成功的足跡優(yōu)秀作文示例500字
每個(gè)人都會(huì)在成功的道路中留下一道道的痕跡,那是奮斗拼搏留下來(lái)的痕跡。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的500字的成功的足跡作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!
成功的足跡作文500字篇一
人說(shuō),我要把成功獻(xiàn)給腳下的足跡。
——題記
氣宇軒昂,屏棄雜念,每個(gè)人都這樣被時(shí)間推著向前,執(zhí)著的或是迷茫的,成功的或是失敗的,痛苦的或是快樂(lè)的……但是每個(gè)人都想登上高聳的山峰,每個(gè)都想抵達(dá)最后的彼岸,在人生的每一個(gè)路口,都將留下遠(yuǎn)行人的足跡。在生命的隘口,我想說(shuō):“身后的足跡,沒(méi)有你,真不知最后的結(jié)果將會(huì)怎樣?!?/p>
人的一生有太多的路要走,條條大道,雖然你可能曾被什么所拌倒,但也應(yīng)該明白:沒(méi)什么可后悔的,因?yàn)樯砗蟮淖阚E可以證明,我曾經(jīng)走過(guò)。年年歲歲,歲歲年年,長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上擁擠著記憶的足跡,我們應(yīng)該感謝足跡,足跡,是人一生的伴侶,在人生的道路上,孤單的我們可能會(huì)突然迷失方向,在大霧彌漫的空氣里,可以沿著來(lái)的足跡,重頭再來(lái),不會(huì)輕易磨去的足跡,使生活再次充滿陽(yáng)光。足跡永遠(yuǎn)陪伴著每一個(gè)人,他是不會(huì)背叛的朋友,在極度黑暗的時(shí)候,即使連你的影子都背叛了你,足跡也將永遠(yuǎn)相隨。它會(huì)不時(shí)的提醒你。努力,堅(jiān)持,希望緊隨著它,痛苦,磨難,坎坷伴隨著它,人生的旅途,就如九九八十一難,條條的道路通向遠(yuǎn)方,足跡,作為朋友,告訴你:“真經(jīng)”就在前方。
足跡,使我全身心投入,在你的陪伴之下,我勇往直前。
漫長(zhǎng)的道路,一步一個(gè)腳印,讓我們明白了堅(jiān)持不懈,人生的道路有千千條,有數(shù)不盡的高峰等著我們?nèi)ヅ试?,往上走,邁出每一新的腳步,即便一小步,也有新高度,爬到山頂,望著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,悟出人生的真諦。努力過(guò),堅(jiān)持過(guò),并為之奮斗過(guò),想必就不會(huì)有什么遺憾了!也許結(jié)果不盡人意——失敗,但其中我們經(jīng)歷了挫折,擁有那份斗志激昂的信念,永不放棄的決心,想必這個(gè)是比什么都珍貴的多,美的多。足跡,永遠(yuǎn)深藏在人心的腳底,向遠(yuǎn)行的人折射出了生命的真諦,生活的意義。
一百次失敗后的成功,一次成功后的一百次失敗,只有長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡永隨你,遠(yuǎn)行的人兒,應(yīng)該感謝足跡所帶給你的一切,漆黑的夜,孤單的人,沒(méi)有什么比他更加忠誠(chéng)。也許,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)擦亮我們的腳跟,把成功獻(xiàn)給腳下的足跡。在人生的道路上踏出一個(gè)個(gè)金色的足跡,讓它不管風(fēng)吹雨打都不褪色。這樣,當(dāng)我們走過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路,在離起點(diǎn)遙遠(yuǎn)的盡頭回過(guò)頭來(lái),帶著已經(jīng)擁有的成功的一切,望著曾經(jīng)走過(guò)的路途,最后與最真摯的朋友握手。最美麗的足跡,向您致謝。
成功的足跡作文500字篇二
人生是一張留待你描繪的白紙,生命的過(guò)程是在白紙上創(chuàng)造奇跡!當(dāng)一切夢(mèng)想等待你去實(shí)現(xiàn)時(shí),你是否準(zhǔn)備好?生命的遺憾不在于找不到水源,而是尋找水源時(shí)一路的艱辛,甜蜜。要知道一切夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)來(lái)的那么輕而一舉的,未來(lái)的路暫時(shí)更像是行走在沙漠中,必須穿越沙漠找到綠洲。即使困難重重,真正的勇者依然選擇翻越沙漠,這是對(duì)生命的挑戰(zhàn),找到了綠洲也就是找到了希望。
三歲——文學(xué)啟蒙
從我“哇哇”落地。媽媽就教我伊咿呀呀的學(xué)說(shuō)話。當(dāng)我漸漸學(xué)會(huì)說(shuō)話之后。媽媽又開(kāi)始教我背好多簡(jiǎn)單的古詩(shī)、兒歌、認(rèn)很多的字,為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我吃飯時(shí),媽媽總是先讓我背一遍《憫農(nóng)》:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”當(dāng)我看見(jiàn)清清河水時(shí),“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。
六歲——文藝之路
六歲那年,在強(qiáng)烈的好奇心與媽媽的引導(dǎo)之下,我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,踏上了學(xué)琴之路。起初,我親愛(ài)的爸爸給我從溫州帶了一架昂貴的電子琴,媽媽也開(kāi)始教我識(shí)譜,練習(xí)指法。雖然那時(shí)幼小的我很不懂事,常常不好好學(xué),但媽媽還是很耐心教我,用各種各樣的方法引起我對(duì)琴的興趣。她把那乏味的音符做成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蝌蚪。是這些可愛(ài)的小蝌蚪著實(shí)讓我迷糊了一會(huì),卻讓我漸漸減少了對(duì)學(xué)琴煩躁,增加了學(xué)琴的興趣。就這樣邊玩邊學(xué),很快,兩年就過(guò)去了。忽然有一天,媽媽給了我個(gè)重大的驚喜,她用她辛辛苦苦掙的一萬(wàn)多元錢(qián)給我換來(lái)了一個(gè)龐然大物——鋼琴。從此,我便挖空心思,一心撲在學(xué)琴之上。經(jīng)歷了那么多的辛酸苦辣,那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,終于在人生的路上留下了第一個(gè)閃亮的足跡。在一次全市青少年鋼琴大賽中獲得二等獎(jiǎng),雖然說(shuō)這算不上什么大獎(jiǎng),卻給了我很大的動(dòng)力……鋼琴不但陶冶了我的情操,而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理,嘗到了成功的喜悅。
十歲——成長(zhǎng)的煩惱
負(fù)擔(dān)一天天加重,才懂得了生活,同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,才懂得了競(jìng)爭(zhēng),于是我苦讀詩(shī)書(shū),為的是考試后的輝煌,那時(shí)的我已懂得了讀書(shū),知道了理想。成長(zhǎng)背后必定有煩惱,我嘗到過(guò)考試失敗的滋味,也嘗過(guò)了作業(yè)沒(méi)完成好而被老師批評(píng)的滋味。 我曾對(duì)學(xué)校的任何的事物都感到十分好奇,比如為什么只要一打鈴聲我們就都要上課或者下課;為什么都是老師給我們上課而我們卻不可以給老師上課?為什么老師說(shuō)什么就是什么呢?這些問(wèn)題總是在我的腦海中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,久久揮之不去。當(dāng)我鼓足了勇氣去問(wèn)老師的時(shí)候,卻糟到了不少的冷嘲熱諷;當(dāng)我憋足了氣問(wèn)最信任的媽媽的時(shí)候,卻又被媽媽那一句“傻孩子,別胡思亂想”打發(fā)走了。最后,我?guī)е鴥H剩的一絲希望找到了爸爸,并做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備向爸爸問(wèn)了這寫(xiě)問(wèn)題……那天我很高興,因?yàn)榘职纸K于告訴我那是一種“規(guī)律”,生活無(wú)一不是按照規(guī)律在進(jìn)行著。這些煩惱,給我?guī)?lái)了多少“批評(píng)”和“傻孩子”的評(píng)價(jià)。但我真正的感覺(jué)不是這樣的,是快樂(lè),也是自豪。 就是這種煩惱轉(zhuǎn)化成了一種動(dòng)力,讓我?jiàn)^發(fā)努力,在成長(zhǎng)的天空中自由翱翔。
十四歲——走向成熟
十四歲可以說(shuō)是我人生的一小個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我告別了那份純真,踏如了中學(xué)的門(mén)檻,進(jìn)入了多彩的青春期。漸漸感覺(jué)到我在長(zhǎng)大,懂事了,成熟了。媽媽不再因?yàn)槲业哪暧谉o(wú)知而煩惱,也不再因?yàn)槲铱嫉牟缓枚鴮?duì)我動(dòng)手。我長(zhǎng)大了,真的長(zhǎng)大了?;厥?,漫長(zhǎng)的十多年。說(shuō)長(zhǎng),也不長(zhǎng),只是人生的五分之一罷了;說(shuō)短,也不短了,人生能有幾個(gè)這樣的十年……再回首,走過(guò)的這十三個(gè)春秋,多少辛酸多少歡笑,都已在我的腦海中留下了深刻的足跡。它們將成為我最美好的童年回憶,伴我走過(guò)更多的艱辛……
成功的足跡作文500字篇三
成功,什么是成功?這是一個(gè)很大的話題,有人說(shuō)有錢(qián),有人說(shuō)有權(quán)。我沒(méi)有那么高的境界,我在學(xué)校里考到前十名,上了學(xué)校的光榮榜就算是成功了。
可是一個(gè)從農(nóng)村小學(xué)畢業(yè)的孩子到一個(gè)年級(jí)七八百人的大學(xué)校里,能考到年級(jí)前十名又談何容易呀。從這里談一談成功的足跡?好吧,我認(rèn)為成功的足跡都是苦與累呀。
剛剛?cè)雽W(xué),我被安排進(jìn)一個(gè)宿舍。這個(gè)學(xué)校離家特別遠(yuǎn),所以在這里我一個(gè)認(rèn)識(shí)人也沒(méi)有。我剛剛來(lái)還什么也找不到,只能跟著大部隊(duì)走。中午一下課大家都回宿舍,我也跟著回宿舍取上飯盒,學(xué)著同學(xué)一樣取上飯票。這時(shí)跟著打飯的同學(xué)足跡走到食堂,排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)打上飯?jiān)倩氐剿奚岢燥垺?/p>
宿舍也沒(méi)有吃飯的地方,只能坐在自己的床上吃。我們當(dāng)時(shí)住的宿舍不是現(xiàn)在上下鋪,每人一個(gè)床。我們住的是大通鋪,每個(gè)人給分配50厘米左右的地方。我就坐在我的那個(gè)小天地開(kāi)始吃飯。沒(méi)過(guò)一會(huì),我們當(dāng)時(shí)的那個(gè)班主任來(lái)查宿舍。他看到我兩腿叉開(kāi),把飯盒放在中間吃飯對(duì)我進(jìn)行了批評(píng),說(shuō)這樣不好看。并且看到老師進(jìn)來(lái)要站起來(lái),主動(dòng)打招呼。
第一次考試,我知道我不會(huì)表現(xiàn)很突出。但是我沒(méi)有想到語(yǔ)文考了85來(lái)分,數(shù)學(xué)78分,英語(yǔ)83分。就連老師讓背的我都背會(huì)了的政治我才考了96分,而這一科一百分的又有十多名同學(xué),我一下子泄氣了。我覺(jué)的我不可能成功了。
是上一屆的一個(gè)老師哥,他給予了我力量。他和我是臨村的,因?yàn)榧译x的近,在那個(gè)學(xué)校也沒(méi)有什么同學(xué),他找到我。他打聽(tīng)我的學(xué)習(xí)狀況后,我說(shuō)我不行了,考不過(guò)別人。他跟我說(shuō),咱們一定行的,只是我們還沒(méi)有適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兡艹钥?,比別人能吃苦就比別人能成事。我們一起努力吧。
我們的目標(biāo)就是上學(xué)校一年四次的光榮榜,師哥先我半年登上了光榮榜。在師哥的鼓勵(lì)與老師的幫助下,我終于在初二下半學(xué)期第一次登上光榮榜,我心里特別開(kāi)心。
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