉步?jīng)他修剪的花草無(wú)不出奇的繁茂美麗。

　　一天，他湊巧來(lái)到市政廳，又湊巧碰上參議員。他發(fā)現(xiàn)前面有一塊污泥濁水的垃圾地，就提出可以改建成一個(gè)花園。

　　“市政廳缺這筆錢(qián)。”參議員說(shuō)。

　　“我不要錢(qián)，”馬汶說(shuō)，“只要允許我辦就行。”

　　參議員大為驚異;他從政以來(lái)，還不曾碰到過(guò)哪個(gè)人辦事不要錢(qián)呢!他把這個(gè)孩子帶進(jìn)了辦公室，當(dāng)即辦妥批準(zhǔn)手續(xù)。

　　當(dāng)天下午，小馬汶拿了幾樣工具，帶上種子、肥料來(lái)到目的地。位熱心的朋友給他送來(lái)一些樹(shù)苗;一些相熟的雇主請(qǐng)他到自己的花圃剪取玫瑰插枝;有的則提供籬笆用料”……不久，這塊骯臟的污穢地變成了一個(gè)美麗的公園;綠茸茸的草坪，曲幽幽的小徑，人們?cè)跅l椅上坐下來(lái)，還聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。全城百姓，互相夸贊小馬汶。

　　不錯(cuò)，馬汶至今沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)法國(guó)語(yǔ)，也不懂拉丁文，微積分對(duì)他來(lái)說(shuō)更是個(gè)來(lái)知數(shù)。但色彩和園藝是他的特長(zhǎng)，二十五年后的今天他已經(jīng)成為—名園藝家。他使?jié)u已年邁的雙親感到驕傲。