成功后的喜悅作文

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　　成功后的喜悅作文一

　　今天是一個(gè)烈日炎炎的日子，就在這一天，使我明白了成功的真正意義。下面就讓我來(lái)講述這一天的故事吧!7月17日，我們百妙社區(qū)舉行了“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，我從家里拿了一個(gè)可樂(lè)瓶，一盒水彩筆，幾張廣告紙，一圈雙面膠和一把剪刀之后就奔去社區(qū)二樓多媒體教室，到了那兒，只見(jiàn)人來(lái)人往，真是一幅“熱鬧教室畫(huà)”呀!我挑了一個(gè)前排一點(diǎn)兒的位子就坐下了。幾位大姐姐對(duì)我們說(shuō)：“大家好!我們是來(lái)自嘉興醫(yī)學(xué)院的大二學(xué)生。今天我們來(lái)做一名環(huán)保小衛(wèi)士，比賽時(shí)間為1小時(shí)。”我先給可樂(lè)瓶披上一件有廣告紙做成的衣服，隨后，我目不轉(zhuǎn)睛的看著這個(gè)可樂(lè)瓶，總覺(jué)得他身上似乎少了些什么，我再仔細(xì)看看這個(gè)可樂(lè)瓶，我靈機(jī)一動(dòng)，啊!原來(lái)這個(gè)可樂(lè)瓶身上的衣服的顏色太單調(diào)了，我就拿起桌上的水彩筆，隨筆畫(huà)了一些小花小草和一位小公主。一眨眼，1小時(shí)很快就過(guò)去了，臺(tái)上的幾位大姐姐讓我們把自己的作品拿上去，還要介紹這個(gè)作品。我聽(tīng)了，膽戰(zhàn)心驚，一位名叫胡佐晶的大姐姐看到我的作品，就讓我把自己的作品拿上去，我本來(lái)還不想拿上去的，但是聽(tīng)了胡佐晶姐姐的卻告之后，我主動(dòng)舉了手，我上了臺(tái)之后，感覺(jué)到有一種做主持人的滋味，我就當(dāng)做臺(tái)下沒(méi)有人，這間教室只有我一人，就講了起來(lái)。當(dāng)我講完之后，幾位大姐姐居然拍手了，頓時(shí)，使我感受到了成功的喜悅。成功，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一件多么令人難忘、開(kāi)心的事情呀!

　　成功后的喜悅作文二

　　成功在我的成長(zhǎng)過(guò)程中并不少見(jiàn)，但令我有深刻記憶的事卻少之又少,唯有這件事讓我記憶猶——記得有一天，王老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，為班級(jí)體爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)來(lái)了!學(xué)校要舉辦讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，誰(shuí)毛遂自薦說(shuō)我能行。我平時(shí)就是書(shū)蟲(chóng)，于是毫不猶豫地舉起了手，后面立起了一片小森林，劉老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。以后這幾天，我便廢寢忘食的開(kāi)始讀書(shū)，遇到不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教無(wú)聲的王老師。時(shí)間一天天過(guò)去了，我?guī)缀醢阉械木θ坑迷诹俗x書(shū)上，“不拿第一才怪呢!終于，考試的那一天到來(lái)了。我坐在考場(chǎng)上鎮(zhèn)定自若。心這段時(shí)間我又讀了不少的課外書(shū)，拿下這次考試是板上釘釘?shù)氖拢瑧{著這信心，我發(fā)揮的超常的好。獲得了這比賽的一等獎(jiǎng)。走在放學(xué)的路上我想：真是工夫不負(fù)有心人啊!有多少次我放棄了自己最喜歡吃的炒菜，而是拿著方便面在自己的屋子里看書(shū);有多少次我放棄了自己喜歡的影片而去看書(shū);有多少次我放棄了多睡一會(huì)兒的機(jī)會(huì)而去看書(shū)?？罩酗w的小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳的叫著，好像在夸我：“你真棒，真棒，好樣的。柳書(shū)的枝條也在向我蹺大拇指。”我終于如愿以嘗了。成功的喜悅在我心中回味無(wú)窮，做夢(mèng)都格外香甜。

　　成功后的喜悅作文三

　　快樂(lè)是什么?快樂(lè)是成功后的喜悅?？鞓?lè)是什么?快樂(lè)是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的鮮花和掌聲?？鞓?lè)是什么?快樂(lè)是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹……快樂(lè)總是來(lái)之不易，但常耐人尋味。

　　記得有一次英語(yǔ)比賽，要求參賽選手背誦一首英文詩(shī)或講一則小故事。那時(shí)，我對(duì)英文詩(shī)歌充滿好奇，但是一竅不通。我決定挑戰(zhàn)一下自我，背誦一首英文詩(shī)參賽。正在我因?yàn)椴欢⑽脑?shī)歌急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“兒子，什么事情讓你愁眉苦臉啊?”

　　“我正準(zhǔn)備一場(chǎng)英語(yǔ)比賽，需要背誦一首英文詩(shī)，可我對(duì)英文詩(shī)是丈二和尚摸不著頭腦，我正犯難呢!”

　　“沒(méi)關(guān)系，不會(huì)可以學(xué)。爸爸不是常給你說(shuō)要練好幾板斧，隨時(shí)能亮出來(lái)嗎?”

　　嘿，這次比賽正是練好一板斧的好機(jī)會(huì)。我聽(tīng)了爸爸的話，眉開(kāi)眼笑，迫不及待地要爸爸教我一首。

　　我和爸爸精心挑選了一首英文詩(shī)。然后，我開(kāi)始練了起來(lái)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)進(jìn)展順利，我心想，背誦一首英文詩(shī)不就是小菜一碟嗎?可要達(dá)到參賽的水平，我覺(jué)得越來(lái)越難。有時(shí)，一些發(fā)音繞口的單詞讓我卡“殼”，我跟著磁帶邊聽(tīng)邊練，自以為讀得像模像樣，可是細(xì)心辨聽(tīng)，卻還是拖泥帶水、含混不清。我跟著磁帶反復(fù)練習(xí)，十遍，二十遍……終于，哪些難纏的單詞全被我一一“制服”了。

　　接下來(lái)，我開(kāi)始練習(xí)朗誦整首詩(shī)歌。我竭盡所能抑揚(yáng)頓挫地朗讀起來(lái)，自以為讀得完美無(wú)缺。可是，爸爸說(shuō)，這個(gè)水平離參賽的要求還差得遠(yuǎn)，除了語(yǔ)調(diào)要結(jié)合詩(shī)歌的意境外，還要配合豐富的表情。我細(xì)心揣摩詩(shī)歌描繪的情景和寓意，精心設(shè)計(jì)表情和肢體動(dòng)作。我反復(fù)練習(xí)，不斷糾正細(xì)節(jié)，十遍，二十遍……我練得口干舌燥，不過(guò)，我終于可以聲情并茂地背誦這首詩(shī)了。我高興極了。

　　到了比賽那天，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，不驕不躁。我沉浸在詩(shī)歌的意境中娓娓朗誦，仿佛身臨其境，評(píng)委們被我的良好表現(xiàn)打動(dòng)了，給了我鼓勵(lì)的掌聲。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這次英語(yǔ)比賽，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)這次比賽，我知道了快樂(lè)總在風(fēng)雨后。