成功的感覺(jué)是怎樣的?是快樂(lè)的、是興奮的、還是美好的?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功的感覺(jué)真好作文，歡迎閱讀!

　　成功的感覺(jué)真好作文1：

　　我曾經(jīng)在書上讀到這樣一段話：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。我也曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)這樣的感覺(jué)。

　　記得寒假的一天爸爸媽媽帶我去青島旅游，其中的一個(gè)項(xiàng)目就是爬嶗山。聽(tīng)到有阿姨講，嶗山很險(xiǎn)峻，高1494米。我望著高聳如云的山峰，心想：山峰這么高，還不如坐纜車呢，再說(shuō)，我能爬上去么?爸爸好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕肯登攀。你還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)爬山的樂(lè)趣呢!敢挑戰(zhàn)自己么?”我毫不猶豫地回答：“好，我當(dāng)然敢!”話沒(méi)說(shuō)完，我就拉著爸爸的手，開(kāi)始沿著山路飛奔而去。

　　爬到半山腰時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，呼呼的直喘氣，兩條腿向幫了沙袋一樣，又重又酸的，抬也抬不起來(lái)。爸爸和我在臺(tái)階上休息時(shí)，他看到我氣喘吁吁的樣子就說(shuō)：“實(shí)在不行就下山吧!"這時(shí)候我看到比我矮小的男孩還連蹦帶跳，健步如飛地從我面前走過(guò)時(shí)，頓時(shí)我又爬了起來(lái)，沒(méi)多久我們就聽(tīng)到游客們陣陣歡笑聲，我抬頭一看，原來(lái)我們離山頂只剩一步之遙了，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓，渾身發(fā)軟了。但我毫不在乎，咬著牙堅(jiān)持繼續(xù)往上爬。哇!我終于登上山頂啦!我學(xué)著爸爸的樣子，張開(kāi)雙臂呼喚起來(lái)。

　　我太開(kāi)心了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己，成功地爬上了山頂，成功的感覺(jué)真好。

　　成功的感覺(jué)真好作文2：

　　你努力了,盡力了,即使摘不到誘人的金蘋果,也同樣能贏得人們的尊重,享受到人生的快樂(lè)。

　　四年級(jí)，我們的語(yǔ)文老師黨老師就讓我嘗到了成功樂(lè)趣，那感覺(jué)好極了。在一節(jié)作文課上，黨老師向我們征稿，希望能得到一篇好的作文拿到市里投稿參加奧運(yùn)作文，并且告訴我們作文的題材不限，什么都可以寫，想寫什么就寫什么。當(dāng)我得知這個(gè)消息，又興奮又緊張。但是以前參加奧運(yùn)作文都沒(méi)能取得好的成績(jī)。但是又有一種無(wú)名的力量驅(qū)使我再干一次?；氐郊液?，我認(rèn)真構(gòu)思，仔細(xì)查閱資料，經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮之后，才決定好題材，我確信自己會(huì)成功的，因?yàn)檫@是我親生經(jīng)歷過(guò)，具有真情實(shí)感.我完成草稿之后又仔細(xì)地推敲，直到滿意為止。第二天，當(dāng)我把自己認(rèn)為比較滿意的作文交給老師才松了一口氣。大約半個(gè)月后，趙老師在課堂上說(shuō)：“這一次奧運(yùn)作文競(jìng)賽，陳敏君得到了全國(guó)一等獎(jiǎng)，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他。”當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我大吃一驚，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的眼光，這時(shí)我心中有一種無(wú)名的喜悅涌上心頭。

　　成功的感覺(jué)真好作文3：

　　成功，自古以來(lái)就是千萬(wàn)人所向往的，世界上有多少真正的成功過(guò)，成功意味著什么?這只有成功者才能真正的體會(huì)到，成功的滋味是什么?這只有成功者才能“嘗”到。然而成功既是那樣近，又那樣的遙遠(yuǎn)。

　　我常常看到許多大哥哥、大姐姐們騎自行車，看見(jiàn)他們騎車的姿勢(shì)，那高超的技術(shù)使我非常的羨慕。因此我也想學(xué)自行車，并且也想擁有一輛自己的自行車。天天向我媽媽吵著、鬧著，目的就是想擁有一輛自己的自行車。應(yīng)為我當(dāng)時(shí)還小只有五六歲，所以我媽媽就常常對(duì)我說(shuō)：你看有誰(shuí)這么小就買了自行車，你這么小學(xué)不會(huì)的，容易摔跤，長(zhǎng)大一些了再給你買。

　　記得我五六歲的那年暑假姨媽給我的表哥——喬松明，正好買了一輛自行車。我就嚷嚷著要媽媽去找姨媽借來(lái)讓我學(xué)，并要求我學(xué)會(huì)了就給我買一輛自行車。我媽媽答應(yīng)了，因?yàn)樗J(rèn)為我血不會(huì)所以她答應(yīng)了。

　　第二天的一早，我就去找我哥哥借自行車并要求他教我學(xué)騎自行車。他爽快的答應(yīng)了，我和他來(lái)到了車站門口這個(gè)沒(méi)有車來(lái)往的地方來(lái)學(xué)騎自行車。哥哥首先給我做了一個(gè)示范，是針對(duì)我這種人的方法。首先教我上車，將一只腳放在車座位前面下面的支架左邊的地上，則另一只右腳放在右踏腳板上用力一蹬，然后在將左腳踩到左踏腳板上，然后坐上座位上。開(kāi)始還要哥哥扶著上車，慢慢的開(kāi)始有了手感，不過(guò)一會(huì)兒不要哥哥扶著都能上車了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)騎了，哥哥又先給我做了個(gè)示范，我看了看不就是用腳將踏板一圈一圈的踏么，我急著上了車，踏了兩圈半就摔倒了。我感覺(jué)還不錯(cuò)，畢竟沒(méi)要哥哥扶著，自己獨(dú)自踏了兩圈半才摔倒。于是我的信心大增，我這么反復(fù)的試著、踏著，過(guò)了半天終于會(huì)騎了。可是騎的時(shí)候遇到了一個(gè)困難那就是怎么下車呢，急忙間我一下字從車上跳了下來(lái)，左腳在車座位前面下面的支架左邊的地上，右腳在車座位前面下面的支架右邊的地上，于是我以后就常常這么下車的。

　　雖然我我小但是我堅(jiān)決相信“有志不在年高”這句話。因?yàn)椋业臎Q心與渴望和智力創(chuàng)造了奇跡。因此，我媽媽不得不實(shí)現(xiàn)諾言——給我買一輛自行車。

　　成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。成功的感覺(jué)真好!

　　成功的感覺(jué)真好作文4：

　　爸爸告訴你一句名言‘不經(jīng)歷風(fēng)雨。我一邊揉著摔疼的屁股一邊往家走，是那個(gè)該死的發(fā)明了這型運(yùn)動(dòng)，還不時(shí)的變著花樣滑：“孩子，朝著花園跑去，媽媽說(shuō)他一大早就給我們輪滑鞋去了，我的作業(yè)就全都寫完了，我走在放學(xué)回家的路上，看得我眼花繚亂，問(wèn)我怎么了，我摔倒了又爬起來(lái)，等著爸爸“凱旋”歸來(lái)，小妹妹，我覺(jué)得花兒在向我微笑!”我聽(tīng)了，爸爸看見(jiàn)了，所以這次的作業(yè)我寫的很差，“撲通”一聲倒在了地上：“呦，失去的信心又被撿了回來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，我拿出作業(yè)本。過(guò)了一會(huì)兒!摔死我了，滑得不錯(cuò)啊，在這11年中，太陽(yáng)都向我豎起了大拇指……

　　啊，開(kāi)始練習(xí)輪滑，但滿腦子都是輪滑，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多事情了，兩次。

　　我拿起輪滑鞋就向我家屋后的花園奔去，真厲害啊，我坐在沙發(fā)上，滑了起來(lái)轉(zhuǎn)眼間。我從沙發(fā)上蹦起來(lái)，爸爸：“知道了，我頓時(shí)比見(jiàn)了上帝還要高興，一次，啊，心想!”我聽(tīng)了，我終于學(xué)會(huì)了輪滑。我換上輪滑鞋!當(dāng)時(shí)。

　　我回到家，怎能見(jiàn)彩虹，還沒(méi)學(xué)會(huì)輪滑就學(xué)會(huì)摔跤了，有的使我高興，爸爸似乎明白了一切，我已經(jīng)11歲了。

　　那是在我九歲的時(shí)候。一回到家?沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功’，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)。于是，我就鬧著爸爸媽媽給我買輪滑鞋?我沒(méi)有說(shuō)話只是狼狽地望著爸爸，我很羨慕他們。這時(shí)，同意了，把輪滑鞋往地上一扔便坐在沙發(fā)上發(fā)呆：哎，卻沒(méi)有找到爸爸。我驕傲了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我十分高興，爸爸媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)榘职执饝?yīng)今天給我買輪滑鞋的，一個(gè)大哥哥劃著輪滑滑了過(guò)來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，便決定要學(xué)會(huì)，這些事有的使我難過(guò)。我從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，叫我邊寫作業(yè)邊等他。不大一會(huì)，但印象最深的還是那次成功后的喜悅，我還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)彎就一下子撞在了大石頭上，用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。嗯，我問(wèn)媽媽爸爸去哪里了。他們一會(huì)兒倒滑一會(huì)兒正滑!前面一塊大石頭，你要知道‘失敗是成功之母’啊，白云在向我招手，他們的輪滑技術(shù)都非常的好。”于是我又拿起輪滑鞋。我四處找了一下，三次……功夫不負(fù)有心人，雖然我表面上是在寫作業(yè)，竟開(kāi)始閉著眼滑了起來(lái)。

　　第二天一大早。

　　我換上鞋，迎接爸爸買回來(lái)都輪滑鞋，對(duì)爸爸說(shuō)，我就一骨碌從床上爬起來(lái)，我自我評(píng)價(jià)著，爸爸終于回來(lái)了，看到許多大哥哥和大姐姐都在路邊滑輪滑!成功的感覺(jué)真好。

　　成功的感覺(jué)真好作文5：

　　我們都已進(jìn)入14歲，開(kāi)始退去兒童時(shí)的稚氣，迎來(lái)一生最美好的時(shí)光—青春歲月。這意味著我們要學(xué)習(xí)更多、成熟更多、承擔(dān)更多，才能收獲成功。

　　青春當(dāng)自強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的眼界需開(kāi)闊，目標(biāo)要高遠(yuǎn)。14歲的我們?nèi)缤凰倚孪滤妮喆?，緩緩離開(kāi)風(fēng)平浪靜的港灣，駛向一望無(wú)際的藍(lán)色海洋。港灣的燈依然為我們亮著，就像父母老師充滿關(guān)愛(ài)期待的眼睛。前方還有燈塔，為我們指引方向，提醒我們要避開(kāi)危險(xiǎn)的暗礁。未來(lái)的航程不會(huì)一帆風(fēng)順，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接狂風(fēng)暴雨。只有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，我們才能走得更遠(yuǎn)。我們別無(wú)選擇，只能勇往直前，充滿信心地駛向下一個(gè)港灣。有一種力量推動(dòng)我們前進(jìn)，有一個(gè)聲音呼喚我們努力，有一種信念激勵(lì)我們堅(jiān)持，這就是夢(mèng)想，這就是目標(biāo)。

　　青春應(yīng)逐夢(mèng)。夢(mèng)想就是遠(yuǎn)方的港灣。初二的我們站在人生的路口，面臨著新的選擇。條條大路通羅馬，成功之路不止一條。沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)不知該如何取舍;沒(méi)有目標(biāo)，就可能偏離方向。我們既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起：聽(tīng)好每一堂課，多讀幾本好書，我們的目標(biāo)將會(huì)越來(lái)越清晰。追逐夢(mèng)想就不可能坐享其成，需要自己全力拼搏，付出汗水。有的人漫無(wú)目的地四處轉(zhuǎn)悠，有人的還沒(méi)有起航已被海浪嚇倒。我們要用青春的力量，一往無(wú)前地沖過(guò)海浪、避開(kāi)礁石、穿越風(fēng)暴，得到寶貴的人生體驗(yàn)，收獲成功。

　　青春要承擔(dān)。我們將開(kāi)始承擔(dān)起學(xué)校、家庭和社會(huì)的責(zé)任。我們已經(jīng)有了自主行為的能力，必須承擔(dān)起自我管理的義務(wù)。學(xué)習(xí)是我們的本份，我們有學(xué)習(xí)的權(quán)力，也有學(xué)習(xí)的義務(wù)。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而學(xué)習(xí)。我們還要意識(shí)到，自己已不再是一切靠父母照顧的小孩，而是要為父母為家庭作貢獻(xiàn)的一名成員。在社會(huì)上，我們更要遵法律、守規(guī)則、懂禮貌、盡義務(wù)，開(kāi)始培養(yǎng)公民意識(shí)。

　　青春是體驗(yàn)。我們要和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，共同度過(guò)這難忘的青春歲月。我們要珍惜這一機(jī)緣，認(rèn)真走好每一步，樂(lè)于分享，懂得感恩。我們要聽(tīng)從老師的教誨，接受家長(zhǎng)的指導(dǎo)，讓人生經(jīng)驗(yàn)通過(guò)我們代代傳揚(yáng)。我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體，讓友誼溫暖我們的心田。

　　只要我們自強(qiáng)不息、愿意承擔(dān)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，我們就一定能夠擁有絢麗的青春，無(wú)悔的青春!