成功路上無捷徑小學(xué)作文5篇
成功路上無捷徑小學(xué)作文5篇
成功路上無捷徑小學(xué)作文1:
沉于漩渦中的我，可能在這無盡頭的大海中拼命求救;但這可能會讓我再次卷入其中，再也無力掙扎，可這就是成長路上的絆腳石。
大海
失去親人的痛比世間失去任何東西都還要痛，這刻骨銘心的傷痕吧，不是用手輕輕一揮就散了的，在成長的道路上卻惟獨(dú)他最痛。
對此眼中的淚水，是海中的我在那狂風(fēng)暴雨中一陣猛浪的襲擊，濕透了我的眼，淚水不停的往海中流著，淚水不是珍珠那樣的純凈而像一顆顆黯然失色的黑棋子，蔓延在那海中，心暗了……淚水與大海渾然一體，分不清那心碎的淚和蔚藍(lán)的海。我的心好似被人拿著刀一層一層的撥開，流露出的是面對挫折的潰敗與無奈。海中的我拼命的吼叫，卻只聽見自己寂寥的回聲，面對著空無一人的海面，我渴望著有一雙手向我伸出?，F(xiàn)在的只能靠自己搏死一拼，想要掙脫出那顆被捆綁的心，可這條幻想的捷徑很快就破滅了!
隨著大海的漂泊，心也坦然的釋放了，希望有再次燃燒，在垂死邊緣用自己的心解救了自己，隨著在大海中沖擊，我跨過了挫折，到達(dá)了心中的彼岸。
當(dāng)自己的淚水流淌時(shí)，我用那顆跳動(dòng)的心讓“它”由雨轉(zhuǎn)晴。我要用自己最后一絲力氣像海鷗一樣在遼闊的海面上飛翔。崛起于我曾經(jīng)卷入的大海，讓我那顆未成熟的心，在被刺骨的海水侵蝕后，換上嶄新的一面。
沙漠
墜落于沙漠，我可能耐不住那至極的口渴，禁不住水的誘惑，將手伸向那毒之水?？晌乙獙⑦@困難做我的墊腳石。
在成功和榮譽(yù)的誘惑面前，我有時(shí)候可能會選擇捷徑或錯(cuò)誤的方法來取得成功，帶上那本不屬于自己的光環(huán)，那虛假的成績，讓我墜入了漫天黃沙、一望無際的沙漠。
對此心中的愧疚油然而生，是沙漠中的我等待著沙塵暴的來襲，淹沒和蒙蔽了自己的心。一次的沒被席卷，讓我逃過了一劫，可在沙漠正口渴讓我窒息，也讓我離綠洲越來越遠(yuǎn)?？粗碜由弦坏赖离y于上青天的題，裝著毒水的瓶子“叮咚——叮咚”的向我的心傳遞著信號。這時(shí)我的手情不自禁地靠近了那個(gè)水杯，可卻有一種不祥的預(yù)感涌上心頭。
我閉上眼睛，狠心地將剛剛碰到的水杯還回了原地，翻書的欲望被我一點(diǎn)一點(diǎn)的克服了，放棄了那一條不屬于我的捷徑。那顆跳動(dòng)的心又將我從沙漠中死亡的邊緣拉了回來。我一次次的抑制，刻苦的學(xué)習(xí)，拖著笨重的身體，一小步一小步的向綠洲靠近。每一滴我幸苦付出的汗水，每一次面對困難的淚水組成了屬于我自己的光環(huán)。我在綠洲中盡情的喝著苦盡甘來的山泉。
綠洲，讓我在沙漠中學(xué)回了要有付出才有收獲，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，盡管在半途中口渴，也要堅(jiān)持住，要經(jīng)得起誘惑。要用今天的成功祭奠昨天的失敗!
藍(lán)天
我愿沉浮于大海，墜落于沙漠，因?yàn)槭撬鼈兏嬖V我：“成長路上無捷徑!”也許這條路并不是一帆風(fēng)順，可當(dāng)你跨過，走過了這些的波折，迎接你的將是非同凡響的人生!
讓我們化作蒼鷹在藍(lán)天中翱翔，勇敢面對成長路上的荊棘!!
成功路上無捷徑小學(xué)作文2:
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!”我哼著這首歌，下了樓，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車。
這是一輛銀灰色嶄新的自行車，我看著它，想像著我騎著它在路上風(fēng)馳電掣的樣子，臉上流露出了一絲笑意。突然，爸爸朝我大吼一聲，說：“喂!趙程銳!你怎么還不過來啊!再不學(xué)，太陽公公就要下山了。”
老爸這一嗓子，趕走了我所有的興致。我只好極不情愿的騎上自行車，爸爸在后扶著，我有點(diǎn)擔(dān)心：爸爸，你一定要扶穩(wěn)啊!我摔下來，一定饒不了你!爸爸滿口答應(yīng)，說：“放心吧，你老爸是誰，一定寸步不離!”
我的雙腳開始用力，眼盯著前方的路，生怕撞到一塊大石頭上，連車帶人一起飛出去。后來我感覺越來越輕松，騎的越來越快了，腦海中立刻浮現(xiàn)出爸爸大汗淋漓的樣子。對!爸爸怎么樣了，我不僅回頭看了一眼，啊!爸爸不見了，原來，爸爸早已放手，我感到重心失去平衡，東歪西扭地摔了下來。
我有些灰心，爸爸鼓勵(lì)我再試一次，我又一次爬上去，又摔下來，爬上去，又摔下來……“耶!”我終于學(xué)會了!“車”下生風(fēng)的奔馳起來，太陽公公下山了，我依依不舍地回家了。
這件事使我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?只要功夫深，鐵杵也能磨成針，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
成功路上無捷徑小學(xué)作文3:
成功對于我們每個(gè)人來說，都十分渴望它的降臨，但是，不付出辛勤的汗水，不經(jīng)歷磨難與挫折的考驗(yàn)，你的成功之路會最終釋放光彩嗎?所以，成功路上無捷徑。
升入了初中，第一次月考成績不錯(cuò)，于是就開始松懈了，不再那么努力 了，結(jié)果，段考試成績出來之后，我才知道我在班里退步了五名!責(zé)備、慚愧頓時(shí)涌上心頭 ，我開始反思自己：自己為什么不再像月考以前那么努力了?我原以為，要想取得好成績，只要前幾次考試的好，基礎(chǔ)再好一些，就不用再需要那么努力了，可是，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我，要想成功，只有付出，沒有捷徑。我一定要牢記這個(gè)道理，以后更努力地學(xué)習(xí)!果然，經(jīng)過我辛勤的努力，在下幾次的考試我都取得了輝煌的成績。
聯(lián)系自身，我便又想起許多可以做我榜樣的人物：宋謙少時(shí)貧嗜學(xué)同，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成;安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成美麗的天鵝，海淪·凱勒，一個(gè)在于光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境， 我們變得更堅(jiān)強(qiáng)!正由成功路上無捷徑，我們走的更堅(jiān)實(shí)。
成功路上定有挫折與磨難的陪伴，而且如果你走你認(rèn)為最省事，不用付出太多，的捷徑去邁向成功，那你注定彼生活淘汰。
的確，在通往成功的這條道路上，不經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴，不經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會到風(fēng)和日麗的可愛;不經(jīng)挫折與磨難的考驗(yàn)，哪能體會到勝利與成功的喜悅。只有經(jīng)歷磨難，才能迎來光明，只有經(jīng)得想磨難，才能抵達(dá)他人無法達(dá)到的高度。而在這個(gè)時(shí)候，才是我們成功的時(shí)候。
在成功這條路上，無論如何艱難，都一定要堅(jiān)持下去，而那些經(jīng)受不住另避捷徑的同，注定要成為人類隊(duì)伍中的落伍人……
成功路上無捷徑小學(xué)作文4:
有一本書，書上沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問，每一個(gè)人都是書的作者，這本書的名字叫：生活。
生活中的每件事都來源于我們自己，只要我們留心觀察，就會從中學(xué)會很多。
記得在我剛滿四歲那年，爸爸給我買了一輛自行車。當(dāng)我看到一輛嶄新的自行車出現(xiàn)在我面前時(shí)，我激動(dòng)的擁抱爸爸，并讓他教我學(xué)騎自行車。
爸爸先把騎自行車的注意事項(xiàng)告訴了我，接著，我似懂非懂的騎上了車，開始了我的“魔鬼訓(xùn)練”。起初，我把握不好平衡，搞得自己東倒西歪，腿被磕青好幾處。經(jīng)過不斷的訓(xùn)練，終于可以騎四輪自行車了。
爸爸看我四輪騎的比較熟練了，就把輔助的兩個(gè)小輪給拆了。
我進(jìn)入了第二次“強(qiáng)化訓(xùn)練”，爸爸怕我磕著，就在車后扶著我，我奔馳在路上。正當(dāng)高興的不得了時(shí)，車子一歪，我摔了下來。原來，爸爸已經(jīng)松開了手，我氣急敗壞地說：“你真壞，不學(xué)了!”“不行!你才摔倒一次就不學(xué)了，真不堅(jiān)強(qiáng)。”我一聽爸爸的話，就要證明給他看，我很堅(jiān)強(qiáng)。我迅速騎上車子，重新再試。經(jīng)過多次失敗，我終于成功了，爸爸也欣慰的笑了。
通過這件事，我明白了，干什么事都要有恒心，都要堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?
成功路上無捷徑小學(xué)作文5:
一首歌有這樣一句詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?通過一次舞蹈表演，我深深理解了這句話。
那是六一兒童節(jié)前一個(gè)星期，我們正在排練六一舞蹈，這個(gè)舞蹈的名字叫《電腦娃娃》。
陳老師說過，這個(gè)舞蹈高難度動(dòng)作很多。我心里不禁顫抖起來：萬一做不好怎么辦?萬一上臺當(dāng)眾出丑怎么辦?想到這，我覺得自己肯定跳不好了。
開始排練了。果不其然，像老師說的那樣，動(dòng)作“步步艱難”，我像泄了氣的皮球一樣，想像著自己在臺上的失誤，怎樣摔倒……我不敢往下想了。所以，我主動(dòng)提出放棄。我對老師說：“老師，我想退出。”老師大吃一驚，對我說：“蓋洋夕，你一直是一個(gè)堅(jiān)持、自信、勇敢的小女孩，這次為什么放棄?”我說：“太難了!”老師說：“孩子，有這樣一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?堅(jiān)持，就會成功。”聽了老師的話，我恍然大悟。
接下來我在學(xué)校里練，回到家后也練。日復(fù)一日，激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了。六一兒童節(jié)匯演時(shí)，我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真邁好每一個(gè)步子。功夫不負(fù)有心人，我們班的節(jié)目得了全校第一。
我感謝老師在我人生的低谷送給我的那句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?